Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de São Roque - SP

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Q116121 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Supervisor Escolar - Atendimento Educacional Especializado
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

O art. 9o da Resolução CNE/CEB no 4/2010, estabelece que a escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento a alguns requisitos, entre eles, a preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros (Inciso V). Em conformidade com essa Resolução, Imbernón (2010) destaca a relevância da formação docente sobre situações problemáticas no contexto em que se produzem, permitindo compartilhar evidências e informação e buscar soluções. Para isso, o referido autor ressalta a importância de, na referida formação, desenvolver, como princípio e como metodologia, uma cultura
Q116120 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Professor - Adjunto de Educação Infantil
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Ao afirmar que – Esta fonte é para uso de todos os sedentos – o eu lírico está se referindo, com palavras empregadas em sentido
Q116119 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Professor - Adjunto de Educação Infantil
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Assinale a alternativa em que os versos – Não te deixes destruir / Recria tua vida, sempre, sempre / Remove pedras e planta roseiras e faz doces / Recomeça – estão reescritos corretamente, mantendo a coerência temporal e a uniformidade de pessoa no emprego das formas verbais.
Q116118 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Professor - Adjunto de Educação Infantil
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Aninha e suas pedras Não te deixes destruir... Ajuntando novas pedras e construindo novos poemas. Recria tua vida, sempre, sempre. Remove pedras e planta roseiras e faz doces. Recomeça. Faz de tua vida mesquinha um poema. E viverás no coração dos jovens e na memória das gerações que hão de vir. Esta fonte é para uso de todos os sedentos. Toma a tua parte. Vem a estas páginas e não entraves seu uso aos que têm sede. (Cora Coralina, Vintém de cobre: meias confissões de Aninha) Os versos – Faz de tua vida mesquinha / um poema. / E viverás no coração dos jovens – estão reescritos expressando sentido compatível com o original em:
Q116117 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Professor - Adjunto de Educação Infantil
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Segundo o texto, a alteração do atual cenário de violência
Q116116 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Professor - Adjunto de Educação Infantil
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

De acordo com a autora, a violência chega à escola porque esta
Q116115 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Professor - Adjunto de Educação Infantil
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

Assinale a alternativa em que a expressão destacada estabelece, no contexto, a mesma relação de sentido que a conjunção “Embora” provê na passagem.
Q116114 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Professor - Adjunto de Educação Infantil
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Assinale a alternativa em que o termo “como” está empregado com o mesmo sentido que tem no trecho – ... como mostra nossa trajetória.
Q116113 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Professor - Adjunto de Educação Infantil
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

São sinônimos adequados para os termos “bárbaros” e “inusitado”, respectivamente,
Q116112 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Professor - Adjunto de Educação Infantil
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

Assinale a alternativa em que a substituição das preposições destacadas nos trechos – por não ter o que fazer diante da ineficácia dos poderes públicos / nas brincadeiras sobre gênero e religião – está de acordo com a norma-padrão e com o sentido original.