Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de São José do Campestre - RN

As relações de trabalho expressam a forma como se organizam as atividades produtivas, os vínculos entre trabalhadores e empregadores e as condições de inserção da força de trabalho na economia. Analise as afirmativas a seguir: I. As relações de trabalho são influenciadas por fatores econômicos, tecnológicos, políticos e sociais, variando conforme o contexto histórico e o modelo de produção predominante. II. O trabalho assalariado caracteriza-se pela venda da força de trabalho em troca de remuneração, sendo uma forma típica das economias capitalistas. III. A precarização das relações de trabalho manifesta-se, entre outros aspectos, pela informalidade, pela instabilidade contratual e pela redução de direitos trabalhistas. IV. As transformações tecnológicas recentes eliminaram completamente as desigualdades e os conflitos nas relações de trabalho, garantindo condições iguais para todos os trabalhadores. Assinale a alternativa CORRETA.

As diferenças entre regiões desenvolvidas e subdesenvolvidas refletem processos históricos, econômicos, sociais e tecnológicos distintos no espaço mundial. Analise as afirmativas a seguir, considerando V para verdadeiro e F para falso: (__) Regiões desenvolvidas caracterizam-se, em geral, por elevados índices de industrialização, alto nível tecnológico, renda per capita elevada e melhores indicadores sociais. (__) Regiões subdesenvolvidas apresentam, em muitos casos, dependência econômica externa, desigualdade social acentuada e infraestrutura deficiente. (__) O subdesenvolvimento é explicado exclusivamente por fatores naturais, como clima e relevo, sem relação com processos históricos ou políticos. (__) A divisão entre regiões desenvolvidas e subdesenvolvidas é resultado de processos históricos como colonização, industrialização desigual e inserção diferenciada na economia global. Assinale a sequência correta de cima para baixo.

A agropecuária é um setor fundamental da economia, responsável pela produção de alimentos, matérias-primas e pela geração de empregos, podendo assumir diferentes formas de organização e níveis tecnológicos. Sobre a agropecuária, assinale a alternativa CORRETA.

As desigualdades sociais e as formas de exploração humana são fenômenos históricos e estruturais, relacionados à organização econômica, política e social das sociedades contemporâneas. Analise as afirmativas a seguir: I. As desigualdades sociais manifestam-se por meio de diferenças no acesso à renda, educação, saúde, moradia e oportunidades, refletindo relações históricas de poder e exclusão. II. A exploração humana está associada apenas a práticas ilegais, não estando presente em relações formais de trabalho no sistema capitalista. III. Processos como colonialismo, escravidão, industrialização desigual e globalização contribuíram para a ampliação das desigualdades sociais em escala mundial. IV. O trabalho precário, o desemprego estrutural e a informalidade podem intensificar a exploração humana, especialmente em regiões economicamente vulneráveis. Assinale a alternativa CORRETA.

O relevo, os solos e os tipos de clima são elementos fundamentais da dinâmica natural do espaço geográfico, exercendo influência direta sobre a ocupação humana e as atividades econômicas. Considerando a relação entre esses elementos, assinale a alternativa CORRETA.

À luz das discussões teóricas contemporâneas sobre o papel formativo da escola pública, considere as proposições que seguem sobre as relações entre currículo, diversidade sociocultural e a função social do conhecimento escolar. Com base em uma análise crítica, identifique a alternativa que expressa CORRETA e conceitualmente uma leitura alinhada aos fundamentos da pedagogia crítica e da justiça cognitiva.

O exercício da docência no campo da Educação Básica não pode ser reduzido à aplicação de conteúdos e técnicas de ensino, mas requer uma articulação complexa entre saberes profissionais, decisões metodológicas situadas e processos avaliativos coerentes com o projeto pedagógico em curso. À luz da epistemologia da prática e das teorias contemporâneas da avaliação, identifique a proposição que expressa CORRETAMENTE os fundamentos desse paradigma.

Com base nos fundamentos da Didática e da organização do ensino, analise as proposições a seguir: I. A didática, enquanto campo do saber pedagógico, tem por finalidade precípua prescrever métodos e técnicas que assegurem a eficácia da instrução, sendo, portanto, orientada prioritariamente por objetivos técnicos de planejamento e transmissão. II. A organização do ensino ultrapassa a dimensão técnica da atividade docente, uma vez que envolve decisões curriculares, escolhas metodológicas e consideração das condições socioculturais nas quais os processos de ensino-aprendizagem se efetivam. III. A didática crítica, ao conceber a prática docente como mediação entre conhecimento sistematizado e realidade social, exige do professor não apenas domínio de conteúdos, mas capacidade de interpretar contextos e reconfigurar sua ação pedagógica. É correto o que se afirma em:

A gestão escolar democrática, enquanto princípio político-pedagógico, não se limita a normas de administração interna, mas expressa uma concepção de educação comprometida com a formação de sujeitos autônomos e com a construção coletiva do espaço público escolar. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A gestão democrática se efetiva quando os processos decisórios são compartilhados entre os diversos segmentos da comunidade escolar, ainda que sob coordenação técnico-administrativa da equipe gestora, assegurando que os encaminhamentos estejam subordinados à racionalidade organizacional da instituição. PORQUE II. A construção de uma cultura democrática na escola pressupõe o deslocamento do centro decisório, de uma lógica de comando institucional para uma lógica de negociação pedagógica e política, que valorize a escuta, o dissenso e a deliberação plural. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona autores da Psicologia da Educação a formulações conceituais centrais de suas teorias do desenvolvimento e da aprendizagem: Primeira coluna: autor 1. Jean Piaget 2. Lev Vygotsky 3. Henri Wallon Segunda coluna: formulação conceitual (__) O desenvolvimento psíquico resulta de um processo dialético no qual a constituição do sujeito ocorre pela internalização de relações sociais mediadas simbolicamente, reconfigurando funções psicológicas inicialmente externas. (__) A gênese do conhecimento decorre de reorganizações sucessivas das estruturas cognitivas, produzidas pela tensão entre ação do sujeito e resistência do meio, em um movimento contínuo de equilíbrio dinâmico. (__) A construção da personalidade articula dimensões motoras, afetivas e cognitivas, cuja predominância varia ao longo do desenvolvimento, sem que uma dessas dimensões possa ser compreendida de forma isolada. Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: