Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de São Joaquim de Bicas - MG

Segundo o DSM-5, são considerados transtornos de ansiedade, EXCETO: 

O paciente do caso apresentado se recupera clinicamente e o médico assistente muda a medicação. Após 14 dias de tratamento, observa-se melhora da atividade delirante alucinatória, mas ele evolui progressivamente com rigidez generalizada, febre alta e confusão mental. Dessa vez, qual foi, mais provavelmente, o fármaco escolhido?

As funções respiratórias envolvem a capacidade de tolerância a exercícios determinada tanto pela capacidade aeróbica quanto pela resistência física geral e de fadiga. O sintoma fadiga é incapacitante em doenças degenerativas como a esclerose múltipla (EM), doença de Parkinson (DP) e a esclerose lateral amiotrófica (ELA), entre outras disfunções neurológicas. Considerando a fadiga, analise as afirmativas a seguir, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.  ( ) A fadiga proveniente de alterações das funções do sistema nervoso central (SNC) pode estar relacionada a disfunções mecânicas e energéticas, estas últimas diretamente envolvidas no sistema respiratório, diferente da fadiga periférica, que é relativa à diminuição da quantidade de unidades motoras disponíveis ou na redução da frequência de disparos elétricos nas unidades motoras.  ( ) O ventrículo esquerdo é responsável pela sístole, que promove a economia do trabalho cardíaco no bombeamento da circulação sanguínea; e, por isso, as disfunções cardiovasculares e respiratórias exigem monitoramento contínuo, preferencialmente, no início e no final das intervenções terapêuticas ocupacionais.  ( ) O aumento da capacidade aeróbia ou da força de resistência física interfere indiretamente no bem-estar por que é avaliada exclusivamente por medida ou por instrumentos padronizados de avaliação funcional de autopercepção em função da ausência de instrumentos empíricos para esse fim.  ( ) A capacidade aeróbia depende das funções cardíacas e respiratórias que, quando estimuladas, provocam modificações no estado momentâneo e, em longo prazo, com treinamento dosado, contínuo, progressivo ao longo do tempo, de baixa intensidade e longa duração, aumentam o ventrículo esquerdo.  Assinale a sequência CORRETA. 

Assinale a alternativa que apresenta o fato corretamente relacionado à origem do judaísmo. 

Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso constituem-se num marco histórico da educação brasileira. Pela primeira vez, pessoas de várias tradições religiosas, enquanto educadores, conseguiram juntas construir os elementos constitutivos do Ensino Religioso como disciplina escolar, cujo objeto é o Transcendente.  A esse respeito, são eixos organizadores dos conteúdos para o ensino religioso, EXCETO:

Leia o texto seguir referente à legislação corrente sobre o Ensino Religioso no Brasil.  “Art. 33. O ensino religioso, de matricula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão, constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo.” Nos últimos anos, o Ensino Religioso no Brasil tem sido alvo de debate, quanto à compreensão de sua natureza e papel na escola, como disciplina do currículo.  São formas de assegurar a centralidade da discussão do Ensino Religioso no espaço das escolas públicas, EXCETO:

Com relação à aposentadoria especial, é CORRETO afirmar: 

A compreensão de que o atendimento nos serviços de saúde deve atender o homem enquanto totalidade, bem como a articulação entre os saberes envolvidos nesse processo, notadamente na articulação entre a assistência preventiva e a curativa, é um dos princípios da reforma sanitária, que se apresenta: 

Com relação ao Acidente de Trabalho, nos termos da Lei Nº 8.213, de 24 de julho de 1991, que dispõe sobre os Planos de Benefícios da Previdência social, é CORRETO afirmar:

O ponto de partida do movimento sanitário foi a crítica ao sistema de saúde brasileiro. Na época, já se argumentava que a falência do sistema de saúde estava ligada diretamente ao seu modelo de concepção e de: