Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS

Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação morfológica da palavra “tanto”, presente na frase “Quem quer ler tanta notícia?!” no texto.

A soma tem como resultado:

O valor de “x” na proporção é:

O ponto de máximo da função está localizado no(a):

Analise o triângulo de vértices ABC representado abaixo: Se a medida do segmento AB = AC = 13 e a medida do segmento BC = 10, então a medida do segmento AP é:

Em determinada repartição pública ficou ligada toda a iluminação após o expediente de sexta-feira. Considerando que o sistema de iluminação é composto por 19 luminárias de 80 W cada, qual a energia consumida entre 18h de sexta-feira e 8h de segunda-feira?

Dado o circuito da Figura 1 abaixo, com a chave C1 aberta, o amperímetro indica 0,9A. Qual o valor esperado na leitura do amperímetro quando fechamos a chave C1? Considere todos os elementos do circuito como ideais. Figura 1

Analise as assertivas sobre a simbologia apresentada na Figura 2 abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. Figura 2 ( ) Tratam de condutores instalados em eletrodutos. ( ) A seção dos condutores é 4 mm². ( ) Os condutores representados, da esquerda para direita, são: Fase, Neutro e Proteção. ( ) Os condutores pertencem ao circuito número 4 da instalação. ( ) Trata-se de um circuito bifásico a três fios. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Comparando as características que distinguem o motor de indução de rotor bobinado em relação ao motor de indução de rotor tipo gaiola, podemos afirmar que o motor de rotor bobinado permite a inserção de resistências no circuito rotor através dos anéis instalados em seu eixo. A alteração da resistência do circuito do rotor permite: I. Variar sua velocidade atuando sobre o escorregamento. II. Reduzir a corrente de partida (Ip) com aumento do torque. III. Alterar o número de pólos do motor. Quais estão corretas?

Um dos parâmetros obtido no ensaio a vazio de um transformador é: