Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR

A Festa popular de arraial, celebrada em local próximo a alguma ermida ou santuário, no dia da festividade religiosa do lugar. 

B É um corpo organizado de pessoas caminhando de uma maneira formal ou cerimonial. 

C É uma prática corporal que envolve os músculos dos membros inferiores para promover o deslocamento do corpo.

D Caminhada organizada, geralmente como forma de protesto, reivindicação ou solidariedade. 

E É uma manifestação cultural em forma de passeio, realizada por grupos de cavaleiros e amazonas. Pode ser realizada por motivos religiosos, cívicos, diversão, esporte, ou associação de duas ou mais dessas atividades. 

A Ancilostomose ou amarelão. 

B Ascaridíase. 

C Giardíase.

D Oxiuríase.

E Teníase/cisticercose. 

A Vacina contra Febre Amarela. 

B Vacina contra Hepatite B. 

C Vacina oral contra Pólio. 

D Vacina oral de Rotavírus Humano. 

E Vacina Tríplice B. 

A Três – 30 a 35 – quatro a seis – 100 

B Três – 25 a 40 – três a sete – 100 

C Quatro – 25 a 40 – três a sete – 100  

D Quatro – 30 a 35 – quatro a seis – 100 

E Quatro – 25 a 40 – três a sete – 150 

A Identificar situações de risco para o desenvolvimento de deficiências como condições de trabalho, violência, acidentes de trânsito, doenças crônicas (influenza, hipertensão, diabetes, hanseníase, entre outras); identificar e descrever os tipos de deficiência encontrados: física, mental, auditiva, visual, múltipla.

B Conhecer as condições de vida das pessoas com deficiência: como é a família, atividades de vida diária, moradia, benefícios sociais, transporte, escolaridade, idade, estado de saúde geral, ocupação, se usa bengala, cadeira de rodas, lentes etc.; identificar se é totalmente dependente. Se precisa de auxílio.

C Identificar formas de participação das pessoas com deficiência na comunidade; identificar na comunidade movimentos organizados de pessoas com deficiência e lideranças comunitárias, suas reivindicações, propostas e atividades. 

D Perceber e orientar para procurar os serviços de saúde, prestando atenção se estão tendo o acesso à Unidade Básica de Saúde e se têm oportunidades iguais aos outros usuários em todos os atendimentos e atividades (vacinação, consultas, pré-natal, planejamento familiar, puericultura, saúde bucal e outros).

E Promover a inclusão social começando pela família, estimulando sua participação nas diferentes atividades, valorizando os conhecimentos da família adquiridos pela convivência diária pelas orientações de outros profissionais, permitindo sua participação e colaboração na comunicação nas relações de saúde. 

A Assistência Terapêutica Integral.

B Saúde do Trabalhador. 

C Sistema Único de Saúde 

D Vigilância Epidemiológica. 

E Vigilância Sanitária. 

A Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

B Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

C Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

D Apenas as afirmativas II e V estão corretas.

E Apenas as afirmativas III e V estão corretas. 

A Coqueluche.

B Pneumonia. 

C Rubéola. 

D Tétano.

E Tuberculose. 

A Comparecer regularmente à UBS para avaliação. 

B Não interromper o tratamento prescrito pelo médico. 

C Praticar a automedicação.

D Procurar conversar com o(a) companheiro(a) ou parceiro(a) sexual sobre a situação e levá-lo(a) até uma UBS. 

E Se não for possível evitar as relações sexuais, utilizar a camisinha. 

A Acompanhar as gestantes nas consultas de pré-natal. 

B Orientar quanto à maternidade de referência para o parto e sobre os preparativos para ele, tais como objetos necessários para levar para a maternidade etc. 

C Realizar a busca ativa da gestante faltosa às consultas de pré-natal. 

D Verificar com a gestante se a próxima consulta está agendada, independentemente da idade gestacional. 

E Verificar o cartão de vacinação a fim de saber se a vacina antitetânica foi realizada.