Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Potim - SP

A A manutenção de comportamentos e interesses muito restritos. 

B A resistência inflexível a qualquer rotina ou previsibilidade. 

C Aderência rígida e inquestionável a horários e sequências. 

D Focar em habilidades sociais e metáforas.

E O uso de apoios visuais e a manutenção de rotinas claras e estruturadas. 

A Uso regular de perfumes e colônias.

B Lavagem frequente e correta das mãos.

C Troca diária de calçados.

D Aplicação de gel antisséptico apenas antes das refeições.

E Banho semanal com sabonete antibacteriano.

A Aplicar gelo diretamente sobre a área afetada. 

B Cobrir a queimadura com manteiga ou pasta de dente.

C Romper as bolhas que se formam para aliviar a dor.

D Lavar a área com água corrente em temperatura ambiente.

E Utilizar algodão para estancar possíveis sangramentos.

A Inclinar a cabeça da criança para trás para estancar o sangue.

B Solicitar que a criança assoe o nariz fortemente para limpar as vias. 

C Aplicar compressas quentes na região da nuca.

D Inserir gaze ou algodão no interior da narina sangrante.

E Comprimir a parte mole do nariz contra o septo por alguns minutos.

A Garantir acolhimento e escuta das necessidades individuais.

B Obrigar o aluno a participar de todas as atividades.

C Repreender comportamentos considerados diferentes.

D Ignorar manifestações de insegurança. 

E Priorizar apenas rendimento acadêmico imediato.

A Alternar atenção afetiva apenas com casos pontuais.

B Realizar atividades de higiene e cuidado sem diálogo.

C Estimular autonomia durante as ações de rotina diárias. 

D Restringir cuidados a necessidades biológicas.

E Separar o cuidado do processo de aprendizagem.

A Limitar o brincar ao recreio.

B Utilizar brincadeiras apenas como premiação.

C Planejar brincadeiras como parte estruturante do currículo.

D Proibir interação entre diferentes grupos. 

E Desconsiderar o brincar nas avaliações escolares.

A deficiência visual. 

B deficiência motora. 

C deficiência auditiva. 

D deficiência de aprendizagem. 

E deficiência intelectual. 

A Política, cultural, social e pedagógica. 

B Essencial, plural, diversificada e corretiva. 

C Pedagógica, sociológica, conceitual e filosófica. 

D Assistencial, ética, moral e social. 

E Social, existencial, capacitista e segregadora. 

A as normas de conduta. 

B o desenvolvimento. 

C a autonomia. 

D a aprendizagem. 

E a diversidade.