Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Porto Mauá - RS

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Q117382 FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Professor
Ano: 2019
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Segundo Perrenoud, a segunda classe de competências, denominada “administrar a progressão das aprendizagens”, é formada por características estratégicas, tais como: I. Conceber e administrar situações-problema ajustadas ao nível e às possibilidades dos alunos. II. Adquirir uma visão longitudinal dos objetivos do ensino. III. Observar e avaliar os alunos em situações de aprendizagem, de acordo com uma abordagem formativa. Quais estão corretas?
Q117370 FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Professor
Ano: 2019
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Principais Autores

Segundo Luckesi, a avaliação é constituída de instrumentos de ______________, que levam a uma intervenção, visando à melhoria da aprendizagem. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Q117368 FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Professor
Ano: 2019
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Principais Autores

Para Hoffmann, avaliar significa uma ação provocativa do professor, desafiando o educando a: I. Refletir sobre as situações vividas. II. Refletir e formular teorias sobre a filosofia e política econômica atual. III. Formular e reformular hipóteses. IV. Encaminhar-se a um saber enriquecido. Quais estão corretas?
Q117365 FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Professor
Ano: 2019
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Principais Autores

De acordo com Moran, as metodologias ativas são caminhos para avançar mais: I. No conhecimento superficial. II. Nas competências socioemocionais. III. Em práticas tradicionais. Quais estão corretas?
Q117364 FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Professor
Ano: 2019
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

As escolas que nos mostram novos caminhos estão mudando para modelos mais centrados em aprender ativamente com problemas reais, desafios relevantes, jogos, atividades e leituras, valores fundamentais, combinando tempos individuais e tempos coletivos; projetos pessoais de vida e de aprendizagem e projetos em grupo. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto às mudanças que esses novos caminhos exigem. ( ) Nova configuração do currículo. ( ) Maior participação dos professores. ( ) Melhor organização das atividades didáticas. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q117363 FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Professor
Ano: 2019
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Principais Autores

Segundo Fava, os currículos escolares, em todos os níveis, necessitam desenvolver a “Acuidade Mental”. Com base nessa informação, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de inteligência às suas respectivas definições. Coluna 1 1. Inteligência Emocional. 2. Inteligência Volitiva. 3. Inteligência Decernere. Coluna 2 ( ) Que saiba manear suas emoções, tenham empatia. ( ) Que tenha atitude de agir, realizar, transformar, adotar, se adaptar. ( ) Que tenha habilidade de discernir, buscar a essência, separar o que é importante e útil daquilo que é descartável. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q117362 FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Professor
Ano: 2019
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com Fava, a Educação 3.0 tem como objetivo: I. Preparar o aluno para lidar com a quantidade de informações disponíveis. II. Administrar problemas mais simples. III. Desenvolver habilidades exigidas pelo mercado de trabalho. Quais estão corretas?
Q117361 FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Professor
Ano: 2019
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Para Mittler, é importante analisar as práticas de inclusão em sala de aula, que se baseiam em flexibilizações necessárias e imprescindíveis para ajudar os alunos com necessidades educativas especiais, as principais são: I. A flexibilização do espaço, que consiste em adequar o ambiente físico. II. A flexibilização do tempo, que estabelece que os alunos aprendem de formas diferentes, sendo importante levar em conta o tempo de cada um na realização das atividades. III. A flexibilização dos recursos, que consiste na busca de novos materiais e estratégias pedagógicas, facilitando a aprendizagem. Quais estão corretas?
Q117360 FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Professor
Ano: 2019
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Principais Autores

Vasconcellos propõe que o papel que se espera da escola é que esta possa colaborar com a formação do cidadão pela mediação do conhecimento:
Q117359 FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Professor
Ano: 2019
Banca: FUNDATEC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Principais Autores

Para Vasconcellos, o processo de conquista de conhecimento de forma dialógica supera o senso comum deformado a respeito da avaliação, mas, para se concretizar uma transformação, é preciso envolver todo o coletivo escolar, ou seja: I. Os professores devem investir para criar uma nova mentalidade junto aos alunos, aos demais educadores e aos pais. II. Os pais e alunos precisam encontrar o mesmo tipo de postura por parte de cada professor e dos demais profissionais que atuam na escola. III. Os critérios utilizados na avaliação devem ser conhecidos anteriormente pelos pais e alunos. Quais estão corretas?