Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Porteiras - CE

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Q93551 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Técnico em Saúde Bucal

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Odontologia

Assunto: Patologia oral e Maxilofacial

São fatores de risco para o Câncer Bucal, EXCETO:

A Vírus do Papiloma Humano (HPV

B Tabagismo

C Radiação Ultravioleta

D Alcoolismo

E Uso de prótese por longo período

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Q93550 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Técnico em Saúde Bucal

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Odontologia

Assunto: Saúde Bucal Coletiva

Compete ao técnico em saúde bucal (TSB), sempre sob supervisão com a presença física do cirurgião-dentista, na proporção máxima de 1 (um) CD para 5 (cinco) TSBs, além das de auxiliar em saúde bucal, as seguintes atividades, EXCETO:

A Participar na realização de levantamentos e estudos epidemiológicos, exceto na categoria de examinador.

B Realizar preparos cavitários.

C Realizar fotografias e tomadas de uso odontológicas exclusivamente em consultórios ou clínicas odontológicas.

D Remover suturas.

E Exercer todas as competências no âmbito hospitalar, bem como instrumentar o cirurgião-dentista em ambientes clínicos e hospitalares.

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Q93441 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Psicólogo

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Psicologia

Assunto: Grupos nas Organizações

Foulkes introduziu o conceito de Matriz Grupal. De acordo com a concepção deste teórico NÃO é correto afirmar que:

A A matriz do grupo é uma mentalidade grupal, englobando consciente e inconsciente.

B É constantemente realimentada pela rede de comunicação no grupo.

C O grupo é uma matriz de experiências e processos interpessoais.

D Para Foulkes o grupo é uma matriz de experiências e processos intrapessoais que se entrelaçam como uma rede, propiciando a comunicação que busca ser dinâmica e aberta para incentivar processos de mudança.

E A matriz do grupo pode ser vista como a base operacional de todos os processos mentais, no grupo, do mesmo modo que a mente do indivíduo é a base operacional de todos os seus processos mentais.

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Q93439 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Psicólogo

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Psicologia

Assunto: Legislação de Psicologia e Resoluções do Conselho Federal de Psicologia

O Código de Ética dos psicólogos, ao tratar das responsabilidades da categoria, em seu Art. 2º, estabelece o que é vedado a este profissional. Neste sentido, determine a alternativa que apresenta uma destas restrições:

A Realizar diagnósticos, divulgar procedimentos ou apresentar resultados de serviços psicológicos em meios de comunicação, de forma a expor pessoas, grupos ou organizações.

B Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional;

C Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente;

D Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo registrará apenas as informações necessárias para o cumprimento dos objetivos do trabalho.

E Estipular o valor de acordo com as características da atividade e o comunicará ao usuário ou beneficiário antes do início do trabalho a ser realizado.

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Q93437 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Psicólogo

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Psicologia

Assunto: Testes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos

A utilização dos testes de QI foi hegemônica por décadas, no entanto, esta maneira de avaliar a inteligência humana sofreu severas críticas e surgiram, a posteriori, novas tendências que introduziram conceitos como os de Inteligência Emocional e inteligências múltiplas. Sobre esta última, analise as afirmativas a seguir: I- A teoria das inteligências múltiplas foi elaborada a partir dos anos 80 por pesquisadores da Universidade norte-americana de Harvard, liderados pelo psicólogo Howard Gardner. II- Todos os seres humanos possuem várias inteligências, mas, por razões genéticas ou ambientais, os indivíduos diferem enormemente entre si quanto aos seus perfis intelectuais. III- Essas inteligências, ou faculdades, são significativamente independentes, embora quase todas as atividades humanas razoavelmente sofisticadas dependam de uma combinação de inteligências. Com base no exposto, está (ão) correta (s) a alternativa(s):

A I e II

B II e III

C I e III

D I, II e III

E III

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Q93436 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Psicólogo

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Psicologia

Assunto: Orientação Profissional na Psicologia

De acordo com Cória-Sabini (2008), um dos problemas que mais preocupa o adolescente é a escolha vocacional. Trata-se de um processo demorado que engloba várias etapas da vida. Sobre estas etapas é correto afirmar:

A A partir dos 12 anos de idade inicia-se o período de transição. Nesta etapa, o pré-adolescente já faz uma análise detalhada dos fatores que podem facilitar ou dificultar a realização de sua aspiração profissional. A escolha realizada reflete seus valores e interesses.

B A partir da idade escolar inicia-se o período da escolha provisória. A escolha da profissão futura já reflete aquilo que a criança gosta de fazer.

C O processo inicia-se com a fase lúdica do período pré-operatório. A partir dos 05 anos de idade a criança começa a vivenciar atividades profissionais. Ela desenvolve várias atividades em suas brincadeiras e fala a respeito do que quer ser quando crescer. Esta fase se caracteriza pelo uso de modelos.

D Por volta dos 16/17 anos, inicia-se o período da escolha provisória. Nesta época o adolescente, depois de cristalizar seu interesse por um campo de atividade, passa a explorar as reais possibilidades ocupacionais que pode desenvolver dentro da área escolhida.

E As primeiras escolhas não refletem os interesses nem as reais possibilidades da criança ou mesmo suas restrições socioeconômicas, por isso não duram muito tempo.

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Q93431 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Psicólogo

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Psicologia

Assunto: Piaget

De acordo com a teoria do desenvolvimento cognitivo infantil proposta por Piaget, é INCORRETO afirmar:

A Na fase pré-operatória, a criança já pode começar a aplicar os princípios e a lógica. A transição do primeiro período para o segundo se realiza mediante a imitação, o que provoca na criança uma imagem mental, que a linguagem participa.

B Tendo em vista que crianças de determinada idade cometem os mesmos erros, Piaget chegou à conclusão de que existe uma sequência evolutiva no processo cognitivo.

C as etapas podem se desenvolver seguindo uma ordem fixa em todas as crianças de todos os países. No entanto, a idade pode mudar ligeiramente de uma criança para outra.

D A criança do período sensório-motor pode não chegar a entender completamente a existência dos objetos que não estiverem ao seu alcance. Na verdade, quando o objeto desaparece da sua vista, ela ainda não entende que o mesmo existe

E Durante a etapa das operações concretas, a diminuição do egocentrismo nessa fase é gradual. Isso acontece porque a criança começa a entender o conceito de grupo. No entanto, o pensamento abstrato ainda deve se desenvolver.

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Q93426 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Psicólogo

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Psicologia

Assunto: Psicologia Social

Ao discutir sobre a influencia conjunta da pessoa e da situação no altruísmo, Aroldo Rodrigues et al. (2007) com base em referenciais da área, apresenta quatro orientações altruístas baseadas no grau de desenvolvimento individual de prestar e receber ajuda. Neste sentido, é correto afirmar que:

A Doadores receptivos, são aqueles que ajudam sem receber algo em troca;

B Egoístas, são aqueles motivados basicamente a ajudar os outros sem receber nada em troca.

C Individualistas, são aqueles que não motivados nem para dar e nem para receber ajuda.

D Altruístas são aqueles que são motivados a ajudar os outros, mas têm resistência em serem ajudados.

E Doadores não receptivos são os que ajudam para receber algo em troca.

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Q93425 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Psicólogo

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Psicologia

Assunto: Teorias e Técnicas Psicoterápicas

O Funcionalismo é considerado como a primeira sistematização genuinamente americana de conhecimentos em Psicologia (BOCK, 2001). Em relação a esta abordagem pode-se afirmar:

A Está preocupada com a compreensão da consciência, propondo-se a estudá-la em seus aspectos estruturais,

B W. James, seu principal representante, elege a consciência como o centro de suas preocupações e busca a compreensão de seu funcionamento, na medida em que o homem a usa para adaptar-se ao meio.

C Seu método de observação é o introspeccionismo, e os conhecimentos psicológicos produzidos são eminentemente experimentais, isto é, produzidos a partir do laboratório.

D Seu principal representante é Edward L. Thorndike, e sua importância está em ter sido o formulador de uma primeira teoria de aprendizagem na Psicologia.

E O termo funcionalismo origina-se da concepção de que a aprendizagem se dá por um processo de associação das ideias — das mais simples às mais complexas.

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Q93422 CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Porteiras - CE - Psicólogo

Ano: 2018

Órgão: Prefeitura de Porteiras - CE

Banca: CEV-URCA

Matéria: Psicologia

Assunto: Teorias e Técnicas Psicoterápicas

A percepção é o ponto de partida e um dos temas centrais da (o):

A Psicanálise

B Behaviorismo

C Gestalt

D Psicologia Sócio Histórica

E Psicologia da aprendizagem

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