Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Piraquara - PR

A é medir qual a diferença entre os limiares auditivos da orelha esquerda e direita.

B é avaliar a funcionalidade das células ciliadas internas até o córtex cerebral.

C é medir a capacidade do indivíduo ouvir e repetir palavras com ruído competitivo.

D é medir a capacidade do indivíduo em reconhecer sons verbais e não verbais em condições difícil de escuta.

E é medir a capacidade do indivíduo em reconhecer apenas sons verbais em condições difícil de escuta.

A I, III, V, VI e VIII.

B III, IV, V, VIII e X.

C V, VII, IX, X, XI e XII.

D II, IV, V, VII e VIII.

E I, III, IV, VI e XII.

A Masseter, temporal, pterigóideo-lateral, pterigóideo medial.

B Bucinador, masseter, pterigóideo-lateral, pterigóideo medial.

C Risório, bucinador, temporal e masseter.

D Temporal, masseter, bucinador e risório.

E Pterigóideo-lateral, pterigóideo medial, risório e masseter.

A Na fase preparatória oral a língua condiciona o bolo, dando-lhe um formato e impulsionando-o posteriormente.

B Na fase preparatória oral ocorre a incisão, trituração e a pulverização.

C Na fase preparatória oral o palato mole eleva-se para vedar a nasofaringe, prevenindo o refluxo nasal.

D Na fase faríngea ocorre a transferência do bolo alimentar da cavidade oral para o estômago.

E A fase oral inicia-se como uma atividade involuntária.

A Na manobra de cabeça virada para o lado comprometido o bolo alimentar vai descer pelo lado comprometido desde a boca até a faringe.

B Na manobra supraglótica o paciente deve elevar a laringe, com ou sem ajuda das mãos e deve manter a mesma elevada até o final da deglutição.

C Na manobra de Masako a instrução dada ao paciente é que faça uma forca de contração semelhante à utilizada quando defecamos.

D Na manobra de deglutição supraglótica o principal objetivo é o fechamento laríngeo, antes e durante a deglutição, evitando a aspiração.

E Na manobra de cabeça inclinada para o lado não comprometido o bolo alimentar vai descer pelo lado comprometido desde a boca até a faringe.

A 15ª semana de gestação.

B 13ª semana de gestação.

C 14ª semana de gestação.

D 17ª semana de gestação.

E 12ª semana de gestação.

A O profissional fonoaudiólogo não tem importância nas orientações pré-operatórias das fissuras.

B O RN com fissura labial não terá condições de realizar aleitamento natural.

C A fissura labial só poderá ser operada a partir dos 12 meses.

D A fissura palatina deverá ser operada por volta dos 3 meses.

E Quando as cirurgias reparadoras não ocorrem na época preconizada as crianças acometidas por fissura palatina adquirem a fala com um padrão de nasalidade excessiva.

A Sim, pois qualquer dificuldade com fonemas em qualquer idade deve ser encaminhada a um fonoaudiólogo.

B Sim, pois o fonema é instalado aos 2 anos de idade.

C Sim, pois a partir dos 5 anos ela já se encontra totalmente desenvolvida e amadurecida para a linguagem.

D Não, pois é cedo para exigir este fonema.

E Não, pois este pode ser adquirido até os 8 anos de idade.

A Aquisição de linguagem com estimulação.

B A comunicação não-verbal (expressões faciais e uso de gestos naturais) e os traços suprassegmentais da fala.

C Troca de grupos consonantais.

D Simplificação.

E Comunicação não-verbal (gestos ou uso de libras).

A Tem a função de obter algo do meio ou satisfazer uma necessidade física

B Tem a função de atrair ou manter a atenção do adulto sobre si mesma

C Tem a função de compartilhar o foco de atenção com o outro

D Não parecem estar relacionadas a qualquer tipo de sensação

E Nenhuma das alternativas anteriores.