Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Parnaíba - PI

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Q53428 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

De acordo com a reflexão apresentada no texto
Q53427 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

No trecho: “Porém, não é só ouvindo e repetindo palavras que serão capazes de construir a linguagem.”, a palavra em negrito é utilizada, adequadamente, para
Q53426 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Releia o primeiro parágrafo do texto. No trecho “É principalmente pelo significado, pelas aproximações com a realidade e pela disposição para procurar evidências que as levem a mudanças de hipóteses que são capazes de compreender o mundo e agir sobre ele.”, a palavra em destaque retoma uma outra palavra anteriormente apresentada no parágrafo. A palavra retomada é
Q53425 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Matéria: Português
Assunto: Morfologia

Segundo a gramática, há na Língua Portuguesa, palavras que podem ser flexionadas, em número, para o plural e outras não. Das palavras dispostas nas alternativas abaixo, a única que não aceita flexão em número, para o plural, é
Q53424 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

No trecho do texto: “Desta forma, à medida que as crianças começam a adquirir as habilidades de raciocínio verbal, elas necessitam de uma instrução reflexiva,”... a expressão destacada é utilizada para conferir ao contexto um sentido de
Q53423 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

O valor que torna o resultado da expressão numérica: 5+4x9-9+3- ___ igual a 27 é:
Q53422 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Assunto: Fundamentos de Lógica

Joaquim e Sandra estão numa fila. Sabendo-se que há exatamente 16 pessoas à frente de Sandra, 12 pessoas atrás de Joaquim e 15 pessoas entre Sandra e Joaquim. Quantas pessoas há nessa fila?
Q53421 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

O ábaco é um antigo instrumento de cálculo, formado por uma moldura com bastões ou arames paralelos, dispostos no sentido vertical, correspondentes cada um a uma posição digital (unidades, dezenas,...) e nos quais estão os elementos de contagem (fichas, bolas, contas,...) que podem fazer-se deslizar livremente. Teve origem provavelmente na Mesopotâmia, há mais de 5.500 anos. O ábaco pode ser considerado como uma extensão do ato natural de se contar nos dedos. Emprega um processo de cálculo com sistema decimal, atribuindo a cada haste um múltiplo de dez. Ele é utilizado ainda hoje para ensinar às crianças as operações de somar e subtrair (fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Ábaco). No ábaco da figura, o número representado é:
Q53420 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Pascal preencheu com os algarismos 1, 2, 3, 4 e 5 as dezessete casas que estão sem algarismo na tabela, de modo que em nenhuma linha e em nenhuma coluna aparecessem dois algarismos iguais. Qual é o valor da soma dos números que Pascal colocou nas casas marcadas com as letras x, y e z?
Q53419 NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Parnaíba - PI - Professor dos Anos Iniciais
Ano: 2016
Banca: NUCEPE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Joana tem 4/5 de uma barra de chocolate e pretende dividir em partes iguais entre seis pessoas. Que parte da barra de chocolate caberá a cada uma das pessoas?