Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Orlândia - SP

Considerando as Tendências Pedagógicas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. (_) Na Pedagogia Tecnicista, a prática pedagógica é altamente controlada e dirigida pelo professor, com atividades mecânicas inseridas em uma proposta educacional rígida e passível de ser totalmente programada em detalhes. (_) A Pedagogia Tradicional se caracteriza pela sobrecarga de informações veiculadas ao aluno; processo de aquisição de conhecimento muitas vezes destituído de significação. (_) Na Pedagogia Renovadora Não-Diretiva, as ideias de descobrir, inventar, redescobrir, criar, sendo que aquilo que se faz é tão importante quanto o motivo e a maneira que se faz. (_) Na Pedagogia Progressista, o conhecimento já adquirido pelo aluno não é valorizado, sendo a cartilha sequencialmente seguida a base do processo de alfabetização. (_) A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos é uma proposta centrada no professor, cabendo-lhe ensinar o conteúdo através de aulas expositivas e com exercícios de memorização. (_) Entre as práticas pedagógicas progressistas estão as Pedagogias: Libertadora, Libertária e Crítico-Social dos Conteúdos. (_) O modelo pedagógico difundido por Paulo Freire se encontra inserido na Pedagogia Libertária. A sequência está correta em

No ano passado, o salário de Débora obteve dois reajustes: em março recebeu um aumento de 5% e em julho um novo aumento de 8%, passando a receber R$ 1.247,40. Pode-se afirmar que o salário de Débora, antes dela receber tais aumentos era de:

O professor Nando propõe à sua de turma do 1º ano do Ensino Fundamental que se arrisque a escrever do jeito que imagina. De acordo com Weisz (2002), essa atividade está baseada na:

São três as modalidades de avaliação presentes nos processos de ensino e de aprendizagem, a saber: diagnóstica, formativa e somativa. NÃO se relaciona à avaliação formativa:

A quantidade de anagramas da palavra SOTERRADO que começa com T e termina com D é:

De acordo com Sacristán, o currículo é a ligação entre a cultura e a sociedade exterior a escola e a educação; entre o conhecimento e a cultura herdados e a aprendizagem dos alunos; entre a teoria (ideias, suposições e aspirações) e a prática possível, dadas determinadas condições. Neste sentido, NÃO se pode afirmar que currículo:

Analise as afirmativas a seguir. I. Todo número racional é natural. II. Todo número natural é inteiro. III. Todo número real é inteiro. IV. Se um número é natural e inteiro, então ele também é racional. V. O número π é uma dízima periódica; portanto, é irracional. Estão corretas apenas as afirmativas

A Matemática é considerada uma criação humana; nesta perspectiva, os objetos matemáticos são construções sócio-histórico-culturais desenvolvidas por métodos específicos de pensamento que contribuíram de forma particular para o desenvolvimento da sociedade. Atualmente, no campo da educação matemática:

Carla precisa escolher uma senha para o seu armário da escola. A senha é composta por dois algarismos distintos, seguidos de 3 letras distintas, entre as 26 letras do alfabeto. A quantidade de senhas diferentes que Carla pode escolher, que contenha o número 5 e a letra C é:

As Diretrizes Curriculares Nacionais recomendam que: os três anos iniciais do Ensino Fundamental de nove anos constituem o ciclo da alfabetização e letramento e não devem ser passíveis de interrupção e, quando o sistema de ensino ou a escola fizerem opção pelo regime seriado, será necessário os três anos iniciais do Ensino Fundamental como um bloco pedagógico ou um ciclo sequencial. Sendo assim, a avaliação nessa etapa de ensino deverá: