Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Maracajá - SC

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Q147477 Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática
Ano: 2020
Banca: Unesc
Matéria: Matemática
Assunto: Álgebra

O professor de matemática, ao trabalhar o conteúdo sobre equações polinomiais, propõe: de uma folha de papel retangular de 30 cm por 20 cm são retirados, de seus quatro cantos, quadrados de lado x. Qual a expressão que indica a área da parte que sobrou em função de x.
Q147476 Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática
Ano: 2020
Banca: Unesc
Assunto: Equivalência Lógica e Negação de Proposições

Nas sentenças abaixo, assinale com V as sentenças VERDADEIRAS e com F as sentenças FALSAS: I) 0 ∈ {x ∈ Z* / x ≤ 7} II) - 1 ∈ {x ∈ Z / -2 < x < 3} III) - 5 ∉ {x ∈ Z / x > 3} IV) 0 ∈ {x ∈ Q / x > - 2/3} Nessa ordem, a afirmativa CORRETA é:
Q147475 Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática
Ano: 2020
Banca: Unesc
Matéria: Matemática
Assunto: Trigonometria

Ao realizar um trabalho de trigonometria, Mercedes encontrou um ângulo que mede 3780º. Para continuar seu trabalho essa medida deverá ser convertida para radianos. Qual o valor em radianos que Mercedes encontrou?
Q147474 Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática
Ano: 2020
Banca: Unesc
Matéria: Matemática
Assunto: Álgebra

Uma empresa está vendendo um produto por R$ 0,50 a unidade. O custo total deste produto consiste em uma taxa fixa de R$ 40,00 mais o custo de produção de R$ 0,30 por unidade. Qual o número de unidades deste produto que esta empresa deve vender para não ter lucro e nem prejuízo?
Q147473 Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: Unesc
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com Elenor Kunz, a constituição do processo de ensino pelas três categorias: trabalho, interação e linguagem, deve conduzir ao desenvolvimento das competências: I - Objetiva: receber conhecimentos, informações e qualificar-se para atuar dentro de suas possibilidades. II - Emancipar: processo de libertação dos jovens das condições que os limitam do uso da razão crítica. III - Social: receber conhecimentos e esclarecimentos que o aluno deve adquirir para entender as relações socioculturais do contexto em que vive. IV - Racionalidade: capacidade de agir e falar. V - Comunicativa: saber se comunicar e entender a comunicação dos outros. Estão corretas:
Q147472 Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: Unesc
Matéria: Pedagogia
Assunto: Educação e Filosofia

Para Kunz, a maioridade ou emancipação devem ser colocadas como tarefa fundamental na educação. Nesse sentido, emancipação se remete a:
Q147471 Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: Unesc
Matéria: Pedagogia
Assunto: Currículo (Teoria e Prática)

Conforme o livro “ Metodologia do Ensino de Educação Física”, do Coletivo de Autores, de 1992, os conteúdos de ensino se dão através de ciclo. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde ao ciclo CORRETO.
Q147470 Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: Unesc
Matéria: Educação Física
Assunto: Modalidades Esportivas

Em relação às regras do futsal, são corretas afirmar que: ( ) As substituições dos jogadores são limitadas. ( ) Se um jogador executar o tiro lateral contra a meta adversária e a bola penetrar na meta (trave) diretamente o gol não será válido. Será cobrado arremesso de meta em favor da equipe adversária. ( ) Se um jogador executar o tiro lateral contra a própria meta e a bola penetrar na meta (trave) diretamente o gol será considerado válido. ( ) Se a bola não entra na quadra de jogo em uma cobrança de um tiro lateral, a nova cobrança passa para a equipe adversária.
Q147469 Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: Unesc
Matéria: Pedagogia
Assunto: Currículo (Teoria e Prática)

O Coletivo de Autores (1992) cita alguns princípios curriculares no trato com o conhecimento, quais são eles: I - Contemporaneidade do conteúdo. II - Adequação as possibilidades sociocognitivas do aluno. III - Simultaneidade dos conteúdos enquanto dados da realidade. IV - Relevância social do conteúdo.
Q147468 Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Banca: Unesc
Matéria: Educação Física
Assunto: Avaliação Física

O PROESP é um instrumento de apoio ao professor de educação física para a avaliação dos padrões de crescimento corporal, estado nutricional, aptidão física para a saúde e para o desempenho esportivo em crianças e adolescentes. Relacione os testes a seguir: (A) Teste de aptidão física e saúde; (B)Teste de aptidão física para o desempenho esportivo ( ) Teste de sentar e alcançar (flexibilidade). ( ) Corrida de 20 metros (velocidade). ( ) Índice de massa corporal (composição corporal). ( ) Teste do quadrado (agilidade). ( ) Corrida de 6 minutos (aptidão cardiorrespiratória). A sequência correta é: