Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
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SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Voleibol
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Matéria:
Educação Física
Assunto: Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento
Segundo Borges e Diniz (2017), a criação do voleibol ocorreu
em 1895, nos Estados Unidos da América, por William George
Morgan. O objetivo principal de Morgan, para a modalidade à
qual deu originalmente o nome de “Mintonette”, era a criação
de um esporte sem contato físico entre os oponentes, visando à
não ocorrência de lesões físicas, provocadas por choques entre
pessoas, principalmente no público de idade mais avançada.
Atualmente, ainda que não exista contato físico entre adversários,
praticantes da referida modalidade costumam apresentar muitas
contusões por esforços repetitivos, conforme relata Marques
Junior (2004). Esse fato é observável, por exemplo, no ombro do
sacador ou cortador, segundo o autor. Anatomicamente, o ombro
é um exemplo de articulação sinovial denominada:
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O voleibol é um esporte jogado por duas equipes em uma
quadra dividida por uma rede. Seu objetivo é enviar a bola por
cima da rede, de forma a fazê-la tocar a parte do solo que esteja
compreendida dentro da quadra adversária, enquanto a sua
equipe deve impedir o adversário a realizar o mesmo intento.
Cada equipe poderá usufruir de três toques na bola (além do
contato do bloqueio). De acordo com a Confederação Brasileira
de Voleibol, a rede é colocada verticalmente sobre a linha central.
Sua parte superior é ajustada a:
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Em um estudo realizado por Marques Junior (2013), com o
objetivo de apresentar o efeito dos fundamentos na dinâmica do
jogo de voleibol a partir de uma revisão sistemática, constatou-se
que: o saque em suspensão potente é o mais utilizado porque gera
mais pontos ou dificulta o passe; os passes bons e excelentes
ocasionam um ataque mais eficaz; o levantamento veloz, variado
e com diferentes tipos de bola (exemplo: chutada, tempo etc.)
dificulta a ação do bloqueio e da defesa; o ataque pontua mais ser
for de bolas rápidas.
Sobre o saque em suspensão, há autores que apontam que, no
Campeonato Europeu Masculino de 1992, foram efetuados 75%
de saques do tipo, já no Mundial Masculino de 1994, os valores
desse saque aumentaram para 85,3%. Para sua ótima execução,
segundo Marques Junior em um estudo posterior (2019), o saque
em suspensão deve passar pelas etapas:
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William Morgan, o criador “Mintonette”, ainda poderia
reconhecer o Voleibol, uma vez que o esporte conserva alguns
elementos ao longo dos anos. Alguns desses elementos também
são compartilhados com outros esportes com rede/bola/raquete
– Saque – Rotação (rodadas de saque) – Ataque – Defesa –, e
permitem todos os jogadores a atuarem tanto na rede (no ataque)
quando no fundo de quadra (defendendo ou sacando). Mas o
esporte mudou. Nos últimos anos, a Federação Internacional de
Voleibol (FIVB) tem feito grandes avanços na adaptação do jogo
para um público moderno, como a introdução do líbero. Durante
o jogo, segundo a Confederação Brasileira de Voleibol, a atuação
do líbero é:
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SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Voleibol
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Matéria:
Educação Física
Assunto: Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento
Apoiado em importantes referenciais da área, Marques Junior
(2004) elenca algumas das lesões frequentes entre os atletas
de voleibol. As lesões no tornozelo ocorrem em 15% a 60% dos
voleibolistas, sobretudo no momento em que tocam no solo após
um salto. Como a cápsula articular e os ligamentos são mais fortes
na face medial do tornozelo, as entorses por inversão envolvendo
a distensão ou a ruptura dos ligamentos laterais são muito mais
comuns do que as entorses por eversão nos ligamentos mediais,
conforme discorre Hall (2016). Nesse sentido, os ligamentos mais
comumente lesionados são os ligamentos:
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SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Voleibol
Para Borges e Diniz (2017), a técnica presente no voleibol
corresponde à forma de executar os gestos motores do saque, da
manchete, do toque de dedos, da cortada, da largada/pingada, do
bloqueio, do peixinho/mergulho, entre outros. A execução correta
desses movimentos é muito importante para a prática do referido
esporte. A própria característica da modalidade, que necessita
manter a bola no ar sem agarrá-la, condiciona essa necessidade
de execução dos movimentos de maneira eficiente. No voleibol
contemporâneo, muitas são as possibilidades de saques. O
chamado saque “jornada nas estrelas”, popularizado na década
de 1980 pela equipe brasileira, por exemplo, designa o movimento
de um:
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SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Voleibol
A equipe de arbitragem para uma partida de voleibol é
composta pelos seguintes oficiais: 1°árbitro; 2°árbitro; árbitro de
desafio; árbitro reserva; apontador; quatro (ou dois) juízes de
linha.
O apontador desempenha suas funções sentado na mesa do
apontador, no lado oposto e de frente para o 1º árbitro. Durante a
partida, o apontador tem uma série de responsabilidades, dentre
elas:
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Para o ensino do voleibol, segundo Borges e Diniz (2017),
é essencial não desvincular o ensino da técnica da dimensão
tática. Torna-se importante compreender os gestos motores como
respostas para os problemas que surgem durante as partidas.
Nesse contexto, a tática individual assume o papel principal no
ensino do voleibol. Logo, é interessante que tudo o que envolve
o aprendizado do aluno esteja vinculado com as intenções táticas
características da modalidade (construir o ataque utilizando
três contatos com a bola, localizar os espaços livres na quadra
adversária para lançar a bola, posicionar-se para realizar a
recepção do saque, entre outros).
Com relação ao movimento de ataque, é denominado ataque de
fundo aquele:
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Durante a partida de voleibol, algumas ações de jogo fazem
referência à posição da bola, como: bola em jogo; bola fora de
jogo; bola “dentro”; bola “fora”. A bola se torna “em jogo” a partir
do momento em que o sacador golpeia a bola, após a autorização
de saque pelo 1º árbitro. Por outro lado, a bola se torna “fora de
jogo” no momento em que um dos árbitros apitam uma falta e na
ausência de uma falta, no momento do apito. Não se considera
bola “fora” quando:
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A bola utilizada nas partidas de voleibol de alto rendimento
deve ser esférica, dotada de uma capa flexível de couro ou
couro sintético, além de uma câmara interior feita de borracha
ou material similar. Sua cor pode ser clara, desde que uniforme,
ou uma combinação de cores. De acordo com as regras oficiais
do voleibol regulamentadas pela Confederação Brasileira de
Voleibol, sua circunferência e seu peso serão, respectivamente,
de: