Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP

Obviamente o ensino de línguas não morreu com o audiolingualismo; ao lado de um ecleticismo generalizado que seguiu seu desaparecimento, floresceram vários métodos, geralmente ligados a um nome, às vezes envoltos numa aura de misticismo, e com propostas pouco convencionais para o ensino de línguas. São métodos que surgiram como o audiolingualismo, exceto:

[...] defende a aprendizagem centrada no aluno não só em termos de conteúdo, mas também de técnicas usadas em sala de aula. O professor deixa de exercer seu papel de autoridade, de distribuidor de conhecimentos, para assumir o papel de orientador. O aspecto afetivo é visto como uma variável importante e o professor deve mostrar sensibilidade aos interesses dos alunos, encorajando a participação e acatando sugestões. Técnicas de trabalho em grupo são adotadas. O texto acima se refere a qual das abordagens metodológicas do ensino de língua inglesa?

Consiste no ensino da segunda língua pela primeira. Toda a informação necessária para construir uma frase, entender um texto ou apreciar um autor é dada através de explicações na língua materna do aluno. O texto acima se refere a qual das abordagens metodológicas do ensino de língua inglesa?

A ênfase está na língua oral, mas a escrita pode ser introduzida já nas primeiras aulas. O uso de diálogos situacionais (Exemplo: "no banco", "fazendo compras", etc.) e pequenos trechos de leitura são o ponto de partida para exercícios orais (compreensão auditiva, conversação "livre", pronúncia) a exercícios escritos (preferencialmente respostas a questionários). A integração das quatro habilidades (na sequência de ouvir, falar, ler e escrever) é usada pela primeira vez no ensino de línguas. O texto acima se refere a qual das abordagens metodológicas do ensino de língua inglesa?

De acordo com o Método Gramática – Tradução, os três passos essenciais para a aprendizagem da língua são: I - Memorização prévia de uma lista de palavras. II - Conhecimento das regras necessárias para juntar essas palavras em frases. III - Exercícios de tradução e versão (tema). Sobre o método gramática – tradução, assinale a alternativa correta:

Procurava-se criar o máximo de condições que propiciassem a leitura, tanto dentro como fora da sala de aula. Como o desenvolvimento do vocabulário era considerado essencial, tentava-se expandi-lo o mais rápido possível. Nas primeiras lições era cuidadosamente controlado, uma média de seis palavras novas por página, baseadas em estatísticas de frequência. O texto acima se refere a qual das abordagens metodológicas do ensino de língua inglesa?

Podemos definir um Método como uma forma planejada de fazer algo ou, mais especificamente, uma maneira planejada de ensinar ou aprender uma língua. Metodologia é um conjunto de métodos usados para estudar ou ensinar algo. Dentro de um Método podemos ter os seguintes elementos: abordagem, planejamento e procedimento. I - Procedimento – Reflexão de um modelo ou teoria. Se refere às teorias que envolvem a aprendizagem de uma língua que servem como recurso para a prática do ensino de línguas. II - Planejamento – Especifica como será uma aula (os objetivos que se quer atingir, os tipos de atividades que serão aplicadas, o papel do professor e dos alunos, o papel dos materiais utilizados, etc). III - Abordagem – abrange as técnicas e as práticas utilizadas para o momento do ensino e da aprendizagem. Sobre metodologia de ensino, assinale a alternativa correta:

Lendo o fragmento do livro Wuthering Heights de Emily Bronte, é possível considerar que o texto está sendo narrado:

O fragmento conta a narrativa de:

“Well, the conclusion was, that my mistress grumbled herself calm; and Mr. Earnshaw told me to wash it, and give it clean things, and let it sleep with the children.” No fragmento acima, o subject pronoun “it” está se referindo a: