Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Juatuba - MG
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Q34719
CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Ensino Religioso
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Juatuba - MG
Banca:
CONSULPLAN
Matéria:
Raciocínio Lógico
Assunto: Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras
Considere a seguinte sequência lógica numérica:
5, 3, 6, 4, 8, 6...
O próximo termo da sequência anterior é
Q34718
CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Ensino Religioso
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Juatuba - MG
Banca:
CONSULPLAN
Matéria:
Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas
Fabrício possui um cofre com moedas de R$ 0,50 e R$ 1,00. Considerando que nesse cofre existem, no total, 250
moedas e que 4/10 são de R$ 1,00, então o número de moedas de R$ 0,50 que se precisa retirar para que o valor
restante no cofre seja de R$ 128,00 é
Q34717
CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Ensino Religioso
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Juatuba - MG
Banca:
CONSULPLAN
Matéria:
Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas
Para calcular o teor calórico de alimentos fritos, Carlos está analisando dois métodos de fritura: o método tradicional,
com óleo de cozinha e o método de fritura sem óleo. A batata, por exemplo, possui, em média, 77 kcal por 100
gramas. Ao fritá‐la, utilizando o método tradicional, passa a ter 312 kcal por 100 gramas, com acréscimo calórico
devido ao óleo de cozinha utilizado. Sabe‐se que, no processo de fritura, independente do método utilizado, a batata
perde cerca de 70% de seu peso – sua parte que é constituída por água. Dessa forma, após a fritura utilizando‐se o
método de fritura sem óleo, 100 gramas de batata passarão a ter, aproximadamente:
Q34716
CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Ensino Religioso
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Juatuba - MG
Banca:
CONSULPLAN
Matéria:
Raciocínio Lógico
Assunto: Probabilidade
Sete pessoas formarão uma fileira. Entretanto, três delas, por serem da mesma família, devem ficar sempre juntas.
Dessa forma, o número de maneiras distintas de se formar essa fileira, independente de ordem de chegada, é
Q34715
CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Ensino Religioso
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Juatuba - MG
Banca:
CONSULPLAN
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
“O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos
horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do
Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo.” (Lei nº 9.394/1996, art. 33.)
Sobre os conteúdos proselitistas, analise.
I. A adoração de imagens é um erro bíblico católico, que é corrigido pelas doutrinas protestantes, as quais seguem
verdadeiramente a palavra de Deus.
II. Em comum a essa religiosidade popular estão as manifestações locais no seio das grandes religiões mundiais que
incorporam elementos de sincretismo, mágica e matizes como veneração de santos populares, sacralidade de objetos,
divinação, busca de soluções a males cotidianos, rituais de cura e exorcismo do mal.
III. O budismo, o judaísmo e o islamismo são religiões distintas, com crenças teológicas obviamente discrepantes, mas
não necessariamente inverídicas em seus contextos culturais.
IV. Jesus Cristo é o único Senhor de todo o universo, e todos os habitantes do Planeta o devem reconhecer como tal para
a salvação de suas almas.
Estão corretas apenas as afirmativas
Q34714
CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Ensino Religioso
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Juatuba - MG
Banca:
CONSULPLAN
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Analise as afirmativas correlatas.
I. “Quando afirmamos que o mundo contemporâneo é pluralista, não estamos simplesmente constatando a sincronia
das diversas raças, culturas, ideologias ou religiões, mas reconhecendo que, no mundo de hoje, há um fermento na
unidade da diversidade, uma aspiração comum ao convívio na diferença, a exigência difusa de um espírito ecumênico,
no sentido amplo, de tolerância, de entendimento e de colaboração entre todos os homens e mulheres, entre todas
as raças, culturas, ideologias e religiões, apesar de sua diversidade, reconhecida e até cultivada.”
PORQUE
II. “Anísia de Paulo Figueiredo (1995) trabalha com muita propriedade a trajetória histórica do Ensino Religioso Escolar no
Brasil, ressaltando, entre outros, aspectos que os grupos interessados em sua discussão e implementação, especialmente
na rede oficial de ensino, são normalmente representativos de Igreja. Figueiredo (1994) ainda discute a necessidade de
compreensão do papel, da metodologia e das características desse ensino no ambiente escolar.”
Assinale a alternativa correta.
Q34713
CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Ensino Religioso
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Juatuba - MG
Banca:
CONSULPLAN
Matéria:
Filosofia
Assunto: Conceitos Filosóficos
“O termo ética deriva do grego ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e
princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funciona‐
mento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida
com as leis, está relacionada diretamente com o sentimento de _____________________.” Assinale a alternativa que
completa corretamente a afirmativa anterior.
Q34712
CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Ensino Religioso
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Juatuba - MG
Banca:
CONSULPLAN
Matéria:
Ciência Política
Assunto: Democracia Direta, Indireta ou Representativa, Semidireta e Participativa. Democracia Liberal, Teoria das Elites e Democracia Majoritária e Consensual
Analise o quadro a seguir.
No quadro, há palavras e expressões que, em seu conjunto, estão diretamente relacionadas à(ao)
Q34711
CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Ensino Religioso
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Juatuba - MG
Banca:
CONSULPLAN
Matéria:
Filosofia
Assunto: O Sujeito Moderno
Na busca que chamamos filosofia, muitos caminhos foram trilhados. São as diversas escolas, tendências, correntes
filosóficas históricas. A fenomenologia é uma dessas correntes e procuras, nascida da busca de um novo método
crítico para captar a realidade; ela se se tornou uma doutrina metafísica da procura do:
Q34710
CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Ensino Religioso
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Juatuba - MG
Banca:
CONSULPLAN
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Os textos sagrados são uma forma de expressar e disseminar os ensinamentos das diversas tradições/manifestações
religiosas. Em uma aula sobre tradições religiosas, os textos sagrados, como: Corão, Páli Tripitaka e Vedas podem ser
usados como exemplo de livros sagrados, respectivamente, de quais religiões?