Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Jari - RS

A Advérbio – pronome – adjetivo.

B Conjunção – adjetivo – advérbio.

C Conjunção – pronome – conjunção. 

D Advérbio – adjetivo – pronome.

E Advérbio – conjunção – adjetivo.

A Dificuldade.

B Inabilidade.

C Ideia.

D Proposta.

E Propensão.

A Intransitivo. 

B Transitivo direto. 

C Transitivo indireto. 

D Transitivo direto e indireto. 

E De ligação.

A Currículo prescritivo que detalha os conteúdos a serem ensinados em cada ano e disciplina.

B Conjunto de diretrizes que norteia a construção dos currículos pelos municípios.

C Documento que define as habilidades e competências que os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica.

D Lista de conteúdos factuais que os alunos devem memorizar para serem considerados bem-sucedidos.

E Instrumento de avaliação que mede o desempenho dos alunos em cada etapa da Educação Básica. 

A Escola.

B Conselho Tutelar.

C Ministério Público.

D Secretaria Municipal de Educação.

E Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

A A inclusão de novos componentes curriculares na BNCC depende de aprovação da União Nacional de Dirigentes de Educação e do Ministro da Educação, mas também de lei específica.

B A inclusão de novos componentes curriculares na BNCC depende de lei específica, mas não precisa de aprovação do CNE ou do Ministro da Educação.

C A inclusão de novos componentes curriculares na BNCC é de livre iniciativa das escolas, sem necessidade de aprovação do CNE, do Ministro da Educação ou de lei específica.

D A inclusão de novos componentes curriculares na BNCC depende da aprovação do Conselho Nacional de Educação (CNE) e da homologação do Ministro de Estado da Educação.

E A inclusão de novos componentes curriculares na BNCC é proibida por lei.

A Secretaria Estadual de Educação.

B Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal. 

C Delegacia Regional de Educação.

D Subsecretarias de Educação.

E Instância Permanente de Negociação e Cooperação.

A Pensamento Científico, Crítico e Criativo.

B Conhecimento.

C Comunicação. 

D Trabalho e Projeto de Vida.

E Responsabilidade e Cidadania.

A Universalizar o Ensino Fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos e garantir que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE. 

B Universalizar, até 2016, a Educação Infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de Educação Infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência deste PNE.

C Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do Ensino Fundamental.

D Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos(as) alunos(as) da Educação Básica. 

E Universalizar todas as escolas públicas de Educação Básica a desenvolver permanentemente atividades de arte e cultura dentro das salas de aulas.

A Ampliar o acesso à internet e a dispositivos digitais para estudantes e professores.

B Incentivar a produção de conteúdos educativos digitais de qualidade.

C Oferecer formação continuada para professores em tecnologias digitais.

D Promover a pesquisa e a inovação em tecnologias educacionais.

E Reduzir a carga horária das disciplinas tradicionais para dar mais espaço às atividades com tecnologias digitais.