Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Itapema - SC

Analise as assertivas a seguir: Transitar com o veículo em calçadas, passeios, passarelas, ciclovias, ciclofaixas, ilhas, refúgios, ajardinamentos, canteiros centrais e divisores de pista de rolamento, acostamentos, marcas de canalização, gramados e jardins públicos é: I.Infração de natureza gravíssima. II.Com penalidade de multa (três vezes). III.Medida administrativa de remoção do veículo. É correto o que se afirma em:

Os sinistros de trânsito podem ocorrer com qualquer pessoa, embarcada ou não, envolvendo um ou mais veículos, objetos físicos na via, entre outros. Analise as assertivas a seguir: I.Quando ocorrer um sinistro de trânsito em uma rodovia federal, é possível acionar a Polícia Rodoviária Federal através do número 190. II.Caso o condutor presenciar um atropelamento em uma via urbana, uma das formas que tem de prestar os primeiros socorros é acionar o Corpo de Bombeiros Militar pelo número 193. III.Um dos sinais vitais que pode ser verificado em um atendimento de primeiros socorros é a temperatura corporal. É correto o que se afirma em:

O anexo I, do Código de Trânsito Brasileiro, traz vários conceitos e definições inerentes à área de trânsito, dentre eles, as definições das vias urbanas e rurais. Os artigos 60 e 61 do referido código versam, respectivamente, sobre a classificação das vias abertas à circulação e suas respectivas velocidades máximas. O parágrafo 1º, inciso I, alínea b, do artigo 61, do Código de Trânsito Brasileiro tipifica que, onde não houver sinalização regulamentadora, a velocidade máxima nas vias arteriais será de ____________________________. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do excerto:

O painel de instrumentos de um automóvel é projetado para informar ao condutor as condições gerais de funcionamento do veículo. A cor da luz que acende no painel quando a luz alta dos faróis está ligada é ________. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do excerto:

Uma coordenadora pedagógica de rede municipal de ensino, ao analisar solicitação de remanejamento de professor, verificou que o requerente era seu primo de segundo grau. Embora a legislação local não estabelecesse vedação expressa para atuação em processos envolvendo parentes além do primeiro grau, a servidora sentiu-se desconfortável em proferir decisão que pudesse beneficiar familiar. Decidiu, então, declarar-se suspeita e encaminhar o processo a outro servidor. A conduta da coordenadora, à luz dos princípios éticos aplicáveis ao serviço público:

Uma equipe de Secretaria Municipal identificou que a etapa final de um processo administrativo estava sendo frequentemente atrasada, não por falta de capacidade técnica, mas por ruídos de comunicação entre setores. Após reuniões, verificou-se que informações essenciais eram repassadas de forma vaga, gerando retrabalho e frustrações. Considerando fundamentos de relações interpessoais no trabalho, a medida mais eficaz é:

A partir da leitura do título e da introdução, analise as sentenças a seguir: I.O leitor, como cidadão, também é responsável pelo destino e pelo modo como descarta o "lixo" que ele produz. II.É possível inferir que o descarte adequado do lixo produzido começa no contexto de vida do leitor (casa, trabalho...), logo, saber diferenciar resíduo de rejeito o ajudará a decidir como separar e descartar seu lixo. III.Resíduo e rejeito não são sinônimas; elas são antônimas. É correto o que se apresenta em:

"Resíduo é tudo aquilo que sobra de determinado produto, seja sua embalagem, casca ou outra parte do processo, que pode ser reutilizado ou reciclado. Para isso, os materiais precisam ser separados de acordo com a sua composição, ou seja, tipo de resíduo. Em outras palavras, os resíduos ainda possuem algum valor econômico que pode ser aproveitado pelas indústrias, por cooperativas de catadores e outros componentes da cadeia produtiva." Para que um texto tenha sentido e seja claro, alcançando seu objetivo, é preciso que o autor mobilize recursos para articular as ideias. Esses recursos não são escolhidos aleatoriamente, mas com um propósito: construir sentidos. Tendo isso em consideração e o excerto anterior, analise as sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__)A expressão "Para isso" retoma a ideia expressa no período anterior ("que pode ser reutilizado ou reciclado") e anuncia, introduz uma complementação, dando sequência ao texto. (__)A expressão "ou seja" tem como função, nesse contexto, de anunciar uma explicação ou esclarecimento do que foi posto antes, contribuindo não apenas para o desenvolvimento da ideia, como também para que fique claro o que se está discutindo. (__)"Em outras palavras" é uma expressão que apenas anuncia a repetição do que já foi dito, sendo um recurso desnecessário na construção do texto porque não amplia a discussão do tema, apenas repete o que já foi dito, mas com outras palavras.  Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Considerando o texto lido, analise as assertivas e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__)O texto tem como objetivo informar o leitor a respeito do que é resíduo e rejeito no contexto do lixo urbano produzido . (__)O texto é uma carta ao leitor, uma vez que ele se inicia com "Você sabia...?". (__)Para alcançar seu objetivo, a autora utiliza uma linguagem objetiva, sem foco nas impressões pessoais, mas em informações. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A partir da leitura do texto é possível compreender que a produção de lixo não é homogênea entre todas as populações, nem entre todas as pessoas. Considerando isso e a mobilização de seus conhecimentos prévios, analise as sentenças a seguir: I.Os resíduos produzidos variam de pessoa para pessoa, estando ligados, por exemplo, ao modo de vida e ao tipo de alimentação de cada uma. II.O contexto social e econômico de uma pessoa influencia no tipo de resíduo que ela produz. III.O lugar onde a pessoa vive (bairro, cidade, estado) é um fator que interfere na relação que se tem com a produção de lixo. De acordo com o texto, é correto o que se afirma em: