Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Itapema - SC
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Q249730
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Matemática L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas
Em uma indústria, a razão entre o número de
funcionários do turno da manhã e número de
funcionários do turno da tarde é três quintos. Sabe-se
que, juntando os funcionários dos dois turnos, há ao todo
120 funcionários nessa indústria. Pode-se afirmar que a
quantidade de funcionários do turno da manhã é igual a:
Q249729
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Matemática L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Matemática
Assunto: Geometria Plana
Em um triângulo retângulo ABC, o ângulo reto está em
C. O cateto AC mede 5 cm e o cateto BC mede 12 cm.
Pode-se afirmar que o perímetro desse triângulo é, em
cm, de:
Q249728
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Matemática L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Matemática
Assunto: Análise Combinatória em Matemática
Uma turma será representada em um evento por um
grupo de 3 estudantes, escolhidos entre 4 estudantes do
turno da manhã e 5 estudantes do turno da tarde,
totalizando 9 estudantes disponíveis. Pode-se afirmar
que a quantidade de grupos diferentes de 3 estudantes
que podem ser formados é igual a:
Q249727
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Matemática L/P
Uma escola decidiu fazer uma campanha de
arrecadação de alimentos. No primeiro mês da
campanha, a escola conseguiu arrecadar 50 kg de
alimentos. No segundo mês, a arrecadação foi de 55 kg,
no terceiro mês, de 60 kg, e assim sucessivamente,
aumentando sempre 5 kg a cada mês em relação ao
mês anterior. A arrecadação aconteceu durante um
período de 10 meses. Pode-se afirmar que o total de
alimentos arrecadados, em kg, no período dessa
campanha foi de:
Q249726
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Matemática L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas
Uma professora apresentou a seguinte expressão
numérica para seus estudantes:
Pode-se afirmar que o valor correto de S é igual a:
Q249725
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Matemática L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Ética na Administração Pública
Assunto: Introdução, Ética e Moral e Orientações Gerais
Em uma escola pública municipal, dois professores
discutiam sobre as diferenças entre ética e moral no
ambiente de trabalho. O primeiro afirmava que bastava
seguir as regras estabelecidas pela tradição local para
agir corretamente. O segundo argumentava que o
servidor público precisa fundamentar suas ações em
princípios racionais que transcendem os costumes de
determinado grupo ou região. Considerando os conceitos
de ética e moral aplicáveis ao serviço público, é correto
afirmar que:
Q249724
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Matemática L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Gestão de Pessoas
Assunto: Gestão de Conflitos
Durante a implementação de um novo sistema digital em
órgão municipal, conflitos emergiram entre servidores
experientes e recém-contratados. Os primeiros alegavam
perda de autonomia; os segundos, falta de abertura para
propor melhorias. Considerando os princípios de
relações interpessoais e gerenciamento de divergências, a intervenção mais consistente é:
Q249723
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Português L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
A partir da leitura do texto e da mobilização de seus
conhecimentos, analise as sentenças a seguir:
I. A pesquisa que identifica a realidade de pessoas em
"insegurança alimentar grave" foi um estudo conduzido
pela própria comunidade. II. No contexto da comunidade, estar entre aquelas
pessoas que vivem em "insegurança alimentar grave" é
resultado da falta de renda, ou seja, sem renda elas não
podem fazer todas as refeições diárias.
III. No Jardim Ibirapuera há, proporcionalmente, mais
pessoas em situação de vulnerabilidade alimentar do
que em toda a cidade de São Paulo.
É correto o que se afirma em:
Q249722
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Português L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Leia o excerto:
"A situação piorou durante a pandemia, quando muitos
moradores perderam renda e precisaram contar com
doações para sobreviver. Biscoitos, bebidas açucaradas
e alimentos instantâneos se tornaram então ainda mais
comuns nas despensas do bairro. Segundo a pesquisa,
dois em cada três deles disseram que seus hábitos
alimentares pioraram com a chegada da covid.
Foi após esse cenário de crise que um cozinheiro
pernambucano viu em um terreno abandonado a chance
de produzir comida de qualidade.[...] É nesse pequeno
espaço que ele tenta construir, junto com os vizinhos,
uma alternativa limpa e natural para substituir o avanço
dos ultraprocessados. [...] Hoje as três hortas do bairro
produzem verduras, legumes, frutas e plantas para chá,
dos quais a população faz uso medicinal. "
Analise as sentenças a seguir tendo como base o
excerto e também o contexto a que ele pertence:
I. Observando a coesão textual do excerto, o pronome
pessoal "eles" (parágrafo 1) se refere a "muitos
moradores", evitando a repetição desnecessária do
substantivo "moradores". O mesmo ocorre no parágrafo
seguinte em que "ele" substitui "cozinheiro
pernambucano".
II. "A situação" se refere a todo o contexto de
vulnerabilidade alimentar descrito no parágrafo anterior.
III. Em "esse cenário", tem-se uma coesão referencial,
possibilitando ao leitor compreender que se trata do
cenário da insegurança alimentar agravado pela
pandemia, tratado anteriormente.
É correto o que se afirma em:
Q249721
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Português L/P
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Leia o excerto:
"Mas nas periferias, o cuscuz de milho ainda é memória
nordestina em estado sólido, o leite de coco ainda
carrega o sopro da diáspora africana, o azeite de dendê
resiste ao embranquecimento do paladar urbano, e a
mandioca segue sendo mais que raiz: é símbolo de
autonomia e continuidade."
Considerando as informações contidas no excerto, o
texto e seus conhecimentos prévios, analise as
sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para
falsas:
(__) De acordo com o texto, a relação das populações
periféricas com o alimento vai além do gesto de se
alimentar, de consumi-lo. A relação é cultural, afetiva e
histórica.
(__) Ao afirmar que "o azeite de dendê resiste ao
embranquecimento do paladar urbano", o autor do texto
tece uma crítica à valorização dos alimentos originados
em culturas brancas, como as europeias, em detrimento
daqueles oriundos, por exemplo, dos povos
afrodescendentes.
(__) A partir da leitura de todo o texto, é possível
compreender que o alimento pode ser muito mais do que
apenas comida. Seu modo de produção pode ser um
gesto de resistência, por exemplo, aos ultraprocessados.
(__) Quando o imigrante vai para grandes metrópoles,
como São Paulo, e leva consigo os alimentos típicos de
seu lugar de origem, ele está demonstrando sua
indisposição em se adaptar à outra cultura alimentar.
Isso fica muito evidente quando o autor do texto lança
mão de palavras como "estado sólido", "resiste ao
embranquecimento", "autonomia e continuidade".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta: