Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Icapuí - CE

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Q240826 Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Linguagens e Códigos - Língua Inglesa
Ano: 2025
Matéria: Inglês
Assunto: Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions

Select the option that uses the adverbs hard, nearly and late with correct meanings and positions.
Q240825 Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Linguagens e Códigos - Língua Inglesa
Ano: 2025
Matéria: Inglês
Assunto: Vocabulário | Vocabulary

Select the option that displays correct spelling and ordinal formation for formal assessment contexts.
Q240824 Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Linguagens e Códigos - Língua Inglesa
Ano: 2025
Matéria: Inglês
Assunto: Verbos | Verbs

Choose the option that accurately expresses the causative meaning required in administrative writing about maintenance.
Q240823 Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Linguagens e Códigos - Língua Inglesa
Ano: 2025
Matéria: Inglês
Assunto: Palavras conectivas | Connective words

In a results section that must remain cohesive and precise, select the option with appropriate discourse markers and punctuation.
Q240822 Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Infantil
Ano: 2025
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

Assinale a afirmativa que explica como a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) orienta o planejamento na Educação Infantil para favorecer a apropriação do conhecimento com mediação intencional.
Q240821 Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Infantil
Ano: 2025
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

A brincadeira de papéis sociais, especialmente no faz de conta, favorece a construção da identidade e das relações sociais na infância. Considerando pesquisas sobre jogo simbólico e desenvolvimento, assinale a afirmação que apresenta esse processo. 
Q240820 Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Infantil
Ano: 2025
Assunto: Primeiros Socorros

Em uma turma de crianças de 3 a 4 anos em período integral, após o pátio, uma criança chega pálida, com queixa de dor de barriga e tosse leve. Na ficha, constam uso recente de antibiótico e alergia a ovo. O cardápio tem salada com ovo cozido e sobremesa láctea. Na Educação Infantil, uma escola dispõe de pia infantil, sabonete líquido, toalhas individuais, termômetro clínico e registro digital. Considerando procedimentos adequados de saúde, alimentação e higiene para crianças de zero a seis anos, qual deve ser a conduta do professor diante dos sintomas apresentados pela criança?
Q240819 Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Infantil
Ano: 2025
Matéria: Pedagogia
Assunto: Currículo (Teoria e Prática)

Uma escola revisa o Projeto Político Pedagógico para alinhar-se à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI). O diagnóstico aponta rotinas com longos tempos sentados e foco em cópias. As famílias pedem experiências mais ativas no brincar e conviver. A coordenação convoca a equipe para redimensionar objetivos. Qual decisão aproxima a ação pedagógica dos objetivos da Educação Infantil?
Q240818 Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Infantil
Ano: 2025
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

A criança na Educação Infantil expressa-se por diferentes linguagens que se entrelaçam no cotidiano. Considerando abordagens contemporâneas sobre infância e linguagem, assinale a afirmação que apresenta uma compreensão coerente e atualizada.
Q240817 Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Infantil
Ano: 2025
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

A ampliação do repertório cultural na Educação Infantil envolve considerar interesses do grupo, acesso a bens culturais e diversidade de experiências. Pensando em práticas que garantam equidade e circulação de diferentes linguagens, assinale a afirmação sobre a ação pedagógica CORRETA.