Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Gurinhém - PB

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Q137923 CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Professor História
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: História
Assunto: História Geral

“Em qualquer sociedade, o corpo está preso no interior de poderes muito apertados, que lhe impõem limitações, proibições ou obrigações. (...) Não se trata de cuidar do corpo, em massa, grosso modo, como se fosse uma unidade indissociável mas de trabalhá-lo detalhadamente; de exercer sobre ele uma coerção sem folga, de mantê-lo ao nível mesmo da mecânica - movimentos, gestos, atitude, rapidez. (...) Esses métodos que permitem o controle minucioso das operações do corpo, que realizam a sujeição constante de suas forças e lhes impõem uma relação de docilidade-utilidade. (FOUCAULT, 1987, p. 126). O texto acima possibilita algumas reflexões sobre o pensamento de Michel Foucault: I- As relações de poder e o conceito de disciplina são aspectos da análise de Michel Foucault que enriqueceram o conhecimento histórico ao destacar o poder como algo que ultrapassa o governo e se encontra em todas as relações humanas. II- O conceito de disciplina pode ser utilizado apenas nos estudos sobre a história das prisões e se trata de um tipo específico de poder que age apenas sobre os corpos dos presos. III- Os escritos de Foucault estão voltados ao conceito de disciplina como um tipo de poder que assujeita os corpos e fez parte dos seus estudos sobre a história das prisões, da medicina e da sexualidade. É CORRETO o que se apresenta em: 
Q137922 CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Professor História
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: História
Assunto: História Geral

Assinale a alternativa que traz a CORRETA afirmação acerca do Grupo dos Annales e sua importância para a metodologia e teoria da história ao longo do século XX.
Q137921 CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Professor História
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: História
Assunto: História Geral

Ao relacionarmos o pensamento relativista e as teorias pós-modernas na história podemos dizer: I- A Historiografia chamada pós-moderna se aproxima da defesa de um mundo multicultural e de respeito às diversidades. II- A crise do conceito de verdade na História colaborou decisivamente na invenção das chamadas Fakenews. III- O relativismo fortaleceu a teoria de que não existe apenas uma única versão para os eventos históricos. IV- O relativismo cultural da historiografia possibilitou o surgimento dos terraplanistas no século XXI. É CORRETO o que se afirma apenas em: 
Q137920 CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Professor História
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: História
Assunto: História Geral

De acordo com a perspectiva Marxista, na antiguidade, o modo de produção foi denominado de asiático. Assinale a alternativa CORRETA sobre as relações sociais de produção no Egito Antigo.
Q137919 CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Professor História
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: Geografia
Assunto: Geografia Política

Assinale a alternativa CORRETA acerca do conceito de Comunismo.
Q137918 CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Professor História
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: História
Assunto: História Geral

Assinale a alternativa CORRETA acerca do Feudalismo.
Q137917 CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Professor História
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: História
Assunto: História Geral

Assinale a alternativa que traz a CORRETA relação entre as noções de modernidade e modernização.
Q137916 CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Professor História
Ano: 2020
Banca: CPCON
Assunto: Questões Sociais

Autores representantes da historiografia marxista no Brasil da segunda metade do século XX, como Emília Viotti da Costa, Clóvis Moura e Jessé de Souza, possuíam o consenso de que o pensamento da democracia racial no Brasil não passava de um MITO, porque I- o mito da democracia racial expressava a ideia de que a escravidão não foi tão dura e cruel porque existia harmonia entre os senhores e escravos. II- a igualdade racial propagada se baseava no conceito de miscigenação como se a mistura étnica no Brasil tivesse ocorrido com naturalidade e sem violência. III- as questões raciais, ao serem tratadas como democráticas, ocultavam os conflitos e contradições sociais herdadas do período colonial e da escravidão IV- a suposta democracia racial impulsiona o racismo velado e a manutenção da desigualdade social entre negros e brancos. É CORRETO o que se afirma em:
Q137915 CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Professor História
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: História
Assunto: História do Brasil

Sobre O Ato Institucional de número 5 (AI-5) de 1968: I- Transformou definitivamente o Brasil na nação da Ordem e do Progresso e será reimplantando em breve para assegurar a felicidade da Nação. II- Extinguiu o direito de habeas corpus no Brasil. III- Demonstrou em 1968 a face mais cruel e violenta da ditadura civil militar implantada em 1964 no Brasil. É CORRETO o que se afirma apenas em:
Q137914 CPCON - 2020 - Prefeitura de Gurinhém - PB - Professor História
Ano: 2020
Banca: CPCON
Matéria: História
Assunto: História do Brasil

“A eleição do presidente Lula não é ascensão de um indivíduo isolado, é a ascensão da geração revolucionária da década de 1960. Uma vez no poder, mutações nos antigos projetos políticos são registradas.” (Mary Del Priore e Renato Venâncio. Uma breve História do Brasil. SP. Planeta 2010. P. 293). Analise as proposições a seguir: I- Em 1º de janeiro de 2003, Luiz Inácio Lula da Silva assume a presidência do Brasil. Em um país que, durante mais de dez anos – incluindo o período de governo de Fernando Collor e o de Fernando Henrique Cardozo -, foi dominado por políticas sociais e econômicas definidas como neoliberais, tratava-se de uma mudança surpreendente. II- Na verdade, o mundo havia mudado e com ele as perspectivas políticas dos partidos de esquerda. Ao final dos anos 1980, nasce uma palavra: mundialização ou globalização. Ela se impões no início dos anos 1990 para designar muitas realidades embutidas. III- O PT historicamente defendeu ações universalistas, no entanto, uma vez administrando o aparelho do Estado, a ordem de prioridade foi invertida. Exemplo disto são as cotas para negros e índios nas universidades públicas, medida que procura remediar as deficiências e discriminações resultantes do ensino público – fundamental e médio – de má qualidade. É CORRETO o que se afirma em: