Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Guaçuí - ES

A Base Nacional Comum Curricular reforça a importância de o professor estimular o debate e a postura crítica dos alunos para construir um pensamento histórico. De acordo com as séries do Ensino Fundamental e o Ensino de História, relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª. 1ª coluna 1) 1º e 2º ano. 2) 3º e 4º ano. 3) 5º ano. 2ª coluna ( ) A noção de cidadania, direitos e deveres, o reconhecimento da existência de diferentes sociedades, povos e comunidade. ( ) Destaque nas diferenciações entre a vida privada e pública, o trabalho no campo e na cidade. ( ) Reconhecimento do “Eu”, do “Outro” e do “Nós”. ( ) Estimulo a reflexão da diversidade dos povos e culturas e suas formas de organização. ( ) Contemplam-se a noção de lugar em que se vive e as dinâmicas em torno da cidade. A sequência correta, de cima para baixo, é: 

Estabelecido como componente curricular de oferta obrigatória nas escolas públicas de Ensino Fundamental, com matrícula facultativa, o Ensino Religioso também é compreendido como área de conhecimento específico que aborda esses conhecimentos com: 

Na Base Nacional Comum Curricular, o componente Língua Portuguesa dialoga com documentos e orientações curriculares produzidos nas últimas décadas. Os campos de atuação definidos para o componente curricular Língua Portuguesa, orientam o ensino da/dos: I. gramática contextualizada e as práticas de linguagem, leitura e produção de textos orais e escritos. II. memorização de poemas e a reprodução da escrita como fator determinante para aquisição da linguagem. III. conhecimentos sobre gêneros e configurações textuais relacionados às situações significativas. IV. leitura crítica e dos conteúdos que expressem a diversidade cultural do nosso país. Estão corretas apenas: 

No Currículo do Espírito Santo, a alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental é aborda como, EXCETO:

No Currículo do Estado do Espírito Santo, o componente curricular Arte, contribui para a formação humana, pautando-se em atitudes e experiências pessoais, sociais e históricas, compreendendo a Arte como uma linguagem que congrega significações, saberes, expressão e conteúdo. Para os anos iniciais do Ensino Fundamental, é proposto:

A Resolução nº 4/2009 instituiu diretrizes operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial, e prioriza a Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) no atendimento aos alunos com deficiência dentro da escola (BRASIL, 2009). A Sala de Recursos Multifuncionais contempla a/o:

O Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, é caracterizado pelo compêndio dos principais aspectos legais que regulam a educação das pessoas com deficiência no Brasil, contemplando o/a:

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva representa um novo marco teórico e político na educação brasileira, pois, tem como objetivo assegurar a/o: I. plena integração da pessoa com deficiência em todos os contextos. II. aumento do número de matrículas em escolas especiais. III. continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino. IV. realização do atendimento educacional especializado. V. permanência de crianças com deficiência em escolas especiais. Estão corretas apenas:

Para atuar na Educação Especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área. Em relação ao professor de Atendimento Educacional Especializado, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Atua em todas as categorias, é um professor multicategorial. ( ) Auxilia o professor da classe regular, é um especialista em uma determinada deficiência. ( ) Atua com toda a diversidade das diferentes categorias que compõem o PAEE, é especializado. ( ) Realiza atividades para o bom desenvolvimento dos alunos na sala de aula e na vida social. ( ) Orienta o professor da classe comum sendo o acompanhante pessoal do aluno deficiente. ( ) Promove sua acessibilidade, higienização e alimentação, é o atendente pessoal do aluno deficiente. A sequência correta, de cima para baixo, é:

A inclusão é um desafio para a melhoria da qualidade da educação básica. Para que os alunos, com deficiência, possam exercer o direito à educação em sua plenitude, é indispensável que o professor especializado, EXCETO: