Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Gravataí - RS

A integrante da Rede Municipal de ensino que desempenha atividades docentes ou inerentes ao ensino público municipal, com vistas a atingir os objetivos da educação informal.

B  integrante do quadro provisório de professores e técnicos em educação, investido em cargos públicos e membros da Rede Municipal de ensino.

C membro do Magistério Público Municipal que atua na supervisão, inspeção, administração escolar e orientação educacional, mediante atendimento e acompanhamento psicopedagógico do aluno.

D membro do Magistério Público Municipal que assessora o processo educativo dirigido ao aluno e as atividades pedagógicas no âmbito do ensino público municipal.

E membro do Magistério Público Municipal que atua nos órgãos Municipal de Educação e em unidade escolar em atividade de apoio pedagógico.

A 16.

B 20.

C  22.

D 25.

E 30.

A orientação educacional em regime de 40 horas.

B coordenação pedagógica em escolas bilíngues.

C docência em turmas de turno integral. 

D docência em turmas com mais de 20 estudantes.

E docência em escola ou classe de educação especial.

A ética profissional.

B formação continuada.

C aperfeiçoamento contínuo. 

D promoção por desempenho.

E remuneração condigna.

A promoção

B progressão

C ascensão

D transposição

E padronização

A Ministério Público Estadual – 25% 

B Conselho Tutelar do Município – 30% 

C Secretaria Municipal de Educação – 35% 

D Conselho Municipal de Educação – 40% 

E Conselho Escolar – 50% 

A Participar da vida política, na forma da lei.

B Orientar organizações civis.

C Fundar comunidades religiosas e esportivas.

D Gerenciar grupos econômicos sem fins lucrativos.

E Organizar movimentos arrecadatórios para causas internacionais.

A fragmentação do conhecimento escolar.

B estudo de uma disciplina sob um ângulo específico e peculiar.

C unidade do conhecimento na relação entre a parte e o todo, entre o todo e a parte.

D hierarquização da importância e dos saberes das disciplinas.

E conhecimento nuclear dos conhecimentos primordiais do ser humano.

A A alfabetização plena e a formação de leitores.

B A decodificação de textos e a investigação científica.

C A instrução técnica e a formação cultural elementar.

D O domínio das quatro operações matemáticas e o letramento digital.

E O raciocínio logico matemático e a formação humanística.

A Proporcionar a inclusão.

B Incrementar a desigualdade.

C Estimular a motivação.

D Promover a diversidade.

E Favorecer a equidade.