Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Florianópolis - SC

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Q113136 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Uma empresa tem R$ 2.600 para distribuir entre os funcionários Tadeu, Júlio e Ana, de maneira proporcional à distância da residência do funcionário ao local de trabalho. Se a residência de Tadeu fica a 20 km do local de trabalho, a de Ana fica a 30 km e Júlio recebeu R$ 1600, então a distância da residência de Julio ao local de trabalho é:
Q113135 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Duas lâmpadas sinalizadoras em uma bicicleta piscam em intervalos pré-determinados. Uma pisca a cada 6 segundos e a outra pisca a cada 4 segundos. Se as duas lâmpadas piscam simultaneamente neste instante, então o tempo mínimo que passará para que elas pisquem juntas novamente é:
Q113134 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

As rodas de uma bicicleta têm um raio de 60 cm cada uma, ou equivalentemente um diâmetro de 120 cm cada. Um ciclista inicia um trajeto utilizando esta bicicleta. Após cada roda completar 15 voltas (ou giros) completas, a distância que o ciclista terá percorrido é:
Q113133 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

Analise as afirmativas abaixo, conforme a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016). 1. Entre as civilizações antigas que se debruçaram sobre os estudos algébricos, constam os americanos, responsáveis pelas primeiras representações algébricas de situações relacionadas a quantificação e mensuração. 2. Os indícios mais antigos de representações algébricas foram encontrados nos artefatos babilônicos, que datam de aproximadamente quatro mil anos de existência. 3. O objetivos de aprendizagem e os conceitos matemáticos estão organizados em eixos dentro da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016). Entre eles, o Eixo Álgebra e Funções compreende as relações genéricas que foram elaboradas para representação de diferentes situações e fenômenos, relacionadas às ideias de quantificação e mensuração, sendo desenvolvidos ao longo da história da humanidade. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q113132 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

Analise as afirmativas abaixo: 1. Entre os eixos em que se organiza a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), consta o eixo Números e Operações que abrange conhecimentos e ideias relacionados ao conceito de número, seu significado e sentido, com vistas à compreensão de como a linguagem matemática, seus códigos e signos foram sendo desenvolvidos ao longo da história da humanidade, para possibilitar a representação, o controle e a tomada de decisões diante de situações vivenciadas nas suas atividades cotidianas. 2. Muitas civilizações desenvolveram seus próprios sistemas de numeração, como os maias, os babilônios, os egípcios, os chineses, os gregos, os romanos, os hindus e os árabes. 3. A composição do sistema hindu-arábico de numeração não possibilita a adoção de diferentes bases de representação, sendo a base decimal a única possibilidade de representação dos números. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q113131 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Políticas Educacionais

Analise as afirmativas abaixo: 1. Independentemente da metodologia ou das metodologias adotadas pelo professor em sua prática pedagógica, a atividade matemática deve aproximar-se da prática social, a Matemática deve ser desmistificada, a comunidade escolar precisa perceber sua relação com o cotidiano e compreender que as produções referentes à Matemática dentro da escola podem ser interessantes, sendo importantes à sociedade. 2. A Modelagem Matemática se apresenta como uma das tendências atuais para o ensino de Matemática. Essa proposta pressupõe observação, compreensão e registros do que ocorre em determinado fenômeno concreto. Padrões e regularidades observadas são expressos matematicamente, o que oferece condições de estudo e reprodução, além de condições para elaborar inferências acerca de possíveis resultados do fenômeno. 3. Entre os eixos em que se organiza a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), encontra-se o Eixo da Geometria, que envolve questões relacionadas à representação ideal do mundo físico. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q112803 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar Operacional
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Assunto: Recursos Hídricos

As valas nas áreas urbanas podem ser abertas no passeio, no eixo da rua ou no terço da rua, e podem ser abertas com diferentes formatos. A vala presente na Figura acima chama-se:
Q112802 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar Operacional
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Engenharia Civil
Assunto: Edificação

Na abertura de valas por escavação manual, quais ferramentas podem ser utilizadas?
Q112801 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar Operacional
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Matéria: Engenharia Civil
Assunto: Drenagem

Em quais locais a limpeza de bueiros deverá ser realizada com maior frequência nos períodos chuvosos e/ou depois de chuvas fortes?
Q112800 FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar Operacional
Ano: 2019
Banca: FEPESE
Assunto: Não classificado

Quais atividades fazem parte da limpeza de vias públicas?