Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Florianópolis - SC

Analise o parágrafo abaixo sobre a alfabetização e o letramento. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz diretrizes específicas para a etapa escolar de alfabetização indicando os dois primeiros anos do Ensino ...(1)... como ideais para ações pedagógicas com esse foco. Porém, o letramento deve permear ...(2)... de aprendizado, sendo introduzido, inclusive, ...(3)... formal do processo de alfabetização de uma criança. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Um dos aspectos importantes da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) é ofertar Educação de Jovens e Adultos. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os desafios para a Educação de Jovens e Adultos. ( ) Detectar as localidades com menor índice de escolaridade da população. ( ) Estabelecer parcerias interinstitucionais para o aumento da oferta de educação profissional e continuada. ( ) Buscar infraestrutura em municípios vizinhos para atender à demanda de interessados no programa de formação profissional. ( ) Manter a frequência às aulas por parte dos/ das estudantes e a conseguinte continuidade de seus estudos. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao tema concepções da linguagem. ( ) A linguagem como expressão do pensamento se refere, apenas, aos estudos tradicionais que acreditam que as pessoas que não conseguem se expressar não pensam. ( ) A linguagem como expressão do pensamento busca explicar a linguagem a partir das condições de vida psíquica individual do sujeito falante. ( ) No processo de interação verbal, a linguagem não é constituída por um sistema abstrato de formas linguísticas, mas pelo fenômeno social da interação verbal, realizada através da enunciação ou das enunciações. ( ) Na linguagem como meio objetivo para a comunicação, a língua é vista como um código, que é capaz de transmitir uma única mensagem, de um emissor a um receptor. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

No que se refere à Educação das Relações Étnico-Raciais, é correto afirmar que:

Analise a sentença abaixo sobre o tema A língua como forma de interação social. A concepção de linguagem mais aceita atualmente compreende a língua como uma atividade ...(1)..., realizadora de ...(2)... através da ...(3)... social e cognitiva. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação à produção oral e escrita. ( ) No ato da fala há a diferenciação fonética de um único grupo onde será observado o modo de tratar a problemática dos gêneros do discurso. ( ) As práticas sociais de linguagem, orais e escritas, vão estabelecendo modelos textuais para serem usados em determinadas situações. ( ) No ato da fala temos a contração de termos e a diferenciação fonética de acordo com o grupo a ser observado. ( ) A metodologia da produção escrita tem como essência a repetição de formas e sentidos, uma vez que cabe ao aluno apenas repetir o discurso do outro, isto é, reproduzir/parafrasear aquilo que foi lido. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) acerca do Projeto Político-Pedagógico (PPP) das instituições do Ensino Básico. ( ) O PPP reflete as realidades e as necessidades da comunidade escolar interna e externa. ( ) O PPP é um agrupamento de planos de ensino. ( ) O PPP é um documento construído para ficar arquivado. ( ) No corpo do texto de um PPP deve estar definido o que se entende por: ser humano, mundo, sociedade, educação. ( ) O PPP representa: planejamento, execução e avaliação das ações individuais e coletivas. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Tomaz Tadeu da Silva, em seu livro Documentos de Identidade (2010), afirma que “O modelo progressista, sobretudo aquele ‘centrado na criança’, atacava o currículo clássico por seu distanciamento dos interesses e das experiências das crianças e dos jovens. Por estar centrado nas matérias clássicas, o currículo humanista simplesmente desconsiderava a psicologia infantil.” A partir desse excerto, podemos refletir sobre um fator relevante que levou ao fim da adoção do currículo humanista clássico. Qual é esse fator?

A Mídia-Educação colabora para a compreensão das práticas culturais atuais, desenvolvendo ações que visam, ainda, proteger a infância e a juventude dos riscos e desafios trazidos pela internet. Sua contribuição é para a formação de cidadãos capazes de exercer com responsabilidade a liberdade de criação e expressão nos processos de interação com os outros por meio das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Acerca dessas práticas efetivadas na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (RMEF), é correto afirmar:

Há uma perspectiva educacional que visa encontrar modos de contemplar as diferenças no processo de ensino e aprendizagem, por meio da qual é preciso que o professor leve em consideração, ao planejar a sua atuação docente, que há diferentes formas de comunicação, de percepção, de compreensão, de expressão, de significação e de participação dos estudantes. Assim, se torna possível promover um currículo aberto a essas formas, por meio de práticas pedagógicas que permitem diferentes modos de envolvimento no processo educacional. Sobre qual perspectiva a afirmação acima se refere?