Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Florianópolis - SC

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Q156791 FEPESE - 2021 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática
Ano: 2021
Banca: FEPESE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Uma fábrica produz um artigo e vende cada unidade desse artigo por R$70,00. O custo com mão de obra e matéria prima para produção de cada unidade desse artigo é R$35,00 e a fábrica tem também um custo fixo mensal adicional de R$1.340,00. Logo, o número de artigos que a fábrica deve produzir e vender mensalmente, para ter um lucro exato de R$ 10.000,00 mensais, é:
Q156790 FEPESE - 2021 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática
Ano: 2021
Banca: FEPESE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

A arrecadação de impostos mensal de uma cidade está projetada em t2 – 13t + 50 milhões de reais, onde t se mede em meses a partir do mês atual. Determine em quantos meses, a partir do mês atual, a arrecadação de impostos desta cidade irá superar 80 milhões de reais mensais.
Q156789 FEPESE - 2021 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática
Ano: 2021
Banca: FEPESE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Uma escola oferece três cursos para seus 80 professores, a saber, os cursos A, B e C. Entre os professores, sabe-se que: 20 decidem fazer o curso A 40 decidem fazer o curso B 60 decidem fazer o curso C 9 decidem fazer todos os três cursos. Logo, o número de professores que decide fazer exatamente dois cursos é:
Q156788 FEPESE - 2021 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar
Ano: 2021
Banca: FEPESE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Currículo (Teoria e Prática)

De acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), a Educação Integral é a concepção fundante do processo educativo desenvolvido por essa rede. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao desenvolvimento dessa concepção. ( ) A Educação Integral deve criar condições para que os estudantes se apropriem de valores que possibilitem a produção do conhecimento, o domínio de métodos, técnicas e procedimentos de mobilização, problematizando a realidade na qual estão inseridos, o seu próprio tempo e lugar histórico e forjando a sua cidadania. ( ) A Educação Integral implica a busca por formação humana fragmentada tendo por finalidade o desenvolvimento pleno do/da estudante, no que diz respeito a sua constituição intelectual, cognitiva, afetiva, ética, social, política, estética, lúdica, biológica, física, dentre outras especificidades de seu percurso de desenvolvimento. ( ) O processo de formação humana integral dá-se ao longo do percurso formativo, o que exige organização institucional da escola quanto a objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação que considere uma linha de efetiva continuidade, de modo que o estudante, ao final do Ensino Fundamental, seja capaz de compreender o mundo a seu redor. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q156787 FEPESE - 2021 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática
Ano: 2021
Banca: FEPESE
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Em alguns países o preço anunciado dos produtos não inclui impostos, que são cobrados somente na hora do pagamento. Em um certo país, o imposto é de 14% do valor anunciado. Portanto, nesse país, o valor que um consumidor deve pagar por um produto anunciado por R$12.188,00 é:
Q156786 FEPESE - 2021 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar
Ano: 2021
Banca: FEPESE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Sobre a Inclusão Escolar e as diferenças na escola, a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) traz orientações para as relações de ensino e de aprendizagem a serem desenvolvidas em suas escolas. Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto. A diferença, na perspectiva da inclusão escolar, passa a ser tomada como uma característica comum a todos os estudantes, compreendendo a complexidade de fatores e particularidades, de subjetividades e de dinâmicas, além de significados produzidos no decorrer de suas vidas e daqueles significados presentes no cotidiano escolar. A inclusão escolar implica repensar o currículo, a organização dos tempos e espaços de aprendizagem, a abordagem pedagógica, as inter-relações entre os sujeitos, os modos como se dá o processo avaliativo e demais elementos do contexto escolar. Se a escola não questiona e não desconstrói o seu modelo unívoco de ensino e de aprendizagem, com base em uma prática que busca resultados padronizados, o seu espaço, obviamente, tornar-se-á excludente. Reconhecer o caráter estático das diferenças entre os estudantes é condição básica para que, na unidade, a identificação de necessidades e potencialidades, que se expressam nos modos como cada um aprende e se relaciona com o conhecimento, iniba a ação educativa, tornando o currículo mais significativo e acessível a todos. O movimento de inclusão escolar desabona o direito à educação a todos os estudantes, sem exceções, nas salas de aula da Educação Básica, reconhece o direito à diferença na igualdade de direitos e desafia a escola a repensar os modelos tradicionais de organização curricular seriados, hierarquizados e homogeneizadores. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q156785 FEPESE - 2021 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática
Ano: 2021
Banca: FEPESE
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

O chão de uma sala de aula tem formato retangular, medindo 15×12 metros. Devido à necessidade de distanciamento social, é preciso demarcar quadrados de 3 m de lado no chão da sala. Em quantos desses quadrados, no máximo, o chão dessa sala pode ser divido?
Q156784 FEPESE - 2021 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática
Ano: 2021
Banca: FEPESE
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

Um fazendeiro é dono de um terreno que tem o formato de um triângulo retângulo, cujo ângulo menor mede 30 graus e o lado maior mede 120 metros. O fazendeiro decide cercar o terreno com um fio de arame. A quantidade mínima, em metros, de fio de arame que o fazendeiro necessita para cercar o terreno é:
Q156783 FEPESE - 2021 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática
Ano: 2021
Banca: FEPESE
Matéria: Matemática
Assunto: Progressões

Um corredor tem 18 horas para percorrer o maior trajeto que conseguir. Na 1ª hora ele percorre 22 km, na segunda hora 21 km, na terceira hora 120 km, e assim sucessivamente. Quantos quilômetros o corredor percorreu ao fim das 18 horas?
Q156782 FEPESE - 2021 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar
Ano: 2021
Banca: FEPESE
Matéria: Pedagogia
Assunto: Didática e Prática no Ensino Superior

A partir da década de 1980, os Especialistas em Assuntos Educacionais atuam como mediadores dos processos de ensino-aprendizagem, a partir das especificidades de suas funções dentro da Equipe Pedagógica de uma escola. Sobre as funções que são atribuição exclusiva dos Supervisores Educacionais, assinale a alternativa correta.