Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Desterro - PB

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Q156313 CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Desterro - PB - Fiscal de Tributos Municipais

Ano: 2021

Órgão: Prefeitura de Desterro - PB

Banca: CONTEMAX

Matéria: Direito Tributário

Assunto: Legislação do Direito Tributário

Sobre o tema da retenção de tributos e contribuições na Lei nº 9430/1996, analise as afirmativas abaixo e assinale aquela que trouxer uma informação incorreta sobre o tema exclusivamente de acordo com o texto da lei supracitada:

A A obrigação pela retenção é do órgão ou entidade que efetuar o pagamento.

B O valor retido, correspondente a cada tributo ou contribuição, será levado a crédito da União, Estados, DF e Municípios, considerando a repartição de receitas tributárias.

C O valor do imposto e das contribuições sociais retido será considerado como antecipação do que for devido pela contribuinte em relação ao mesmo imposto e às mesmas contribuições.

D O valor da contribuição social sobre o lucro líquido, a ser retido, será determinado mediante a aplicação da alíquota de um por cento, sobre o montante a ser pago.

E Os pagamentos efetuados por órgãos, autarquias e fundações da administração pública federal a pessoas jurídicas, pelo fornecimento de bens ou prestação de serviços, estão sujeitos à incidência, na fonte, do imposto sobre a renda, da contribuição social sobre o lucro líquido, da contribuição para seguridade social - COFINS e da contribuição para o PIS/PASEP.

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Q156312 CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Desterro - PB - Orientador Escolar

Ano: 2021

Órgão: Prefeitura de Desterro - PB

Banca: CONTEMAX

Matéria: Pedagogia

Assunto: Legislação da Educação

Assim como a Constituição, a LDB 9394/96 também define os princípios, fins, direitos e deveres referentes à educação nacional. Porém, além disso, ela estabelece e aprofunda outros pontos relacionados ao sistema educacional. Sobre a organização e funcionamento da escola a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº. 9.394/96, assinale a alternativa INCORRETA:

A A LDB desenvolve um diagnóstico da situação educacional no país e, a partir dele, determina princípios, diretrizes, estratégias de ação e metas a fim de guiar as políticas públicas educacionais e combater os problemas do sistema de educação brasileiro em todos as esferas de governo;

B A LDB determina quais são as responsabilidades e obrigações de cada esfera administrativa (União, Estado, Distrito Federal e Município);

C A LDB delibera sobre as finalidades e o modo de organização dos níveis da educação. Os níveis são divididos em educação básica (composta por educação infantil, ensino fundamental e ensino médio – que pode ser profissionalizante ou não) e ensino superior;

D A LDB delibera sobre as finalidades e o modo de organização das modalidades da educação. As modalidades incluem educação de jovens e adultos – conhecido popularmente como supletivo –, educação especial, educação profissional e tecnológica, educação à distância e educação indígena;

E A LDB indica os títulos e experiências necessárias aos profissionais da educação e estabelece as obrigações dos órgãos administrativos em vista da valorização deles.

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Q156311 CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Desterro - PB - Orientador Escolar

Ano: 2021

Órgão: Prefeitura de Desterro - PB

Banca: CONTEMAX

Matéria: Pedagogia

Assunto: Legislação da Educação

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/LDBEN 1996, as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica/DCN 2013 e a Base Nacional Comum Curricular/BNCC 2017 aludem ao papel da educação no desenvolvimento integral dos estudantes, visando a plena participação social e o pleno exercício da cidadania, através da realização do potencial físico, psicológico, intelectual e social de crianças, adolescentes, jovens e adultos. Nesse sentido, um dos principais meios de investimento nos alunos visando seu desenvolvimento integral é a Avaliação Formativa, um processo que deve ser:

A transversal; não unicamente classificatório; sustentado por dados e relatórios e dinâmico.

B Inicial; não unicamente classificatório; sustentado por dados e relatórios e estático.

C transversal; unicamente classificatório; sustentado por valores morais e dinâmico.

D Final; unicamente classificatório; sustentado por dados e relatórios e estático.

E transversal; não unicamente classificatório; sustentado por valores morais e dinâmico.

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Q156310 CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Desterro - PB - Orientador Escolar

Ano: 2021

Órgão: Prefeitura de Desterro - PB

Banca: CONTEMAX

Matéria: Pedagogia

Assunto: Legislação da Educação

Nos termos do art. 21 da LDB 9394/96, a Educação Básica é formada:

A Apenas pela educação Infantil e ensino fundamental;

B Apenas pelo ensino fundamental e pelo ensino médio;

C pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;

D apenas pela educação infantil;

E apenas pelo ensino médio.

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Q156309 CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Desterro - PB - Professor AEE (Atendimento Educacional Especializado)

Ano: 2021

Órgão: Prefeitura de Desterro - PB

Banca: CONTEMAX

Matéria: Pedagogia

Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

Sobre os termos “Psicologia da Educação” e “Psicologia Escolar”, assinale a alternativa correta:

A “Psicologia da Educação” e “Psicologia Escolar” sempre devem ser usados como sinônimos.

B Enquanto a Psicologia da Educação é uma subdisciplina aplicada ao processo prático, a Psicologia escolar diz respeito à pesquisa teórica.

C Enquanto a Psicologia Escolar é uma subdisciplina aplicada ao processo prático, a Psicologia da Educação diz respeito à pesquisa teórica.

D Tanto para a “Psicologia da Educação” quanto para a “Psicologia Escolar” os educadores devem se preocupar apenas com a absorção de conteúdo dos alunos, sem exercer qualquer papel no estímulo da afetividade e das reações emocionais construtivas.

E Tanto para a “Psicologia da Educação” quanto para a “Psicologia Escolar”, a criatividade, a curiosidade e a agitação natural dos educandos devem ser passíveis de repressão, de punição e de coibição, e não de direcionamento pedagógico.

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Q156308 CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Desterro - PB - Professor AEE (Atendimento Educacional Especializado)

Ano: 2021

Órgão: Prefeitura de Desterro - PB

Banca: CONTEMAX

Matéria: Pedagogia

Assunto: Educação Infantil

TEXTO PARA A QUESTÃO 22 “Ohar a Educação Infantil, enxerga-la em sua complexidade e sua singularidade significa buscar entendê-la em sua característica de formação de crianças entre 0 e os 6 anos de idade, constituindo espaços e tempos, procedimentos e instrumentos, atividades e jogos, experiências, vivências... em que o cuidar possa oferecer condições para que o educar possa acontecer e o educar possa prover condições de cuidado, respeitando a criança em suas inúmeras linguagens e no seu vínculo estreito com a ludicidade.” ANGOTTI, Maristela (Org.) Educação Infantil: para quê, para quem e por quê? Campinas, SP: Editora Alínea, 2006. p.25. Com base no texto, assinale a alternativa INCORRETA:

A O texto deixa clara a intenção de defender uma educação infantil em que as atividades educativas possam prescindir da ludicidade em favor da seriedade inerente do trabalho pedagógico.

B O texto deixa clara a intenção de defender uma educação infantil voltada prioritariamente para a criança.

C O texto apresenta uma concepção de educação infantil em que o professor deve ter uma compreensão de criança integral e real, considerando todos os aspectos inerentes à constituição de uma criança concreta num contexto social e cultural.

D A concepção de educação infantil apresentada no texto busca concretizar a dimensão de cuidar em reciprocidade com a dimensão de educar.

E A concepção de educação infantil apresentada no texto busca valorizar as expressões e valores culturais da criança por meio de um estreito vínculo da aprendizagem com a ludicidade.

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Q156307 CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Desterro - PB - Professor AEE (Atendimento Educacional Especializado)

Ano: 2021

Órgão: Prefeitura de Desterro - PB

Banca: CONTEMAX

Matéria: Direitos Humanos

Assunto: Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos

Resolução das Nações Unidas que trata dos princípios, política e prática em educação especial. Adotada no ano de 1994 em Assembleia Geral, apresenta os Procedimentos-Padrões das Nações Unidas para a Equalização de Oportunidades para Pessoas com Deficiência. É considerada mundialmente um dos mais importantes documentos que visam a inclusão social, juntamente com a Convenção sobre os Direitos da Criança (1988) e da Declaração Mundial sobre Educação para Todos (1990). Faz parte da pendência mundial que vem consolidando a educação inclusiva. Assinale a alternativa que apresenta o nome desta importante resolução para a educação especial:

A Declaração de Madrid.

B Declaração de Salamanca.

C Declaração de Saragoça.

D Declaração de Corunha.

E Declaração de Compostela.

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Q156306 CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Desterro - PB - Professor AEE (Atendimento Educacional Especializado)

Ano: 2021

Órgão: Prefeitura de Desterro - PB

Banca: CONTEMAX

Matéria: Pedagogia

Assunto: Principais Autores

Jean Piaget possui uma obra muito extensa, com cerca de 50 livros publicados e mais uma quantidade considerável de artigos acadêmicos. A teoria de Piaget, conhecida como teoria piagetiana, foca no desenvolvimento infantil e, por isso, é chamada de:

A Teoria do Desenvolvimento.

B Teoria de Avaliação da Infância.

C Teoria Analítica.

D Teoria Sensório Motora.

E Teoria da Causalidade Física.

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Q156305 CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Desterro - PB - Professor AEE (Atendimento Educacional Especializado)

Ano: 2021

Órgão: Prefeitura de Desterro - PB

Banca: CONTEMAX

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Sob a perspectiva da educação inclusiva, para uma educação escolar de qualidade nas escolas especiais, é fundamental prover e promover em sua organização: Assinale a alternativa INCORRETA:

A matrícula e atendimento educacional especializado nas etapas e modalidades da educação básica previstas em lei e no seu regimento escolar.

B professores especializados e equipe técnica de apoio.

C conclusão e certificação de educação escolar, incluindo terminalidade específica para alunos com deficiência mental e múltipla.

D parcerias com escolas das redes regulares públicas ou privadas de educação profissional.

E impedimento de ingresso de alunos na educação regular.

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Q156304 CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Desterro - PB - Professor AEE (Atendimento Educacional Especializado)

Ano: 2021

Órgão: Prefeitura de Desterro - PB

Banca: CONTEMAX

Matéria: Pedagogia

Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Sobre a relação dos temas da educação inclusiva e da formação docente, assinale a alternativa INCORRETA:

A Os professores capacitados, para serem assim denominados, devem ter uma disciplina em sua formação inicial a respeito da educação especial e da educação inclusiva, além de adquirir competências para perceber as necessidades educacionais específicas dos estudantes e flexibilizar a ação pedagógica para atender as suas especificidades.

B Não é obrigação dos professores especializados apoiar os educadores das escolas regulares que tiverem crianças e adolescentes com essas particularidades em suas salas de aula.

C Uma disciplina nos cursos de formação docente que aborde questões relativas à educação especial e à educação inclusiva não dá conta da complexidade e da abrangência dos temas.

D A formação dos professores especializados, os que vão trabalhar no atendimento educacional especializado (AEE), deve acontecer em cursos específicos.

E O conhecimento a respeito dos tipos de deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação com a conceituação, características e possibilidades de trabalho pedagógico, pode ser de grande valia para os profissionais da educação, mas é necessário que se considere sempre a dimensão do sujeito que apresenta essas diferenças.

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