Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Curuá - PA
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Q133983
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Odontólogo
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Banca:
FADESP
Matéria:
Odontologia
Assunto: Patologia oral e Maxilofacial
Para diagnóstico, a lesão com queratinização histológica do Grupo “A” é a/o
Q133982
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Odontólogo
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Banca:
FADESP
Matéria:
Odontologia
Assunto: Saúde Bucal Coletiva
O motivo fundamental que levou o paciente ao consultório dentário, com leve dor na arcada dentária
superior é, no exame clínico denominado de
Q133981
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Odontólogo
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Banca:
FADESP
Matéria:
Odontologia
Assunto: Farmacologia na Odontologia
O antibiótico mais específico para combater infecções periodontais é o/a
Q133980
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Odontólogo
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Banca:
FADESP
Matéria:
Odontologia
Assunto: Anestesiologia em Odontologia
Aos pacientes que fazem uso de antidepressivos e hormônios tireoideanos recomenda-se usar,
como anestésico local odontológico, a/o
Q133979
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Odontólogo
A participação da comunidade na gestão do SUS é disposta através da
Q133978
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Educação Física
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Banca:
FADESP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
A parte de um plano onde se explicita como seus objetivos serão atingidos denomina-se
Q133977
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Língua Portuguesa
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Banca:
FADESP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Políticas Educacionais
Em conformidade com o Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério Público do
Município de Curuá, a progressão funcional do servidor é baseada na
Q133976
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Língua Portuguesa
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Banca:
FADESP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
No texto introdutório da BNCC referente ao componente curricular Língua Portuguesa, encontra-se a
seguinte afirmação: “Ao componente Língua Portuguesa cabe, então, proporcionar aos estudantes
experiências que contribuam para a ampliação dos letramentos, de forma a possibilitar a participação
significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e
por outras linguagens.” (BRASIL, 2017, p. 67 – 68). Para o alcance deste propósito, estabelece-se como
unidade central do trabalho o(a)
Q133975
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Língua Portuguesa
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Banca:
FADESP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
“Historicamente, do papiro ao pergaminho, do pergaminho ao papel e deste à tela do computador, os
suportes propiciaram diferentes configurações textuais que tiveram implicações no modo de
organização, estruturação, distribuição e uso do texto, bem como na própria concepção de
escrita/leitura. No entanto, há entre essas distintas formas de configuração textual pontos de
intersecção que sinalizam para o fato de que o novo, de modo geral, se constitui em decorrência de um
processo de deslocamento do antigo, que um dia também foi novo.” (ELIAS, 2012, p. 87). O conceito de
texto que melhor se alinha à afirmação reproduzida anteriormente é o de
Q133974
FADESP - 2020 - Prefeitura de Curuá - PA - Professor de Língua Portuguesa
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Curuá - PA
Banca:
FADESP
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Souza, Girotto e Silva (2012, p. 172) afirmam que o “ato de ler colocando um fim (uma finalidade
específica para a atividade leitora) é uma ação da consciência, e como tal é um ato dirigido por
condições históricas e sociais; na escola por situações pensadas intencionalmente para a promoção da
leitura, situações promotoras de novas necessidades, interesses e motivos humanizadores para/com as
crianças.” Essa perspectiva de leitura pode ser considerada uma perspectiva