Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Curuá - PA

No que se refere à Psicologia Educacional, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I - O conhecimento necessário à atuação dos psicólogos escolares educacionais tende a ser interdisciplinar. PORQUE II - Inclui noções de psicologia da aprendizagem, um estudo que, realizado nos ambientes escolares, considera as situações de ensino formal como determinantes para o crescimento pessoal e a formação da personalidade de um indivíduo inserido no contexto educacional. A respeito dessas asserções, é correto afirmar que

No que se refere aos documentos psicológicos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I - O atestado psicológico tem a finalidade de fornecer um diagnóstico nosológico, sendo necessário o uso da CID. PORQUE II - Resulta de uma avaliação psicológica sistemática e delimitada no tempo. A respeito dessas asserções, é correto afirmar que

as asserções I e II são proposições falsas.

No que se refere ao treinamento, que é uma das funções que o psicólogo na gestão de pessoas pode desenvolver, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I - O treinamento sistemático e psicométrico oferece oportunidade para que as competências necessárias sejam identificadas e as pessoas possam desempenhar novas funções. PORQUE II - Pessoas que foram submetidas a processos de treinamento psicométrico demonstram maior competência para atender às exigências de vários tipos de função, diminuindo a necessidade de novos gastos com treinamento. A respeito dessas asserções é correto afirmar que

Analise os casos abaixo e correlacione-os com as teorias da personalidade. 1- Psicanálise 2- Gestalt 3- Comportamental 4- Abordagem Centrada na Pessoa ( ) Ana encontrou sua amiga Maria em uma festa de aniversário e ficou muito feliz. Direcionou toda a sua atenção para a amiga querida, conversando bastante com ela. Quando voltou para casa, sua mãe perguntou-lhe como estava decorada a festa e Ana não soube responder à pergunta da mãe, pois disse não ter prestado atenção a isso, mas sabia descrever toda a roupa de Maria. ( ) Pedro, de 5 anos, não gostava de escovar os dentes antes de se deitar, mas sempre pedia à mãe que lhe contasse uma história antes de dormir. Ela o ignorava e, se ele escovasse os dentes, atendia à solicitação do filho, sem mencionar nada a ele. Assim Pedro aprendeu que é correto escovar os dentes antes de dormir. ( ) Enquanto orientava sua aluna Rosa, a professora Marta a chamou de Rita. Ao perceber que havia trocado o nome da aluna, ficou surpresa e disse não ter entendido o que aconteceu, pois costumava ter excelente memória. ( ) Paulo é uma criança de 4 anos de idade que a professora considera como um menino em processo de desenvolvimento, que pensa, sente, tem ideias e formula hipóteses sobre os objetos e fatos do mundo. Por isso a professora costuma fazer uso de sua experiência para criar circunstâncias que favoreçam a aprendizagem de Paulo. A sequência correta, de cima para baixo, é

A professora Marilda Villela Iamamoto considera que a “questão social” é indissociável do processo de acumulação e dos efeitos que produz sobre o conjunto das classes trabalhadoras, o que se encontra na base da exigência das políticas sociais públicas. Isto quer dizer que a “questão social” diz respeito.

A professora Maria Lúcia Martinelli, a respeito do uso das abordagens qualitativas na pesquisa em serviço social, destaca que esse tipo de pesquisa não é excludente, ou seja, não dispensa a recorrência a outras fontes e técnicas diferenciadas. Na literatura especializada, o uso combinado de distintas técnicas é denominada de “princípio ou técnica de triangulação”. A técnica de triangulação permite a(o)

Sobre a efetivação dos direitos da criança e do adolescente, a Lei 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente define que a garantia de prioridade absoluta compreende

A Lei Federal 12.435/2011, que dispõe sobre a organização da Assistência Social, define como objetivos da Política de Assistência Social:

A Lei Nº 334, de 15 de dezembro de 2017, que dispõe sobre a política pública de assistência social do município de Curuá, estabelece que o Plano Municipal de Assistência Social é um instrumento de planejamento estratégico que contempla propostas para a execução e o monitoramento da política de assistência social no âmbito do Município de Curuá. Define ainda que a elaboração do Plano Municipal de Assistência Social dar-se-á a cada quatro anos, coincidindo com a elaboração do Plano Plurianual, e que o referido plano deverá observar: