Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Costa Marques - RO

A A vida esportiva, que se refere às práticas desportivas e competitivas organizadas e desenvolvidas somente por sujeitos surdos que, por muitos séculos, foram excluídos das práticas desportivas desenvolvidas por ouvintes

B As artes visuais fazem parte da cultura surda, mas não são Artefatos Culturais

C Familiar, que se refere ao fato de 80% das crianças surdas nascerem em lares ouvintes

D Literatura surda, que compreende a criação de obras literárias por surdos utilizando a Língua de Sinais, entretanto, não inclui a escrita de Sinais

E A escrita de sinais faz parte da vida social que integra os processos de interação social

A As adaptações curriculares não são necessárias para responder as necessidades de cada aluno

B Os alunos devem se adaptar ao currículo e não vice-versa. As escolas, não precisam fornecer oportunidades curriculares que correspondam às crianças com capacidades e interesses distintos

C Os currículos devem adaptar-se às necessidades da criança e não vice-versa. As escolas, portanto, terão de fornecer oportunidades curriculares que correspondam às crianças com capacidades e interesses distintos

D As adaptações curriculares são o suficiente para um currículo de uma escola inclusiva

E O currículo em uma escola inclusiva não precisa levar em conta a diversidade

A É a primeira língua que deve ser aprendida em casa

B É uma escolha pessoal ou coletiva da língua com maior competência linguística ou língua patrimonial

C É a língua que tem por objetivo substituir a língua minoritária utilizada pelo aluno, para que este utilize apenas a língua majoritária

D É a língua veicular utilizada como meio de comunicação e transmissão de conhecimentos para todas as disciplinas curriculares

E É a segunda língua a ser utilizada, o português

A O professor deve retirar alguns conteúdos para facilitar a aprendizagem do aluno surdo

B Deve-se responsabilizar o intérprete de Libras pelo aluno surdo, afinal ele é o profissional que trabalha diretamente com o aluno surdo

C O professor é o único responsável pela educação do aluno surdo

D A formação de docentes para o ensino de Libras nos anos iniciais do ensino fundamental deve ser realizada em curso de Pedagogia ou curso normal superior, em que Libras e Língua Portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução, viabilizando a formação bilíngue

E O professor deve adaptar seu processo de ensino-aprendizagem, corroborando com o processo de inclusão de acordo com a proposta curricular do ensino regular