Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Concórdia - SC

Em relação à elaboração, emissão, ao arquivamento e à preservação de documentos oficiais na escola, é correto afirmar que o secretário deve:

Em relação à organização do ambiente de trabalho na secretaria escolar, assinale a alternativa que descreve corretamente uma prática adequada.

Considerando o uso de sistemas informatizados de gestão escolar, constitui atribuição do secretário:

Analise as afirmativas abaixo sobre a gestão administrativa da unidade escolar e a atualização de dados do Censo Escolar. 1. A atualização de dados do Censo Escolar contribui para o planejamento de políticas públicas na área da educação. 2. O lançamento de frequência e de notas em sistemas informatizados faz parte das rotinas administrativas do secretário escolar. 3. O secretário escolar não participa do processo de conferência dos dados enviados ao Censo Escolar. 4. O controle de frequência de servidores e estudantes é atividade administrativa vinculada à organização da unidade escolar. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

¿De qué trata el microcuento de Mario Halley Mora? Señale la alternativa correcta:

En lo que se refiere a los dos verbos subrayados en el texto – montaba y dispuso –, cuanto a sus respectivos tiempos verbales, señale la alternativa correcta:

Con relación a la clase gramatical de las palabras, de acuerdo con su función en la oración, raudamente, pero y tampoco corresponden respectivamente a: Señale la alternativa correcta:

En lo que se refiere a los sinónimos de la palabra bruñida, subrayada en la frase de abajo, señale la alternativa correcta: “El muchachito de aspecto saludable y vigoroso montaba una bruñida bicicleta”.

Con relación a la traducción al portugués de la expresión, subrayada en la frase de abajo, señale la alternativa correcta: “El lustrabotas esgrimió amenazante su cajón, como porra y escudo al mismo tiempo”

Analizar el texto de abajo: El enfoque .............................. es la propuesta de un programa de aprendizaje de lengua cuyas unidades consisten en actividades de uso de la lengua, y no en estructuras sintácticas (como hacían los métodos audiolinguales) o en nociones y funciones (como hacían los programas nociofuncionales). Su objetivo es fomentar el aprendizaje mediante el uso real de la lengua en el aula y no solo mediante la manipulación de unidades de sus diversos niveles de descripción; de ese modo se postula que los procesos de aprendizaje incluirán necesariamente procesos de comunicación. Centro Virtual Cervantes. Diccionario de términos clave de ELE. Disponible en: https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/indice.htm Señale la alternativa correcta, que presenta el término apropiado para completar el espacio en el texto: