Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Carmo do Paranaíba - MG

Em conformidade com PAULSEN, os fatos geradores são classificados quanto ao momento da sua ocorrência em instantâneos, continuados ou de período. O fato isolado que ocorre em um determinado momento plenamente identificável, como a saída do produto industrializado do estabelecimento industrial, é classificado como fato gerador:

De acordo com DI PIETRO, o conceito clássico, ligado à concepção liberal do século XVIII, compreendia a atividade estatal que limitava o exercício dos direitos individuais em benefício da segurança. Pelo conceito moderno, adotado no direito brasileiro, a atividade do Estado é consistente em limitar o exercício dos direitos individuais em benefício do interesse público. Tal conceito corresponde ao:

O objeto corresponde ao efeito jurídico imediato do ato administrativo, ou seja, o resultado prático causado em uma esfera de direitos. Representa uma consequência para o mundo fático em que vivemos e, em decorrência dele, nasce, extingue-se, transforma-se um determinado direito. É um elemento vinculado e discricionário. Nesse sentido, o ato de aplicação de multa tem como objeto:

De acordo com CARREIRA, aquilo que caracteriza uma pessoa ou um grupo como alguém ou algo singular, em decorrência de sua experiência de vida, do passado histórico e dos vínculos culturais, é denominado como:

De acordo PERRENOUD, há uma série de competências essenciais para ensinar que contribuem para redelinear a atividade docente. Assinalar a alternativa que apresenta apenas exemplos dessas competências elencadas pelo autor:

De acordo com SUKIENNIK, sobre o desenvolvimento e o brincar da criança, analisar a sentença abaixo: A capacidade de brincar de uma criança sempre está disponível ou acessível (1ª parte). Nenhuma criança tem seu desenvolvimento numa curva linear e constante (2ª parte). A sentença está:

Observe a produção escrita de uma criança em fase de alfabetização. A primeira palavra é seu nome, escrita em letra cursiva. A seguir, ela escreve as palavras: caderno, borboleta, elefante e menino. A última produção escrita é a frase “Eu sou linda”. Com exceção da primeira palavra escrita, seu nome, as demais escritas produzidas pela criança correspondem ao nível de escrita:

De acordo com HOFFMANN, sobre as possíveis relações de investigação entre as diferentes concepções a respeito do aprender e do avaliar, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE: _______________ significa modificação de comportamento que alguém que ensina produz em alguém que aprende. _______________ significa descobrir a razão das coisas e pressupõe a organização das experiências vividas pelos sujeitos numa compreensão progressiva das noções.

A respeito da aquisição do sistema de escrita, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (_) Quando os aprendizes iniciam o processo de alfabetização, buscam compreender o que a escrita representa, ou seja, o que aqueles sinais gráficos significam e como se organizam formando um sistema de representação. (_) O desenvolvimento da consciência fonológica e a compreensão da natureza ideográfica do sistema de escrita integram esse processo. (_) Os aprendizes vão elaborando hipóteses e resolvendo questões para os problemas que eles mesmos se colocam, em um movimento de reconstruções, no qual antigos conhecimentos vão dando lugar a novas formulações.

Os jogos e desafios matemáticos são estratégias pedagógicas para o ensino da matemática que favorecem a curiosidade, o pensamento crítico, a criatividade, a autonomia e o desenvolvimento dos aspectos cognitivos. Sobre o uso desse recurso em sala de aula, é CORRETO afirmar que: