Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Candiota - RS

Hoffman menciona diferentes concepções sobre o aprender e o avaliar. Sobre essas diferenças, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (1) Aprendizagem. (2) Avaliação. (_) Modificação de comportamento que alguém que ensina produz em alguém que aprende. (_) Controle permanente exercido sobre o aluno no intuito de ele chegar a demonstrar comportamentos definidos como ideais pelo professor. (_) Ação provocativa do professor, desafiando o educando a refletir sobre as situações vividas, a formular e reformular hipóteses, encaminhando-se a um saber enriquecido. (_) Descobrir a razão das coisas e pressupor a organização das experiências vividas pelos sujeitos numa compreensão progressiva das noções. 

Considerando-se a Educação Especial, em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (_) Os professores da classe comum devem proporcionar aos sistemas e às escolas condições de garantir a acessibilidade arquitetônica, nas comunicações e informações, nos mobiliários e equipamentos. (_) Os sistemas de ensino devem matricular todos os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, cabendo às escolas se organizarem para seu atendimento. (_) As escolas e os sistemas de ensino devem garantir as condições para uma educação de qualidade para todos, devendo considerar suas necessidades educacionais específicas, pautando-se em princípios éticos, políticos e estéticos. (_) A Educação Especial é uma modalidade de ensino transversal a todas as etapas e outras modalidades, entretanto, não é integrante da educação regular, uma vez que não está prevista no projeto político-pedagógico das unidades escolares.

Considerando-se as noções psicomotoras, espaciais e temporais, assinalar a alternativa INCORRETA:  

Segundo Teixeira, o conjunto dos processos mentais usados no pensamento, na percepção e na classificação, reconhecimento e compreensão, para o julgamento por meio do raciocínio, para o aprendizado de determinados sistemas e soluções de problemas, refere-se ao conceito de:

Em relação ao conceito de situação-problema, analisar os itens abaixo: I. É uma situação didática na qual se propõe ao sujeito uma tarefa que ele não pode realizar sem efetuar uma aprendizagem precisa. II. Caracteriza-se por recortes de um domínio complexo, cuja realização implica mobilizar recursos, tomar decisões e ativar esquemas. III. Trata-se de uma alteração criadora de um contexto que problematiza, perturba e desequilibra. IV. Deve ser desenvolvida, exclusivamente, nas disciplinas de matemática ou que envolvam raciocínio lógico e nas disciplinas que possuam indicadores ou elementos mensuráveis. Estão CORRETOS:

Sobre o conceito de letramento, é CORRETO afirmar que:

Considerando-se o desenho infantil, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE: A fase _____________ é classificada quando a criança fica mais interessada no efeito que produz ao realizar os movimentos com o lápis no papel do que em representar algo. Os rabiscos parecem não ter para a criança qualquer significado, além de mover um lápis sobre uma superfície e deixar uma marca. Ao usar o lápis, a criança descobre que pode deixar marcas, fica surpresa, interessada, repete o gesto, vê que as marcas continuam a aparecer.

De acordo com Reis, é de vital importância o educador construir, em sua sala de aula, um ambiente “matematizador”, por meio da interação entre aluno e professor, entre aluno e aluno e entre aluno e material. Para isso, poderá utilizar várias estratégias. Com base no exposto, em relação às estratégias, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (_) Enriquecer “matematicamente” o jogo simbólico, deixando à disposição brinquedos com números, como calculadora, telefone, celular e relógio. (_) Usar músicas, parlendas, rimas, trava-línguas, artes plásticas, dramatizações e literatura como aliadas desse trabalho. (_) Proporcionar atividades diversas de modo que conceitos matemáticos sejam explorados nas mais variadas situações.

Considerando-se Vygotsky, é preciso determinar, pelo menos, dois níveis de desenvolvimento da criança. O nível de desenvolvimento da criança em que suas funções mentais já se estabeleceram como resultado de certos ciclos de desenvolvimento já completados é denominado como:

Em relação à organização dos espaços para uma aprendizagem significativa, analisar os itens abaixo: I. Os espaços devem ser utilizados de maneira a propiciar à criança contatos, experiências e agrupamentos com outras crianças, dando-lhe a oportunidade de conectarse, interagir e socializar com seus pares e pessoas da comunidade escolar. II. A área externa é um espaço importante e precisa ser planejado, incluindo brinquedos para diferentes faixas etárias e que estimulem múltiplos usos e atividades. III. A sala de aula deve ser bem decorada, com personagens temáticos e desenhos coloridos, e os jogos e brinquedos devem ser guardados em um local fechado, a fim de preservar a segurança das crianças. Estão CORRETOS: