Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Canarana - MT

Assinale qual dos verbos abaixo não está corretamente expresso no simple past tense. 

Acerca do processo de aprendizagem assinale a alternativa correta:  

Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas em relação aos termos e suas respectivas traduções do inglês para o português: ( ) king – amável ( ) Astonished – surpreso ( ) Seasick – maleável A alternativa que complete corretamente os parentêses é:

In relation to grammatical classes, the word “pretentiously” is classified as:  

Na frase: “I studied for the english test” a palavra em destaque é:  

Analise as afirmativas a seguir das habilidades a serem desenvolvidas no ensino de Língua Inglesa e que devem ser trabalhadas simultaneamente: I – Ler II – Escrever III – Ouvir IV - Falar Está correto o que se diz em:  

O uso de metodologias ativas no ensino de Língua Inglesa auxiliam o processo de ensino-aprendizagem pois: 

Observe a figura abaixo: A transcrição da fala da personagem para a Língua Inglesa é:

Observe a imagem a seguir: No segundo quadro foi suprimido um termo em inglês. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna indicando a ideia de “devagar”.  

A psicofarmacologia é um ramo de estudo da farmacologia e dos psicofármacos, e de substâncias psicotrópicas, também conhecidas como agentes psicotrópicos que atuam no sistema nervoso central e são definidos como agentes que afetam o humor e o comportamento. É correto afirmar que a maneira mais aceita e difundida de classificação dos psicofármacos é a divisão em três grandes grupos e quais são os referidos grupos? I - Grupo 1: estimulantes do sistema nervoso central Estimulantes do sistema nervoso central são amplamente conhecidos como psicoanalépticos, noanalépticos, timolépticos. Esses estimulantes são fármacos que produzem um estado de alerta e aumento da vigília. Fazem com que as pessoas U1 14 Introdução à psicofarmacologia fiquem “ligadas”, “elétricas”. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), esses fármacos produzem alterações de comportamento, humor e cognição, possuindo grande propriedade reforçadora, sendo, portanto, passíveis de autoadministração (indivíduos usam para o seu próprio prazer, sem indicação médica). Em outras palavras, essas drogas levam à dependência química. Exemplos: anfetamina, cocaína e cafeína. II - Grupo 2: depressores do sistema nervoso central Depressores ou psicolépticos são fármacos que diminuem ou inibem a atividade do sistema nervoso central. Fazem com que as pessoas fiquem “lentas”, “desligadas”. Geralmente estão associados a alguma ação analgésica. Exemplos: álcool, tranquilizantes ou calmantes, soníferos, inalantes, solventes (cola de sapato, tinta, removedores) e opiláceos (morfina). III - Grupo 3: pertubadores do sistema nervoso central Pertubadores do sistema nervoso central, psicoticomiméticos, psicodélicos ou psicometamórficos não alteram o cérebro de forma quantitativa, não ativam e nem inibem o sistema nervoso central; eles promovem uma mudança qualitativa do funcionamento do sistema, provocam uma ação perturbadora e o cérebro passa a funcionar de maneira desordenada. Exemplos: mescalina, ecstasy e maconha. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)