Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Campos de Júlio - MT
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Q231347
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Técnico de Informática Educacional
Um disco rígido possui 16 cabeças de gravação e leitura, 4096 cilindros, 128 setores por cilindro e 512 bytes
por setor. Qual é a capacidade de armazenamento em bytes desse disco rígido?
Q231346
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Técnico de Informática Educacional
Nas redes sem fio, os dois principais protocolos de segurança utilizados para proteger a comunicação de
dados são:
Q231345
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Técnico de Informática Educacional
Durante o estabelecimento de uma conexão TCP, os pares trocam diversos segmentos TCP para concluir o
estabelecimento. Essa troca de segmentos é conhecida como
Q231344
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar
A compreensão do processo de desenvolvimento infantil na perspectiva da psicologia histórico-cultural
inclui alguns elementos que se mostram fundamentais a essa compreensão. Em relação a esses elementos,
marque a alternativa INCORRETA.
Q231343
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar
Considerando as contribuições de Lev Semenovich Vygotsky e de Alexis Leontiev para o entendimento do
desenvolvimento cognitivo e intelectual da criança, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
( ) O desenvolvimento intelectual da criança deve ser estudado e considerado como resultado da
assimilação prática da realidade.
( ) Ao longo do processo de desenvolvimento, a criança assimila as formas sociais de conduta e as
internaliza.
( ) O educador apenas estimula e acompanha a criança em seu desenvolvimento cognitivo e intelectual,
o qual se concretiza biologicamente.
( ) A finalidade da educação escolar infantil é criar condições para o fortalecimento das funções
psicológicas elementares das crianças.
Assinale a sequência correta.
Q231342
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar
Em relação ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), analise as afirmativas.
I. Desde a década de 1990, é tido como um dos principais motivos de encaminhamento infantil para
tratamento médico e psicológico.
II. O TDAH, no DSM V, traz uma incidência do transtorno em 5% em crianças e 2,5% em adultos, em que
o tratamento mais frequente é o uso do metilfenidato, mais conhecido como Ritalina.
III. É um transtorno do neurodesenvolvimento definido por níveis prejudiciais de desatenção,
desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade.
Está correto o que se afirma em
Q231341
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar
Considerando a pedagogia histórico-crítica e a psicologia histórico-cultural, marque a afirmativa correta que
apresenta respectivamente seus principais representantes.
Q231340
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar
Considerando a psicologia escolar, na perspectiva inclusiva e emancipatória, analise as afirmativas.
I. A psicologia escolar, diante da Educação Especial, não deve ter como foco apenas o desenvolvimento
de habilidades sociais dos estudantes, mas o desenvolvimento de suas funções psicológicas superiores
em patamares cada vez mais complexos.
II. A inclusão de estudantes com deficiência nas escolas deve ter como parâmetro a imediaticidade de suas
queixas e necessidades, de modo que as intervenções da psicologia contribuam para que esses se
apropriem da ideologia dominante.
III. As pessoas com deficiência podem ser tão alienadas ou livres como as pessoas comuns. Uma educação
que se coloca como inclusiva e emancipatória, ao pensar o processo educativo dessas pessoas, deve
enfrentar a formação unilateral do ser humano.
Está correto o que se afirma em
Q231339
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar
José Bleger foi um psicanalista argentino que, junto com Enrique Pichon-Rivière, construiu a metodologia
de trabalho dos Grupos Operativos, e a utilizou em escolas. Com relação aos Grupos Operativos, analise as
afirmativas.
I. Propõem uma dissociação entre o pensar e o executar, reservando o momento dos atendimentos em
grupo para a reflexão psicológica, pela via do verbal.
II. Entendem que o próprio processo grupal se configura como um processo de aprendizagem, no qual se
mobilizam ansiedades paranoides e depressivas, que devem ser manejadas pelo terapeuta.
III. Dado o seu caráter estático, os membros do grupo assumem posições fixas, como o de porta-voz e de
bode-expiatório, as quais estão em consonância com as características de sua personalidade.
Está correto o que se afirma em
Q231338
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar
Um importante teórico brasileiro, que influenciou as teorias psicológicas e trouxe subsídios para a atuação
do psicólogo escolar foi Paulo Freire. Sobre as contribuições desse autor, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
( ) Uma educação libertadora tem por base a transferência de conhecimento acumulado pelo educador
para o educando.
( ) A aprendizagem se dá no contato com outros seres humanos e demanda uma postura ativa dos
envolvidos, de tal modo que os adultos (professores e psicóloga) devem estar abertos a aprender
com as crianças.
( ) O processo dialógico e não diretivo é a base para a construção do conhecimento (aprendizagem) e
para a transformação das pessoas.
( ) A necessária amorosidade no processo de aprendizagem implica relevar as faltas e cuidar para que
crianças e adolescentes não assumam a responsabilidade por aquilo que fazem.
Assinale sequência correta.