Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Camboriú - SC
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Q180591
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Operador de Motoniveladora
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Mecânica
Assunto: Processos de Fabricação Mecânica
Para o diagnóstico prematuro de falhas dos componentes mecânicos das máquinas e veículos automotores, a manutenção utiliza-se de técnicas preditivas para essa análise. Uma das técnicas utilizadas é a ferrografia analítica, que, por meio do exame visual da morfologia, cor das partículas, verificação de tamanhos, distribuição e concentração no ferrograma, permite determinar o mecanismo de falha do conjunto mecânico. Neste contexto, analise a figura e assinale a alternativa que indica o mecanismo de falha que originou as partículas identificadas no ferrograma:
Marque a opção CORRETA:
Q180590
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Operador de Motoniveladora
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Segurança e Saúde no Trabalho
Assunto: NR 6 - Norma Regulamentadora n° 6 - Equipamentos de Proteção Individual - EPI
Os equipamentos de proteção coletiva consistem nos equipamentos utilizados com o objetivo proteger um grupo determinado de indivíduos na realização de uma atividade, preservando a integridade física e a saúde dos trabalhadores. Assinale a alternativa que apresenta somente os Equipamentos de Proteção Coletiva (EPC's):
Q180589
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Operador de Motoniveladora
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Segurança e Saúde no Trabalho
Assunto: Normas de Higiene ocupacional - NHOs:
De acordo com as normas e padrões da higiene e segurança do trabalho, é possível classificar os riscos em 5 classes. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta riscos classificados como "riscos de acidentes":
Q180588
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Operador de Motoniveladora
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Mecânica
Assunto: Processos de Fabricação Mecânica
Assinale a alternativa que indica a denominação do conjunto mecânico da motoniveladora apresentado na figura:
Marque a opção CORRETA.
Q180587
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Operador de Motoniveladora
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Mecânica
Assunto: Processos de Fabricação Mecânica
Assinale a alternativa que indica a denominação do componente da motoniveladora apontado pelo número 1 na figura apresentada:
Marque a opção CORRETA:
Q180586
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Operador de Motoniveladora
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Legislação de Trânsito
Assunto: Resoluções do CONTRAN
De acordo com a resolução do CONTRAN n.° 429/2012 e a norma NBR NM ISO 10261/2017, a identificação do veículo se dará pela gravação do numero identificador do produto (PIN - Product Identification Number). O PIN é um conjunto de 17 caracteres que se alternam entre letras e números, que formam 5 conjuntos de códigos, que permitem identificar diversas informações sobre o veículo ou máquinas. Analisando a figura apresentada, assinale a alternativa que indica o significado do segundo conjunto de caracteres, sinalizado com o número 2:
Marque a opção CORRETA.
Q180585
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Operador de Motoniveladora
No intuito de obter resultados satisfatórios com a manutenção preventiva da motoniveladora, assinale a alternativa que indica um procedimento da rotina de manutenção preventiva semanal:
Q180584
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Orientador Educacional
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
A temática democracia, Estado e educação é muito instigante e faz parte da agenda brasileira, sobretudo, das políticas e gestão da educação. Essa tríade tem sido objeto de lutas e movimentos diversos. Se partirmos da premissa de que vivemos em um cenário de mudanças que impactam a vida social, as políticas públicas e, nesse contexto, a educação, a partir de proposições, tensionamentos e desafios em escala global, nacional, local e institucional, essa discussão ganha em escala, sobretudo num contexto de grandes retrocessos e, paradoxalmente, de resistências.
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Fonte: Dourado, Luiz Fernandes. Estado, Educação e Democracia no Brasil: Retrocessos E Resistências. Educação e Sociedade, 2019.
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Diante do texto apresentado, julgue os itens a seguir:
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I. A reafirmação da Constituição Federal de 1988 é vital para a democratização do Estado, tendo em vista que ela define que a República Federativa do Brasil é formada pela união indissolúvel dos Estados, Municípios e Distrito Federal, constituindo-se, portanto, em um Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: a soberania; a cidadania; a dignidade da pessoa humana; os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; o pluralismo político.
II. Em escala global e com impacto diretos nos contextos nacionais e locais, atualmente vem ocorrendo a desnaturalização do processo de financeirização, cuja lógica e dinâmica é a do retrocesso do capitalismo com políticas neoliberais fortemente atuantes no país.
III. A dinâmica sociopolítica brasileira não é linear, pauta-se em um desenvolvimento desigual e expressa-se no embate entre classes sociais no país e nas lutas pela democratização do Estado.
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É CORRETO o que se afirma em:
Q180583
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Orientador Educacional
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
A seguir, estão alguns programas e projetos implementados pela Secretaria de Educação Básica (SEB), ligada diretamente ao Ministério da Educação. Sobre esses programas governamentais, marque a opção que correlaciona corretamente o programa com as suas principais metas ou indicadores de resultados e impacto:
Q180582
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Orientador Educacional
Ano: 2022
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Os desenvolvimentos cognitivo, socioafetivo e psicomotor relacionam-se aos domínios da aprendizagem. Sabe-se que a estimulação corporal e cognitiva, através de jogos, tem vital importância para o desenvolvimento global de crianças e adolescentes, influenciando diversos aspectos, como: habilidades psicomotoras, coordenação, relação/ espaço temporal, visão periférica, equilíbrio físico e manutenção da saúde.
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Fonte: Rodrigo Silva Perfeito. O jogo como ferramenta no desenvolver cognitivo, psicomotor, afetivo e social de crianças e adolescentes à luz de autores clássicos. Adolesc. Saude, Rio de Janeiro, v. 10, p. 7-15, 2013.
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Dessa forma, referente ao tema: desenvolvimento cognitivo, socioafetivo e psicomotor, observe atentamente as alternativas e marque a CORRETA: