Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Cabreúva - SP

Sobre as relações entre escola, família e comunidade, analise as afirmativas abaixo e, posteriormente, assinale a alternativa correta. I. Muitas vezes são as condições de trabalho ou o sentimento de incompetência – o medo da escola que já foi vivenciado como um fracasso –, ou ainda o confronto entre lógicas educativas que levam os pais a não comparecerem à escola. II. Para muitas famílias, a escolarização dos filhos é percebida como meio de manter ou melhorar sua posição no espaço social, levando as a investir em estratégias de permanência na escola. III. As famílias, de modo geral, não veem relação entre escolarização e oportunidades futuras, considerando que os diplomas perderam completamente seu valor social. 

As diferenças entre culturas escolares e familiares influenciam diretamente o modo como crianças de diferentes origens sociais vivenciam a escolarização. Nesse contexto, o conceito de trânsfuga de classe ajuda a compreender: 

Sobre os eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil, analise as afirmativas abaixo: I – As interações e a brincadeira, experiências nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos, possibilita aprendizagens, desenvolvimento e socialização. II – A brincadeira não é um eixo principal da prática pedagógica, já que é apenas uma atividade comum da infância, sem importância educativa. III – A rotina na Educação Infantil deve priorizar exclusivamente atividades dirigidas pelo adulto, reduzindo momentos de interação espontânea entre as crianças. Está CORRETO o que se afirma em: 

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: É um direito de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes _________ e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando. 

Considere as afirmações a seguir, relacionadas à organização e ao planejamento dos tempos e espaços na Educação Infantil, especialmente no que se refere à promoção de experiências estéticas, criativas e expressivas pelas crianças. Analise as asserções e, posteriormente, assinale a alternativa correta. I – A Educação Infantil precisa promover a participação das crianças em tempos e espaços para a produção, manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade e da expressão pessoal das crianças, permitindo que se apropriem e reconfigurem, permanentemente, a cultura e potencializem suas singularidades, ao ampliar repertórios e interpretar suas experiências e vivências artísticas. II – A organização dos espaços na Educação Infantil deve restringir a exploração estética das crianças, a fim de manter um ambiente homogêneo e previsível, reduzindo estímulos que possam influenciar suas interpretações sobre a realidade.

Considere as afirmativas a seguir, relativas ao papel da escola no desenvolvimento do pensamento lógico-matemático das crianças. Analise-as e, posteriormente, assinale a alternativa correta. I – A escola deve organizar situações que coloquem a criança diante de conceitos que se tornem práticos e concretos para que possa explorar as suas características essenciais e raciocinar sobre os passos da resolução. II – A motivação do aluno é fator irrelevante no processo de aprendizagem matemática, pois o desenvolvimento do pensamento lógico depende exclusivamente de habilidades inatas. III – O aluno precisa ser movido, a fim de aproximar-se do conhecimento, estando motivado a isso. 

Assinale a alternativa que expressa corretamente a importância do trabalho com a linguagem oral na Educação Infantil.

A Resolução CNE/CEB nº 7/2010 estabelece que uma educação de qualidade deve considerar diferentes dimensões, dentre elas a pertinência. No âmbito dessa normativa, a pertinência refere-se à: 

De acordo com a Lei nº 13.257/2016, a Política Nacional Integrada para a primeira infância será formulada e implementada mediante abordagem e __________ que articule as diversas _______ a partir de uma ______ de todos os direitos da criança na primeira infância. 

De acordo com o Parecer CNE/CP nº 8/2012, que fundamenta as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, um dos principais objetivos da defesa dos Direitos Humanos é: