Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Cabedelo - PB

Resolva questões gratuitas da Prefeitura de Cabedelo - PB. Banco com 182 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q147294 EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia
Ano: 2020
Banca: EDUCA
Matéria: Geografia
Assunto: Meio Ambiente na Geografia

Erosão é o processo de desgaste, transporte e sedimentação do solo, dos subsolos e das rochas como efeito da ação dos agentes erosivos, tais como a água, os ventos e os seres vivos. Conforme a gravidade dos processos erosivos eles são classificados em. EXCETO:
Q147293 EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia
Ano: 2020
Banca: EDUCA
Matéria: Geografia
Assunto: Agropecuária

Muito utilizada na região do Cerrado brasileiro, essa técnica visa à correção da acidez do solo através do uso do calcário. Além disso, esse procedimento também fornece nutrientes como cálcio e magnésio para as plantas. Apesar de ser uma técnica moderna e eficiente de cultivo e preservação dos solos, ela acabou tendo o efeito contrário no Centro-Oeste do país, pois permitiu o avanço da fronteira agrícola no Brasil e a consequente devastação do bioma Cerrado, o que trouxe prejuízos tanto para os solos quanto para o meio ambiente. A descrição anterior refere-se uma técnica de conservação do solo. Assinale a alternativa CORRETA:
Q147292 EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia
Ano: 2020
Banca: EDUCA
Matéria: Geografia
Assunto: Geografia Física

Solo corresponde à massa natural que compõe a superfície da Terra que suporta ou é capaz de suportar plantas. Essa massa contém matéria viva e é resultante da ação do clima e da biosfera sobre a rocha, que é seu material de origem. A transformação da rocha em solo se realiza durante um certo tempo e é influenciada pelo tipo de relevo. De acordo com Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (SiBCS), apresentamos alguns dos tipos de solos presentes do Brasil são: Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª: ( 1 ) Cambissolos ( 2 ) Chernossolos ( 3 ) Espodossolos. ( 4 ) Gleissolos ( 5 ) Latossolos ( ) Possuem material predominantemente argiloso e geralmente estão associados às proximidades de cursos d’água. As cores predominantes na subsuperfície são acinzentadas, podendo apresentar mosqueados devido à oxidação e redução em ambiente saturado por água. Sua composição química e física é bastante variável devido à natureza do ambiente em que se encontra (várzea ou depressão). Os gleissolos ocupam 4% do território nacional e estão presentes nas regiões Norte, Centro-oeste, Sudeste e Sul do País. ( ) Compreendem solos em fases iniciais de desenvolvimento. Apresentam pouca diferenciação dos camadas, principalmente pela cor e estrutura. Ocupam cerca de 2,5% do território brasileiro e é distribuído amplamente. ( ) Apresentam acúmulo de matéria orgânica e alumínio. Mas de maneira geral têm predomínio de areia em sua composição, sendo considerados solos muito pobres e ácidos. Sua camada subsuperficial pode apresentar cor escura, acinzentada, amarelada e avermelhada. Sua ocorrência é de aproximadamente 2% do território do País, sendo distribuído por toda a costa brasileira e oeste da Amazônia. ( ) Esses tipos de solos sofreram diversas transformações em seu processo de formação. Suas cores variam de avermelhadas a amareladas. Apresentam textura argilosa e podem ter estrutura de grãos. Os latossolos são os solos mais representativos do Brasil, ocupando aproximadamente 39% da área total do País e sendo distribuídos praticamente por todo o território nacional. ( ) São solos muito férteis e caracterizados pela presença da camada superficial densa e escura. Apresenta boa agregação de argila. Esse tipo de solo ocupa 0,5% do território nacional. Ocorrem no Sul e no Nordeste e em pequenas áreas no Centro-Oeste. A sequência CORRETA é:
Q147291 EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia
Ano: 2020
Banca: EDUCA
Matéria: Geografia
Assunto: Produção e consumo no Brasil

As fontes de energia são extremamente importantes para o desenvolvimento de um país. Além disso, a qualidade e nível de capacidade das fontes de energia de um determinado local são indicativos para apontar o grau de desenvolvimento da região. Países com maiores rendas geralmente dispõem de maior poder de consumo energético. No Brasil não é diferente, à medida que o país foi se modernizando, o setor energético brasileiro foi se desenvolvendo. A energia hidroelétrica é a principal fonte de energia utilizada para produzir eletricidade no país. Atualmente, 90% da energia elétrica consumida no país advém de usinas hidrelétricas. De acordo com a capacidade de produção, são consideradas as cinco maiores usinas hidrelétricas do Brasil: Enumere CORRETAMENTE: ( ) Usina Hidrelétrica de Xingó, no Rio São Francisco. ( ) Usina Hidrelétrica de Ilha Solteira, no Rio Paraná. ( ) Usina Hidrelétrica de Foz Do Areia, no Rio Iguaçu. ( ) Usina Hidrelétrica de Itaipu, no Rio Paraná. ( ) Usina Hidrelétrica de Tucuruí, Rio Tocantins. A sequência CORRETA é:
Q147290 EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia
Ano: 2020
Banca: EDUCA
Matéria: Geografia
Assunto: Produção e consumo no Brasil

Os Biocombustíveis são fontes de energia do tipo renovável que se originam a partir de vegetais, como plantas, sementes e frutos, por isso também são chamados de agrocombustíveis. No Brasil, o principal biocombustível utilizado é o etanol, mas existem outros como o biogás e o biodiesel. Sobre o etanol no Brasil, é CORRETO afirmar que: I. O Etanol (álcool) passou a ser adotado como combustível no Brasil a partir da criação do Programa Nacional de Álcool (Proálcool), em 1975, extraído da cana-de-açúcar. II. O Proálcool, que conheceu o seu auge em 1986, foi elaborado pelo governo federal por conta da crise de petróleo, ocorrida em 1973, diante dos sucessivos aumentos do preço do barril de Petróleo nesse período. III. A adoção do álcool como combustível trouxe alguns problemas como a tecnologia utilizada não era favorável para esse tipo de combustível, uma vez que os motores e equipamentos automobilísticos apresentavam problemas com o álcool (em temperaturas baixas, por exemplo, os carros tinham dificuldade para funcionar). IV. No início da década de 2000, no entanto, o álcool voltou a ser amplamente utilizado no país. Tal retomada deveu-se, primeiramente, às novas altas do petróleo e à posição do governo brasileiro de se tornar menos dependente dessa fonte de energia, que é limitada e pode se esgotar com o tempo V. Atualmente, o Brasil é um dos maiores produtores de etanol do mundo e o maior exportador do produto. A tecnologia utilizada no país é referência mundial em termos de alternativas ao petróleo, a despeito das frequentes críticas de grupos ambientais por conta da larga extensão das lavouras de cana-de-açúcar que devastam florestas e vegetações em nome de progresso. Estão CORRETOS:
Q147289 EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia
Ano: 2020
Banca: EDUCA
Matéria: Geografia
Assunto: População

O território do Brasil ocupa uma área de 8 514 876 km². Em virtude de sua extensão territorial, o Brasil é considerado um país continental por ocupar grande parte da América do Sul. Até o século XVI, o Brasil possuía apenas a área estabelecida pelo Tratado de Tordesilhas, assinado em 1494 por Portugal e Espanha. Podemos citar como os principais acontecimentos históricos que contribuíram para o povoamento do Brasil. I. No século XVI: a ocupação limitava-se ao litoral, a principal atividade econômica desse período foi o cultivo de cana para produzir o açúcar, produto muito apreciado na Europa, a produção era destinada à exportação. As propriedades rurais eram grandes extensões de terra, cultivadas com força de trabalho escrava. O crescimento da exportação levou aos primeiros centros urbanos no litoral, as cidades portuárias. II. Século XVII e XVIII: foram marcados pela produção pastoril que adentrou a oeste do país e também pela descoberta de jazidas de ouro e diamante nos estados de Goiás, Minas Gerais e Mato Grosso. Esse período foi chamado de aurífero e fez surgir várias cidades. III. Século XIX: a atividade que contribuiu para o processo de urbanização foi a produção de café, principalmente nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espírito Santo. Essa atividade também contribuiu para o surgimento de várias cidades. Está(ão) CORRETA(S):
Q147288 EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia
Ano: 2020
Banca: EDUCA
Matéria: Geografia
Assunto: População brasileira

Atualmente, o Brasil possui a quinta maior população do mundo, conforme dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Sobre os dados relativos a população do Brasil, é correto afirmar que, EXCETO:
Q146432 EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - Português
Ano: 2020
Banca: EDUCA
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Considerando o texto acima, pode-se afirmar que seu objetivo principal consiste em
Q146431 EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - Português
Ano: 2020
Banca: EDUCA
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

No seguinte excerto: “Esta palavrinha traz em seu efeito de memória a de desenvolvimento, que é o que precisamos, segundo o discurso dominante em uma sociedade capitalista (...)”. O uso da expressão destacada acimafoi feito para chamar a atenção do ouvinte/leitor a respeito da palavra “sustentabilidade”. Para a autora, essa palavra está
Q146430 EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - Português
Ano: 2020
Banca: EDUCA
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Sobre a relação entre pergunta e resposta, na entrevista, analise as asserções abaixo: I. A entrevistadora formula a pergunta com o objetivo de obter uma resposta mais sucinta da entrevistada, porém esta não corresponde aos anseios daquela. II. A elaboração da pergunta é longa, portanto dá margem para respostas diversas, o que contribui para que a entrevistada não responda ao questionamento feito pela entrevistadora. III. O enunciado que constitui a pergunta revela afinidade entre a entrevistadora e a entrevistada. Isso pode ser comprovado pelo uso do pronome “você” e pelo conhecimento referido a respeito de formação e capacitação. É verdade o que se afirma em: