Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Bossoroca - RS
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Q94257
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Bossoroca - RS - Professor - História
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Bossoroca - RS
Banca:
OBJETIVA
Matéria:
História
Assunto: História Geral
Em conformidade com THOMPSON, sobre o termo Rough music, é CORRETO afirmar que tem sido comumente usado na:
Q94256
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Bossoroca - RS - Professor - História
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Bossoroca - RS
Banca:
OBJETIVA
Matéria:
História
Assunto: História Geral
Em conformidade com PINSKY, é CORRETO afirmar que os hebreus:
Q94255
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Bossoroca - RS - Professor - História
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Bossoroca - RS
Banca:
OBJETIVA
Matéria:
História
Assunto: História Geral
Sobre a menção dos europeus ao “tráfico africano”, entre os século XVII e XIX, é CORRETO afirmar que referia o comércio dos europeus com:
Q94254
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Bossoroca - RS - Professor - História
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Bossoroca - RS
Banca:
OBJETIVA
Matéria:
História
Assunto: História do Brasil
Segundo FAUSTO, em relação ao Segundo Reinado, assinalar a alternativa CORRETA:
Q94087
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Bossoroca - RS - Professor - Inglês
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Bossoroca - RS
Banca:
OBJETIVA
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Principais Autores
Conforme SPADA e LIGHTBOWN, são características do aprendizado de um segundo idioma em um contexto de aquisição natural (fora da sala de aula):
I - O aluno está cercado pelo idioma por muitas horas por dia.
II - Os erros são corrigidos com frequência. Tende-se a dar maior prioridade à gramática do que a interações significativas.
III - O idioma não é apresentado de forma estruturada, passo a passo; o aluno é exposto a uma grande variedade de estruturas e vocabulário.
Está(ão) CORRETO(S):
Q94086
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Bossoroca - RS - Professor - Inglês
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Bossoroca - RS
Banca:
OBJETIVA
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Estrangeira, analisar a sentença abaixo:
No Brasil, o uso de uma língua estrangeira parece estar mais vinculado ao desenvolvimento das habilidades orais do que à leitura ou escrita (1ª parte). O foco na leitura, no entanto, é interpretado aqui como alternativa mais fácil, e deveria ser mais promovido, mesmo que em detrimento de outras habilidades comunicativas (2ª parte).
A sentença está:
Q94085
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Bossoroca - RS - Professor - Inglês
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Bossoroca - RS
Banca:
OBJETIVA
Matéria:
Inglês
Assunto: Interpretação de texto | Reading comprehension
De acordo com a tirinha, analisar os itens abaixo:
I - Calvin, o garoto, afirma que o pânico gerado por deixar as coisas para o último minuto pode lhe dar criatividade.
II - Calvin preferiria fazer seu projeto agora a brincar na caixa de areia, como mostram as imagens.
Q94084
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Bossoroca - RS - Professor - Inglês
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Bossoroca - RS
Banca:
OBJETIVA
Matéria:
Inglês
Assunto: Interpretação de texto | Reading comprehension
A primeira fala de Haroldo, o tigre, no primeiro quadrinho, indica que Haroldo:
Q94083
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Bossoroca - RS - Professor - Inglês
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Bossoroca - RS
Banca:
OBJETIVA
Matéria:
Inglês
Assunto: Tradução | Translation
A palavra “faucet”, no segundo quadrinho, significa:
Q94082
OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Bossoroca - RS - Professor - Inglês
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Bossoroca - RS
Banca:
OBJETIVA
Matéria:
Inglês
Assunto: Verbos | Verbs
A palavra “can’t”, no segundo quadrinho, é a negação do verbo modal “can”. Assinalar a alternativa em que a negação de um verbo modal está INCORRETA: