Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Barra Bonita - SC

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está organizada com base nos principais conceitos da Geografia contemporânea, diferenciados por níveis de complexidade. Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico, sendo:

"Essa globalização não vai durar. Primeiro, ela não é a única possível. Segundo, não vai durar como está porque como está é monstruosa, perversa. Não vai durar porque não tem finalidade". A frase explicita:

Nasceu na França, no final do século XIX e início do século XX, com o pensador Paul Vidal de La Blache. Para ele, o homem (sociedade) consegue adaptar o meio pela técnica, pelo trabalho. La Blache dedicou-se à ideia de gênero de vida, com base na relação entre sociedade e espaço. Neste, o ser humano não é um produto do meio, mas, sim, o contrário, uma vez que, pela técnica, com o advento das revoluções tecnológicas, o ser humano consegue transformar o espaço. https://www.coladaweb.com/geografia/correntes-do-pensamento-geografico (Fragmento/Adaptado) Com o surgimento da ciência geográfica, surgem também as primeiras correntes do pensamento geográfico. A partir do século XIX, a Geografia vê nascer concepções diferentes a respeito da relação entre o ser humano/ sociedade e o meio/espaço. A corrente descrita no fragmento anterior é denominada:

O raciocínio geográfico, uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade: a localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes entre componentes físico-naturais e as ações antrópicas. (BNCC) Considerando os princípios do raciocínio geográfico, apresentados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as descrições abaixo referem-se respectivamente: 1.Um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre. 2.Espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico. 3.É o princípio geográfico de maior complexidade. Refere-se ao modo de estruturação do espaço de acordo com as regras da própria sociedade que o produziu.

A Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científica, foi fruto dos avanços tecnológicos que despontaram na segunda metade do século XX dando origem, principalmente, à internet e à robótica. Tais recursos proporcionaram o encurtamento das distâncias entre nações, a obtenção de informações quase que em tempo real e um grande avanço na capacidade de produção na economia mundial, dando vida a um processo de globalização e ao neoliberalismo, que buscam a valorização do capital privado e a diminuição do poder econômico do estado. De acordo com o que foi exposto, escolha a alternativa que cita uma das 10 regras do Consenso de Washington, criadas para delinear as características do neoliberalismo.

Constantemente nos deparamos com situações onde a história parece se repetir e, ao contrário do que acontece com outros povos, o brasileiro encontra dificuldade em deixar a história cumprir seu papel de base para que os erros do passado não se repitam. "Em meados de 1904, chegava a 1.800 o número de internações devido à varíola no Hospital São Sebastião. Mesmo assim, as camadas populares rejeitavam a vacina, que consistia no líquido de pústulas de vacas doentes. Afinal, era esquisita a ideia de ser inoculado com esse líquido. E ainda corria o boato de que quem se vacinava ficava com feições bovinas." (portal.fiocruz.br) O fato descrito no trecho acima resultou na aprovação de uma lei que tornou a vacinação obrigatória, gerando revolta na população, que foi para as ruas protestar. Com tal pretexto, forças políticas também se uniram a fim de depor Rodrigues Alves e organizações estudantis que foram para as ruas lutar contra a vacina obrigatória, o caos foi instaurado. Como foi chamado esse movimento histórico brasileiro?

Conforme definido legalmente em 1503, ___________ consistia em uma concessão pela coroa a um conquistador, um soldado, um oficial ou outros de um determinado número de nativos vivendo em uma determinada área. O receptor da concessão podia cobrar tributo dos nativos em ouro, em espécie ou em trabalho e era obrigado a protegê-los e instruí-los na fé cristã. Vale destacar que a prática era muito comum nas colônias americanas e filipinas da Espanha. Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.

Considere a seguinte situação: A professora de História do 5º ano de uma escola pública municipal pediu para que os seus alunos trouxessem para a sala de aula uma imagem que exemplificasse o chamado "tempo cronológico". Somente quatro alunos trouxeram. Desses quatro alunos, somente um compreendeu a atividade ao levar uma imagem correta (que dialoga com o conceito indicado). Assinale a alternativa que apresenta o(a) aluno(a) que entendeu o conceito de "tempo cronológico".

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS. 1.(__)A política neocolonialista no século XX está intimamente associada à Guerra Fria e à política norte-americana conhecida como Plano Marshall. 2.(_)De forma mais ampla, políticas imperialistas contemporâneas podem ser vistas operando por meio de um controle indireto, em especial a partir de políticas econômicas, financeiras e comerciais de corporações transnacionais e instituições globais. 3.(__)A política neocolonialista na África e Ásia gerou consequências que ainda são sentidas nos sistemas políticos e econômicos das nações que foram exploradas. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (2004) foram instituídas no contexto de uma política de reparação, reconhecimento e valorização de ações afirmativas. Nesse sentido, de acordo com o documento, são princípios que devem conduzir uma consciência política e histórica da diversidade, EXCETO: