Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Alumínio - SP

Leia o trecho a seguir. Aprendem também a fazer perguntas e a pesquisar para buscar respostas, a exercitar sua criatividade, a colocar a mão na massa em tudo. Atenção: na massa e não, necessariamente, na massinha. (3o parágrafo) Nesse trecho, em especial nas frases em destaque, a autora defende a ideia de que

No último parágrafo do texto, a ideia defendida pela autora é a de que

As expressões em negrito – profusão e ser solidária – nos 2o e 4o parágrafos do texto, podem ser substituídas, respectivamente, sem alteração de sentido, por

Assinale a alternativa em que o trecho – ... uma das maiores queixas em relação aos alunos é exatamente a falta de atenção ... –, ao ser reescrito, tem o acento indicativo de crase empregado de acordo com a norma-padrão.

No trecho – ... elas participam ativamente da escolha da brincadeira, seja em grupo, seja pessoalmente. –, os termos destacados expressam, respectivamente, sentido de

Assinale a alternativa cuja frase possui expressão empregada em sentido figurado.

Nas frases reescritas, as concordâncias nominal e/ou verbal e a pontuação estão corretas, de acordo com a norma-padrão, na alternativa:

Leia o poema. Ensinamento Minha mãe achava estudo A coisa mais fina do mundo. Não é. A coisa mais fina do mundo é o sentimento. Aquele dia de noite, o pai fazendo serão, Ela falou comigo: “Coitado, até essa hora no serviço pesado”. Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente. Não me falou em amor. Essa palavra de luxo. (Adélia Prado, Poesia reunida. São Paulo:Siciliano,1991) Assinale a alternativa que traz a ideia central do poema.

Um lojista comprou x caixas de parafusos. Do total comprado, ele enviou para a filial A, para a filial B, e as 75 caixas restantes para a matriz. Se cada caixa tem 5 dúzias de parafusos, então o número de parafusos enviados para a filial A foi igual a

Um funcionário de uma marcenaria decidiu separar o material recebido em pilhas, e foi colocando, alternadamente, placas de MDF de 3 espessuras diferentes, 15 mm, 18 mm e 20 mm, em 3 pilhas distintas, sendo que cada pilha deveria conter somente placas com a mesma espessura. No primeiro momento em que as três pilhas ficaram com alturas iguais, a pilha da placa de menor espessura tinha um número de placas igual a