Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Alto Araguaia - MT

Dentre as modalidades de organização do tempo, destacamse as atividades permanentes que respondem às necessidades básicas de cuidados, de aprendizagem e de prazer para as crianças, e que são:

Para assegurar a Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, os sistemas de ensino são orientados a garantir:

Um importante instrumento para a prática educativa com crianças pequenas é a organização dos espaços, que implica:

Quando promove experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, a Educação Infantil se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação está relacionada ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências linguísticas básicas:

A Educação Infantil, historicamente, configurou-se como o espaço natural do jogo e da brincadeira. Convém, porém, explicitar que o jogo se torna uma estratégia didática quando:

Cabe aos sistemas de ensino, ao organizarem a Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, disponibilizarem a função de monitor ou cuidador quando:

Um dos grandes desafios das crianças de cinco anos é a transição para o Ensino Fundamental. Por isso, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve prever:

Solange, professora da Educação Infantil, organiza situações de participação nas quais as crianças buscam materiais, pedem informações ou fazem solicitações a outros professores ou a crianças, elaboram avisos, pedidos ou recados para outras classes ou setores da instituição. Com tais propostas, ela está propiciando o/a:

O conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças da Educação Infantil com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o seu desenvolvimento integral, diz respeito ao: 

Para que seja considerada Educação Infantil em tempo integral, a jornada diária deve ter duração: