Questões de Concursos Públicos - IF-MT

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Q51316 UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Física
Ano: 2015
Órgão: IF-MT
Banca: UFMT
Matéria: Física
Assunto: Física Moderna

Uma estrela como o Sol converte 10% de sua massa total em Hélio em um período de 10 bilhões de anos. Sabendo-se que a produção de energia de uma estrela é devida à fusão de Hidrogênio em Hélio, a qual converte aproximadamente 8% de sua massa em energia eletromagnética de acordo com a equação de Einstein, qual a potência média de emissão em todo o período? Dado: Massa do Sol = 2 × 1030 kg
Q51315 UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Física
Ano: 2015
Órgão: IF-MT
Banca: UFMT
Matéria: Física
Assunto: Circuitos Elétricos e Leis de Kirchhoff

O efeito fotoelétrico é a emissão de elétrons por uma superfície metálica sobre a qual incide um feixe de luz. A figura apresenta o esquema elétrico da experiência em que A e B são placas metálicas em um bulbo com vácuo. Qual alternativa apresenta resultado que só é possível ser compreendido com a quantização da energia do fóton?
Q51314 UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Física
Ano: 2015
Órgão: IF-MT
Banca: UFMT
Matéria: Física
Assunto: Cinemática

Um balão sobe com velocidade constante (v1) ao mesmo tempo em que o vento empurra-o com velocidade constante (v2), conforme a figura. Em um determinado instante, um objeto é solto do balão. Quais figuras, identificadas por (i), (ii), (iii), (iv), (v) e (vi), representam as trajetórias descritas pelo objeto solto do balão vistas por um observador fixo em um ponto no solo e por um observador no balão, respectivamente?
Q51313 UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Física
Ano: 2015
Órgão: IF-MT
Banca: UFMT
Matéria: Física
Assunto: Magnetismo

Na figura abaixo, o diagrama caracteriza o fenômeno da histerese de um material ferromagnético. H é o valor do campo magnético aplicado, enquanto M é a magnetização do material. O que representam b e c, respectivamente?
Q51312 UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Física
Ano: 2015
Órgão: IF-MT
Banca: UFMT
Matéria: Física
Assunto: Plano Inclinado e Atrito

Alguns fenômenos do cotidiano necessitam da aplicação de uma força equilibrante para que as velocidades sejam mantidas. Situações como essas reforçam as concepções espontâneas que predominam na mente da maioria dos estudantes sugerindo que a descrição aristotélica dos fenômenos seja melhor que a da mecânica newtoniana. Nesse sentido, para um veículo que sobe uma rampa em movimento uniformemente retardado, os vetores que descrevem a velocidade (V) e a força resultante (F) para o veículo, segundo a descrição newtoniana do movimento, estão representados na alternativa:
Q51311 UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Física
Ano: 2015
Órgão: IF-MT
Banca: UFMT
Matéria: Física
Assunto: Estática - Momento da Força/Equilíbrio e Alavancas

Reconhecendo os problemas causados pelo uso abusivo de embalagens plásticas em uma rede atacadista, um projetista pensou em uma solução simples para o transporte de caixas. O sistema consistiria em uma corda que seria adaptada às caixas de forma a permitir que essas fossem carregadas com uma espécie de alça. Foram imaginados dois modelos, conforme o comprimento da corda. A definição pela escolha do modelo deve passar pela resistência, conhecendo a tração a que cada corda, em cada modelo, estará submetida. Nesse sentido, a relação entre a tração na corda no Modelo 1 e a tração na corda no Modelo 2, para carregar um mesmo pacote, é igual a
Q51310 UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Física
Ano: 2015
Órgão: IF-MT
Banca: UFMT
Matéria: Física
Assunto: Física Térmica - Termologia

Um sistema constituído por n mols de um gás monoatômico sofre o processo cíclico apresentado na figura. No estado representado em A, o sistema sofre uma expansão isobárica para o estado B. Em seguida, a pressão é reduzida, com volume constante, para o estado C. Por fim, o gás é comprimido, à temperatura constante, de volta para o estado A. Assim, em um ciclo completo, entra no sistema uma quantidade de calor correspondente a
Q51309 UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Física
Ano: 2015
Órgão: IF-MT
Banca: UFMT
Matéria: Física
Assunto: Oscilação e Ondas

Um violão é afinado de forma que cada corda solta, quando tocada, emite uma nota musical diferente. Para essa situação, a grandeza que é igual para todas as cordas é:
Q51308 UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Física
Ano: 2015
Órgão: IF-MT
Banca: UFMT
Matéria: Física
Assunto: Lentes

Submetida a um exame de vista, uma pessoa teve os dados típicos de sua visão definidos conforme a tabela: A partir dos valores encontrados no exame, a vergência da lente dessa pessoa é, aproximadamente:
Q51307 UFMT - 2015 - IF-MT - Professor - Física
Ano: 2015
Órgão: IF-MT
Banca: UFMT
Matéria: Física
Assunto: Física Térmica - Termologia

Uma estufa foi projetada de forma que a instalação de uma abertura no telhado, contando com um conjunto de 2 filtros polarizadores, possa reduzir a transmissão da radiação solar para o ambiente interno. Sendo I0 a intensidade máxima da radiação solar nesse local, a intensidade no interior da estufa deve ser no máximo I0/4. A partir dessas informações, para o efeito desejado, as direções de polarização desses dois filtros devem ser dispostas formando um ângulo θ, com 0°< θ < 90°, tal que