Questões de Concursos Públicos - IF-MS

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Q53866 IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Português/Inglês
Ano: 2016
Órgão: IF-MS
Banca: IF-MS
Matéria: Inglês
Assunto: Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions

Identifying connectors can be a very useful reading strategy when using an ESP approach. As cohesion devices, they link ideas within sentences and between them. Analyze the alternatives and choose the one that is grammatically correct.
Q53865 IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Português/Inglês
Ano: 2016
Órgão: IF-MS
Banca: IF-MS
Matéria: Inglês
Assunto: Ensino da Língua Estrangeira Inglesa

According to Kumaravadivelu (2001), “The postmethod learner is an autonomous learner. The literature on learner autonomy has so far provided two interrelated aspects of autonomy: academic autonomy and social autonomy”. Choose the alternative that corresponds to the author’s idea of autonomy:
Q53819 IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Matemática
Ano: 2016
Órgão: IF-MS
Banca: IF-MS
Matéria: Matemática
Assunto: Álgebra

Supondo que numa indústria o custo médio da produção, em função da quantidade produzida “x”, é dado por C(x) = x/20 + 25 + 125/x. Determine a quantidade conveniente para que o custo médio seja mínimo:
Q53818 IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Matemática
Ano: 2016
Órgão: IF-MS
Banca: IF-MS
Matéria: Matemática
Assunto: Funções

Considere que num circuito elétrico RC a carga q, em coulombs, seja dada pela função q(t) = (- 4/5).e- t + (8/5).sen 2t + (4/5).cos 2t, com t em segundos. Sabendo-se que a corrente elétrica I, em ampères, é I = dq/dt, determine o valor da corrente elétrica no instante t = 0:
Q53817 IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Matemática
Ano: 2016
Órgão: IF-MS
Banca: IF-MS
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Espacial

Determine o volume de um cone cujo, diâmetro da base mede 8 m e o perímetro de sua secção meridiana é 18 m. Adote = 3,14.
Q53816 IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Matemática
Ano: 2016
Órgão: IF-MS
Banca: IF-MS
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Determinar a condição para que duas raízes da equação x3 – b.x2 + c.x – d = 0 sejam simétricas:
Q53815 IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Matemática
Ano: 2016
Órgão: IF-MS
Banca: IF-MS
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

Um tanque com a forma de um prisma com base hexagonal regular, sem tampa, foi construído a partir de chapas de aço. Sabendo que o custo do metro quadrado é de $ 10 para a lateral e $ 20 para a base e que o seu volume é de 64 m3 , assinale a alternativa que corresponda à parte inteira do custo mínimo dessa construção:
Q53814 IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Matemática
Ano: 2016
Órgão: IF-MS
Banca: IF-MS
Matéria: Matemática
Assunto: Limite

Determine o valor de :
Q53813 IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Matemática
Ano: 2016
Órgão: IF-MS
Banca: IF-MS
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

Dados os números complexos z1 = 2.(cos /3+i.sen /3), z2 = 5.(cos +i.sen ) e z3 = 4.(cos2 +i.sen2 ), encontre a área do triângulo formado pelos seus afixos:
Q53812 IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Matemática
Ano: 2016
Órgão: IF-MS
Banca: IF-MS
Matéria: Matemática
Assunto: Análise Combinatória em Matemática

Dados os números {1, 3, 5, 7 e 9}, quantos números de 5 (cinco) algarismos distintos podemos formar, de modo que os números 1 e 3 nunca fiquem juntos e os números 5 e 7 sempre ocupem posições lado a lado.