Questões de Concursos Públicos - CREF - 5ª Região

A coesão referencial.

B linguagem conotativa.

C linguagem denotativa.

D erro de regência nominal.

A “São lisonjas, nada mais.” (4º§) – comentários

B “... deixado pelos arroubos juvenis.” (3º§) – enlevos

C “... mas oferece a sedução do romance...” (5º§) – objeção

D “... obrigação de educar e o ônus de castigar.” (4º§) – mérito

A O neto voltou à casa da avó.

B Meu neto voltou à minha casa.

C A avó, às vezes, deixa-o brincar na chuva.

D A mãe devolveu as roupas àquela criança.

A “No entanto – no entanto! – nem tudo são flores no caminho da avó. Há, acima de tudo, o entrave maior, a grande rival: a mãe.” (4º§)

B “Riscar a parede com o lápis dizendo que foi sem querer – e ser acreditado! Fazer má-criação aos gritos e, em vez de apanhar, ir para os braços da avó…” (5º§)

C “... os cacos na mãozinha, os olhos arregalados, o beiço pronto para o choro; e depois o sorriso malandro e aliviado porque ‘ninguém’ se zangou, o culpado foi a bola mesmo, não foi, Vó?” (7º§)

D “Até as coisas negativas se viram em alegrias quando se intrometem entre avó e neto: o bibelô de estimação que se quebrou porque o menininho – involuntariamente! – bateu com a bola nele.” (7º§)

A “É, como dizem os ingleses, um ato de Deus.” (1º§) – separar termos explicativos.

B “Dorme com ele, dá-lhe de comer, dá-lhe banho, veste-o.” (4º§) – separar elementos enumerativos.

C “... que vêm ocupar aquele lugar vazio, nostálgico, deixado pelos arroubos juvenis.” (3º§) – separar vocativo.

D “Está quebrado e remendado, mas enriquecido com preciosas recordações:...” (7º§) – separar oração coordenada sindética.

A “Netos são como heranças:...” (1º§) (comparação)

B “... um filho apenas suposto, como o adotado:...” (1º§) (causa)

C “... a vida nos dá os netos para nos compensar...” (3º§) (finalidade)

D “... coisas negativas se viram em alegrias quando se intrometem entre avó e neto:...” (7º§) (temporalidade)

A Não ter a menor pretensão pedagógica e não ralhar nunca.

B Não ter direitos legais, mas oferecer a sedução do romance e do imprevisto.

C Não ter passado por nenhuma imposição das agonias da gestação ou do parto.

D Não ter a fadiga da rotina, nem a obrigação de educar e nem o ônus de castigar.

A Fazia meses que a avó não via seu neto.

B Mais de dez crianças brincaram na chuva.

C “É, como dizem os ingleses, um ato de Deus.” (1º§)

D Precisa-se de pessoas responsáveis para esse trabalho.

A “... é um menino seu que lhe é devolvido.” (2º§)

B “Não importa que ela, em si, seja sua filha.” (4º§)

C “Riscar a parede com o lápis, dizendo que foi sem querer...” (5º§)

D “E o espantoso é que todos lhe reconhecem o seu direito...” (2º§)

A na diversidade social.

B nas relações familiares.

C nos apelos econômicos.

D na permanência das individualidades.