Questões de Concursos Públicos - Câmara de Jaguapitã - PR
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Q43426
FAUEL - 2015 - Câmara de Jaguapitã - PR - Assistente Legislativo
Em órgãos públicos exige-se o conhecimento
sobre documentos oficiais e a situação ideal para
sua utilização. Neste sentido, verifique as sentenças
abaixo que tratam sobre alguns documentos oficiais:
I. Circular é um documento com mensagem
de caráter uniforme, endereçada a diversos
destinatários, para transmitir avisos, ordens ou
instruções. Pode ser impressa e afixada em edital
ou encaminhada por correio eletrônico (e-mail).
II. Memorando é uma modalidade de comunicação
interna utilizada para encaminhar mensagens
sucintas e de caráter informativo. Caracteriza-se pela concisão e clareza e sua tramitação deve
pautar-se na agilidade e na simplificação de
procedimentos burocráticos.
III. Ofício é a correspondência oficial expedida
exclusivamente por órgãos públicos. O que o
distingue de uma carta é o caráter oficial de seu
conteúdo e algumas características específicas
de sua forma. O destinatário também será única
e exclusivamente para um órgão público, sem
exceções.
IV. Ata é o documento em que se registram, de
forma exata e metódica, as ocorrências, resoluções
e decisões das assembleias, reuniões ou sessões
realizadas por comissões, conselhos, congregações,
corporações ou outras entidades semelhantes. A
ata, diferente dos outros documentos oficiais, não
possui valor jurídico.
Assinale abaixo, a única alternativa correta:
Q43425
FAUEL - 2015 - Câmara de Jaguapitã - PR - Assistente Legislativo
A respeito das normas para elaboração de atas,
ofícios, memorandos e circulares, marque V para
verdadeiro e F para falso:
( ) Na ata não se fazem parágrafos ou alíneas,
escreve-se tudo seguidamente para evitar que nos
espaços em branco se façam acréscimos. Não
se admitem rasuras. Em caso de erros, usa-se a
palavra “digo”, depois da qual se repete a palavra
ou expressão anterior ao erro.
( ) No ofício, deve-se usar o vocativo “Prezado(a)
Senhor(a)”, mesmo quando o destinatário tem
indicação de cargo, acrescentando o cargo após o
vocativo. Ex: “Prezado Senhor Vereador”.
( ) Quanto à forma, o memorando segue o modelo
do “padrão circular”, com a diferença de que o
destinatário deve ser mencionado pelo cargo que
ocupa.
( ) Em circulares, o vocativo torna-se facultativo,
pois ele pode ser utilizado afixado em prédios
públicos, quando destinado a vários públicos. As sentenças são, respectivamente:
Q43424
FAUEL - 2015 - Câmara de Jaguapitã - PR - Assistente Legislativo
Ano: 2015
Órgão:
Câmara de Jaguapitã - PR
Banca:
FAUEL
Matéria:
Arquivologia
Assunto: Gestão de Documentos / Arquivos Corrente e Intermediário
A gestão documental é composta por várias
etapas, sendo uma das principais a classificação,
pois o correto arquivamento garante facilidade no
momento em que o documento for solicitado e
necessite ser resgatado. Existem duas atividades
principais no momento da classificação dos
arquivos. Assinale a alternativa que trate sobre
ambas.
Q43423
FAUEL - 2015 - Câmara de Jaguapitã - PR - Assistente Legislativo
Ano: 2015
Órgão:
Câmara de Jaguapitã - PR
Banca:
FAUEL
Matéria:
Gestão de Pessoas
Assunto: Gestão Participativa e Trabalho em Equipe
Toda organização é composta de um grupo de
pessoas dispostas a seguir os objetivos propostos,
inclusive um setor público. É necessário que
as equipes de trabalho estejam unidas para o
cumprimento de suas atividades. Assim, uma
equipe de trabalho deve buscar alcançar qual das
características apresentadas abaixo:
Q43422
FAUEL - 2015 - Câmara de Jaguapitã - PR - Assistente Legislativo
Ano: 2015
Órgão:
Câmara de Jaguapitã - PR
Banca:
FAUEL
Matéria:
Arquivologia
Assunto: Conservação e Preservação
As práticas de conservação de documentos têm
o objetivo de preservar as informações, assegurar
a integridade física dos suportes e a qualidade do
acesso às informações. A esse respeito marque a
alternativa INCORRETA:
Q43421
FAUEL - 2015 - Câmara de Jaguapitã - PR - Assistente Legislativo
Ano: 2015
Órgão:
Câmara de Jaguapitã - PR
Banca:
FAUEL
Matéria:
Gestão de Pessoas
Assunto: Gestão Participativa e Trabalho em Equipe
Quando uma equipe assume um trabalho
em grupo, de forma consciente e a fim de tornar
a atividade diária cooperativa, ou seja, de forma
conjunta e mútua, existem alguns aspectos que
devem ser observados na rotina de trabalho.
Verifique as sentenças abaixo, que trazem algumas
características a respeito do trabalho em equipe: I. Respeito uns pelos outros: Não importam as
discussões, debates, desafios e até mesmo
brigas, no fim do dia o grupo continua um time. Os
integrantes da equipe se respeitam mutuamente o
suficiente para saber lidar com essas situações e
ainda assim manter o respeito uns pelos outros.
II. Comunicação aberta: Toda dificuldade, dúvida
ou risco de problemas pode e deve ser colocada
na mesa abertamente. Porém, não se deve dar
oportunidade a todos, pois opiniões contraditórias
gerarão desunião e brigas entre o grupo.
III. Honestidade: Equipes ótimas sabem enfrentar
os desafios de forma honesta e genuína. Eles não
tentam mascarar os problemas ou a verdade, e
sabem lidar de maneira correta com os orçamentos,
objetivos e estratégia.
IV. Feedback – Em cada realização, mesmo que
seja pequena, o feedback é importante. Apenas
quando há erros, há necessidade de se dar um
feedback para a equipe, para que sejam corrigidos
e não voltem a ocorrer novamente. Em casos de
acerto da equipe, não é necessário dar um retorno
positivo.
Ano: 2015
Órgão:
Câmara de Jaguapitã - PR
Banca:
FAUEL
Matéria:
Direito Penal
Assunto: Culpabilidade
Acerca da imputabilidade penal, assinale a alternativa correta de acordo com o Código penal vigente.
A Primavera Árabe foi uma onda de manifestações e protestos que ocorreram no Oriente Médio a partir de 2010. Apesar de suas consequências terem sido distintas para cada uma das nações envolvidas, foram depostos os chefes de Estado dos seguintes países:
Ano: 2015
Órgão:
Câmara de Jaguapitã - PR
Banca:
FAUEL
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
BULLYING É ARMA PARA GANHAR POPULARIDADE Jairo Bouer Você já parou para pensar que jovens que praticam “bullying”, causando violência física ou psicológica em seus colegas, podem estar, no fundo, tentando se tornar mais populares ou ganhar um “status” especial na escola? Pois é! Uma pesquisa da Universidade da Califórnia entrevistou mais de 3.000 alunos do ensino médio americano e concluiu que os jovens que querem chegar ao topo da liderança de suas turmas recorrem, muitas vezes, a brigas, ofensas e boatos maldosos para chegar lá. É como se a humilhação fosse uma estratégia de poder. O interessante da pesquisa é que ela mostra um lado diferente do “bullying”. Ele não surge apenas como resultado de questões pessoais dos agressores (problemas em casa, transtornos de personalidade etc.), mas como consequência de uma complexa rede de interações sociais do grupo. E o que você tem a ver com isso? Por questões pessoais ou por processos sociais, o “bullying” pode provocar muitas cicatrizes em quem sofre esse tipo de experiência. Fenômeno muito comum no Brasil, ele faz com que jovens sofram em silêncio e não queiram nem passar perto da escola. Quem pratica, muitas vezes, não consegue perceber o impacto que essas agressões e violências podem ter na vida dos seus colegas. E é fundamental que o grupo mostre para esse agressor que não é nada legal humilhar colegas. Na verdade, isso é covardia das feias! Que tal trocar valores como poder, competição e mando (que poderiam incitar práticas violentas) por outros que tornem as pessoas e os grupos mais unidos? Quer palpites? Companheirismo, amizade, solidariedade, cooperação e ajuda, entre outros tantos! Achou careta? Então, espere alguns anos para que “caia a sua ficha” e você possa entender do que estava tentando fugir quando era agressivo ou intolerante com os outros. Jairo Bouer. Bullying é arma para ganhar popularidade. Folha de São Paulo, 28 fev. 2011. De acordo com o texto, é possível afirmar:
Ano: 2015
Órgão:
Câmara de Jaguapitã - PR
Banca:
FAUEL
Matéria:
Redes de Computadores
Assunto: Protocolo
Os servidores de e-mail utilizam protocolos de transmissão e recepção de dados para troca de mensagens. Assinale a alternativa que contenha somente os protocolos que se aplicam diretamente a este tipo de serviço. I. DNS II. IPTV III. SMTP IV. POP3 V. IMAP