Questões de Concursos Públicos - Câmara de Belo Horizonte - MG

O construto personalidade tende a ser concebido como um processo gradual proveniente da interação genética-ambiente. Esse conceito se refere a tendências endógenas básicas de pensamentos, emoções e comportamento que distinguem as pessoas, como pensamentos, habilidades, valores, princípios morais, crenças, defesas e cognições sociais. Ao longo da história da Psicologia, diversas tentativas de explicar o funcionamento da personalidade vêm ocorrendo, dentre elas o Modelo dos Cinco Grandes Fatores. Tendo isso em vista, o Modelo dos Cinco Grandes Fatores

“G. é uma adolescente de 13 anos de idade cujas queixas se referem à ansiedade escolar e à dificuldade para acompanhar a turma. Ela estuda em uma escola pública do interior do Rio de Janeiro. G. sempre teve dificuldades para manter a nota média escolar e seu desempenho é motivo de preocupação dos professores desde que os critérios escolares passaram a ser mais rígidos. A mãe se queixa da qualidade da escola e relata que G. é aprovada ‘sem critérios’. A gestação de G. foi turbulenta, com ameaças de aborto e altos níveis de estresse, tais como a violência. G. nasceu prematura e com cerca de 1,200 kg. A menina deu os primeiros passos e falou as primeiras palavras com cerca de dois anos de idade. G. é desajeitada na educação física e ainda não aprendeu a andar de bicicleta. A mãe de G. receia que seu desenvolvimento tenha sido prejudicado pelas condições gestacionais e neonatais e que esteja aquém de seus pares.” Considerando os critérios para avaliação e testagem psicológica para a elaboração de um plano de tratamento e/ou assistência para G., o melhor instrumento para compor o procedimento psicodiagnóstico neste caso é:  

“A depressão, embora descrita fenomenologicamente de forma muito clara nas classificações atuais, apresenta-se nos mais variados contextos psicológicos, biológicos e sociais. Existem milhares de situações nas quais a depressão pode ser de difícil tratamento. Exemplos seriam quadros que preenchem critérios para depressão resistente, quadros de não-resposta ao tratamento inicial, casos onde a aderência é complicada, onde a comorbidade ou grupos sindrômicos em eixo I ou II atrapalham o tratamento ou, ainda, situações de risco de suicídio. Além disso, variadas circunstâncias atípicas de vida e uma infinidade de situações que, em geral, tentamos incluir no modelo biopsicossocial de abordagem podem também interferir no tratamento.” (Trevisan, 2004.)  Os autores de orientação analítica, baseando-se na referida concepção e nos escritos de Freud, vêm propondo dois entendimentos a respeito da depressão: a anaclítica e a introjetiva. A respeito da depressão introjetiva, é correto afirmar que 

A expressão estrutura de personalidade é de significativa relevância para o entendimento da dinâmica psicológica na perspectiva da psicanálise freudiana. De acordo com essa perspectiva, a gênese da personalidade, de modo geral, pauta-se em uma evolução psíquica do sujeito, a qual processa-se em algumas etapas. Analise as afirmativas referentes a esse processo. I. O estado inicial da criança é de indiferenciação psicossomática. Mas, aos poucos, ocorre a diferenciação eu-outros. II. Progressivamente o psiquismo organiza-se (“cristaliza-se”), estabelecendo, a partir do modo de ligação dos seus elementos psíquicos, uma organização interna que já não poderá variar posteriormente. III. A pré-organização para a constituição da personalidade ocorre a partir da diferenciação eu-outros, das linhas de força determinadas pelos conflitos, frustrações, efeitos das pulsões e da realidade, pelas defesas do ego e suas reações aos impulsos internos e estímulos externos. IV. As relações com os pais e também as relações com todos os membros do contexto social e educativo são fundamentais para que, dentre outras coisas, as defesas comecem a se organizar de modo mais estável e o ego tente controlar as dificuldades criadas tanto pela realidade, quanto pelas pulsões. Estão corretas as afirmativas 

A gênese da personalidade na teoria proposta por Freud consiste em um processo por meio do qual diz-se que o psiquismo se configura, estabelecendo, a partir do modo de ligação dos seus elementos psíquicos, uma organização interna que já não poderá variar posteriormente. Tendo em vista essa explanação geral, é possível afirmar que a tentativa de classificação psicanalítica das estruturas mentais está centrada em fatores como

“De acordo com a teoria psicanalítica, em síntese, é possível dizer que a estrutura psicótica corresponde a uma falência da organização narcísica primária dos primeiros instantes da vida.” Considerando essa afirmação, analise as afirmativas a respeito da estrutura psicótica, marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Em geral, a linhagem estrutural psicótica tem no início frustrações muito precoces, originando-se essencialmente do polo materno. ( ) A relação com a figura materna caracteriza-se por atitudes de indiferença, necessidade de total independência do filho em relação a ela. ( ) A relação mais ou menos fusional com a mãe, segundo as variedades de psicose, encontrar-se-á incessantemente repetida no plano interpessoal. ( ) Trata-se de uma impossibilidade, para a criança, de constituir-se como objeto distinto da “mãe”, ela mesma, incompleta, não podendo conceber, separar-se desta parte indispensável ao seu próprio ego. A sequência está correta em 

“Bergeret (2004) afirma que o indivíduo pré-organizado de forma neurótica tem acesso à triangulação genital. Essa afirmação denota que se trata que um indivíduo sem _______________ precoces demasiado pesadas e sem fixações _________________ anteriores demasiado severas; o que significa dizer que no segundo subestágio ____________ e estágio _________________ são superados sem grandes dificuldades.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

No curso do desenvolvimento psíquico, especificamente por volta da adolescência, na imensa maioria dos casos, um ego pré-organizado de forma psicótica simplesmente prosseguirá sua evolução no seio da linhagem psicótica e se organizará de forma definitiva, sob a forma de estrutura psicótica estável. Isso significa, dentre outras coisas, que:

“As intervenções cognitivo-comportamentais têm sido ferramentas importantes para diminuição dos sintomas depressivos, visto que são pautadas na premissa de que a modificação de crenças disfuncionais mediante reestruturação cognitiva pode funcionar como um importante fator para tal diminuição. Seja na modalidade individual ou em grupo, essa abordagem de psicoterapia deverá considerar a gravidade dos sintomas do humor do indivíduo.” (Carneiro e David, 2017.) Pautado nesse entendimento e sobre a terapia cognitivo-comportamental em grupo para a depressão, analise as afirmativas a seguir. I. É necessário verificar se o paciente conseguirá se beneficiar do compartilhamento de histórias para sua reflexão e aumento de estratégias de enfrentamento. II. O primeiro grupo psicoeducacional no Brasil voltado para transtorno do humor data de 1997 e tinha como objetivo mostrar aos pacientes a importância do senso de pertencimento a um grupo de pessoas com os mesmos problemas do transtorno. III. Assim como na modalidade individual, a abordagem em grupo da terapia cognitiva exige que o terapeuta mantenha uma postura ativa e colaborativa no tratamento, buscando auxiliar os pacientes a identificarem pensamentos prejudiciais e a responderem de modo funcional. IV. O trabalho em grupo da terapia cognitivo-comportamental em grupo para a depressão deve ter pelo menos quatro componentes: psicoeducação, sessões expositivas, reestruturação cognitiva e tarefas de casa, bem como aquelas que facilitem a aquisição de novas cognições como o role playing. Estão corretas as afirmativas 

Tomando por base a teoria psicanalítica, é possível identificar a formação de processos inconscientes que gravitam um campo grupal, tais como ansiedades, defesas e identificações. Com essa identificação, o terapeuta de grupo que adota essa abordagem pode melhor conter, por exemplo, situações ou aspectos de agressão manifesta. Além dos referidos processos, na dinâmica do campo grupal ocorre