Questões de Concursos Públicos - Serviço Social

A Os registros devem ser incluídos no Prontuário do SUAS de forma eletrônica e não precisam seguir padrões específicos, os quais devem conter as informações do indivíduo e de sua família.

B O prontuário deve ser tratado como questionário aplicado de forma linear no primeiro atendimento.

C No Plano de Acompanhamento Familiar deve constar apenas os dados de identificação dos membros da família e os registros das mediações periódicas.

D O preenchimento é de responsabilidade exclusiva do orientador social.

E A metodologia prevê que o prontuário registre, de forma organizada, toda a história do acompanhamento da família.  

A Territorialização é organizar a proteção social a partir de cada bairro. Isso quer dizer: olhar quais áreas têm mais vulnerabilidades, quais serviços e equipamentos existem e quais são as demandas, para garantir que as pessoas daquela região tenham acesso ao que precisam.

B A visão socioterritorial busca fragmentar o trabalho, facilitando o planejamento em rede e o monitoramento das desigualdades sociais, de forma a orientar as equipes no aprimoramento do acompanhamento às famílias.

C Territorialização é fazer com que as políticas públicas aconteçam de acordo com a realidade de cada lugar. Em vez de usar uma mesma forma para todos, leva em conta os recursos, as pessoas e o jeito de funcionar de cada território.

D A territorialização fundamenta-se, de forma central, no conhecimento aprofundado dos dados e das características do território.

E O elemento essencial da territorialização é a integração entre as políticas públicas e os diferentes atores envolvidos.

A A vigilância socioterritorial tem por finalidade exclusiva sustentar o planejamento da política de assistência social, aportando estudos, diagnósticos e indicadores socioterritoriais que qualificam as proteções social básica e especial.

B A vigilância reúne, organiza e interpreta informações territorializadas especificamente sobre quem são as famílias em situação de vulnerabilidade e risco, onde residem e quais violações de direitos se concentram em cada território.

C A função exclusiva da Vigilância Socioassistencial é identificar o tipo, o volume e o padrão de qualidade da oferta de serviços e benefícios, subsidiando o planejamento, o monitoramento e a avaliação da política.

D A Vigilância Socioassistencial é regida unicamente pelo Caderno de Orientações Técnicas do Ministério de Desenvolvimento, Assistência Social e Combate à Fome.

E A vigilância socioterritorial no SUAS configura- -se como uma função estratégica de gestão da informação, dedicada à observação, análise e disseminação de dados sobre vulnerabilidades, riscos e oferta de serviços em cada território, com vistas ao aprimoramento da proteção social.

A A Intersetorialidade visa integrar diferentes setores e instituições, preservando as especificidades de cada política, mas construindo metas e ações comuns voltadas à proteção social.

B A Intersetorialidade é a forma de trabalho em que diferentes áreas de conhecimento atuam de maneira articulada, construindo intervenções conjuntas sobre a mesma situação.

C A intersetorialidade compreende que as vulnerabilidades e os riscos sociais são complexos e demandam a articulação de diferentes saberes profissionais para uma compreensão mais aprofundada da realidade das famílias e dos territórios.

D A Intersetorialidade é a justaposição de profissionais de diferentes áreas trabalhando lado a lado; a interdisciplinaridade implica efetiva articulação dos saberes, produção de sínteses comuns e corresponsabilidade sobre as decisões.

E A intersetorialidade pressupõe um trabalho das equipes de referência, superando a lógica tecnicista, em que cada categoria profissional, atua de forma separada.

A A mobilização comunitária se realiza por meio específico de reuniões com usuários, rodas de conversa e grupos de famílias.

B O acompanhamento das condicionalidades compreende a análise das listas de descumprimento, o contato proativo com as famílias, a elaboração ou revisão do Plano de Acompanhamento Familiar e o devido registro em sistemas como o SICON, utilizando-se dessas informações para orientar o planejamento das ações no território. 

C A busca ativa é estratégia proativa para localizar famílias e indivíduos em situação de risco ou extrema vulnerabilidade que acessam espontaneamente os serviços, indo ao território em vez de esperar a demanda chegar ao equipamento.

D Uso contínuo do SINAVAN para acessar periodicamente as listas de famílias em descumprimento, identificar perfis, motivos e territórios mais críticos, e priorizar casos para acompanhamento.

E Quando a avaliação técnica indicar que o corte de renda agrava violações de direitos, utilizar o próprio SINAVAN para solicitar a interrupção temporária dos efeitos do descumprimento, articulando o período de “proteção da renda” com um plano intenso de acompanhamento.

A Essas exigências possuem caráter meramente punitivo e funcionam como mecanismo de indução ao acesso a serviços, revelando vulnerabilidades quando não são cumpridas e orientando intervenções da rede de proteção.

B Na assistência social, a família é obrigada a participar do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo.

C O acompanhamento ocorre via registro do CRAS/PAIF e do CREAS/PAEFI, que utilizam o SINAVAN e demais registros para planejar atendimentos, visitas domiciliares, ações coletivas e articulações com os serviços de saúde e educação.

D As condicionalidades são compromissos nas áreas de saúde e educação que estruturam a lógica da transferência de renda condicionada, voltados a favorecer a quebra do ciclo intergeracional da pobreza.

E No âmbito da saúde, as famílias possuem apenas duas condicionalidades: cumprir o calendário nacional de vacinação para todas as crianças e garantir o acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil para crianças menores de 7 ano. 

A Fundamentam‑se na escuta especializada, no reconhecimento dos saberes das famílias e na construção compartilhada da leitura das vulnerabilidades e potencialidades do território, em lugar de intervenções predefinidas e padronizadas.

B Inspiram‑se em referenciais como a pedagogia de Piaget, a problematização e a perspectiva de direitos, com o objetivo de fortalecer a autonomia, os vínculos e o protagonismo dos usuários.

C Utilizam apenas dois instrumentos de trabalho: os genogramas e os ecomapas, para ampliar a compreensão sobre a história familiar, as redes de apoio e as situações de violação de direitos.

D Oficinas com famílias, grupos de convivência e grupos temáticos utilizam rodas de conversa, dinâmicas, jogos cooperativos, atividades lúdicas e artísticas para construir reflexão crítica e apoio mútuo, estratégias exclusivas dos grupos de PAIF.

E Essas metodologias orientam o cotidiano dos CRAS, CREAS e demais unidades socioassistenciais, integrando a acolhida, o acompanhamento familiar, as ações coletivas e o exercício do controle social.

A Família Referenciada é aquela que vive em áreas caracterizadas como de vulnerabilidade, definidas a partir de indicadores estabelecidos por órgão federal, pactuados e deliberados.

B Equipes Mínimas são aquelas constituídas por servidores efetivos responsáveis pela organização e oferta de serviços, programas, projetos e benefícios de proteção social básica e especial, levando-se em consideração o número de famílias e indivíduos referenciados, o tipo de atendimento e as aquisições que devem ser garantidas aos usuários.

C A unidade de medida “família referenciada” é adotada para atender situações sistemáticas de famílias e indivíduos que não estejam em agregados territoriais, atendidos em caráter pontual e que demandam do ente público proteção social.

D As equipes de referência para os Centros de Referência da Assistência Social (CRAS) devem contar sempre com um coordenador, tendo como única característica obrigatória estar trabalhando no âmbito do SUAS.

E A composição das equipes de referência Municípios com presença de povos e comunidades tradicionais deve contar com profissionais com curso superior, em nível de graduação concluído em serviço social.

A Um Centro de Referência de Assistência (CRAS) de um município de Pequeno Porte II, com até 3.500 famílias referenciadas, deve estar constituído de 4 técnicos de nível superior, sendo dois profissionais assistentes sociais e preferencialmente dois psicólogos e 2 técnicos de nível médio. 

B Um Centro de Referência de Assistência (CRAS) de um município de Médio Porte, a cada 5.000 famílias referenciadas, deve estar constituído de 6 técnicos de nível superior, sendo três profissionais assistentes sociais, dois psicólogos e um profissional que componha o SUAS.

C Um Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) em município de Gestão Inicial e Básica deve estar composto por um coordenador, 2 assistentes sociais, 2 psicólogos, 1 advogado, 3 profissionais de nível médio e dois auxiliares administrativos.

D Um Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) em município de Gestão Plena deve estar composto por um coordenador, 3 assistentes sociais, 3 psicólogos, 2 advogados, 6 profissionais de nível médio e 3 auxiliares administrativos.

E Um Centro de Referência de Assistência (CRAS) de um município de Pequeno Porte I, com até 2.500 famílias referenciadas, deve estar constituído de 2 técnicos de nível superior, sendo um profissional assistente social e outro preferencialmente psicólogo e 2 técnicos de nível médio.

A Aprimorar os mecanismos de desenvolvimento profissional, incentivando a permanência dos servidores no serviço público e valorizando sua progressão nas carreiras.

B Planejar o ingresso de pessoal com a previsão de quantitativos anuais de vagas a serem preenchidas por meio de concurso público.

C Reestruturar e consolidar as carreiras, de modo a direcioná-las ao desenvolvimento de atividades voltadas à formulação, gestão, monitoramento e avaliação da política de assistência social.

D Contribuir para a definição dos critérios de repasse de recursos fundo a fundo, bem como para o estabelecimento dos requisitos, responsabilidades e incentivos relacionados ao cumprimento da NOB-RH/SUAS.

E Promover a criação de núcleos regionais de estudo e debate técnico para fomentar a qualificação dos trabalhadores do SUAS.