Questões de Concursos Públicos - Psicologia

Em uma escola pública, uma psicóloga educacional é chamada para atuar com um aluno que apresenta dificuldades de aprendizagem e comportamento na sala de aula. Durante o atendimento, a psicóloga identifica que o aluno tem dificuldades de relacionamento com os colegas e os professores, sendo por vezes agressivo, demonstrando baixa autoestima e falta de motivação.  Avalie as afirmações a seguir e indique a alternativa que apresenta a ação mais ADEQUADA que a psicóloga poderia adotar nesse contexto. 

Com trinta e quatro meses de idade, Júlio parecia saudável e normal sob todos os pontos de vista exceto por um medo exagerado de coelhos, ratos, casacos de pele, plumas e algodão. Paulo, na época estudante da Universidade de São Paulo, planejou uma estratégia de tratamento com 17 estágios, para o medo de coelhos, que era o medo mais intenso de Júlio. Ao chegar ao fim do tratamento, o menino apresentava um relacionamento amistoso com o coelho. Seu medo de algodão, casacos de pele e plumas havia desaparecido inteiramente, enquanto suas reações a ratos e a um tapete de pele com cabeça tinham melhorado muito (Adaptado de Davidoff, 1983, p. 170). Com base na discussão, apresentada sobre os processos fundamentais da aprendizagem, o êxito do método que reduziu o medo que Júlio tinha de coelhos constou de dois elementos principais São eles, os componentes: 

A maioria das técnicas comportamentais usadas na Terapia Cognitiva Comportamental destinase a ajudar as pessoas a:

De acordo com a Resolução 013/2007 do Conselho Federal de Psicologia, o psicólogo escolar/educacional atua no âmbito da educação formal realizando:

A psicoterapia breve tem como principais características: 

De acordo com Dalgalarrondo (2019, p.33) “A psicopatologia é, por natureza e destino histórico, um campo de conhecimento que requer debate constante e aprofundado, no qual não há e não pode haver uma teoria ou perspectiva amplamente hegemônica. Aqui, o conflito de ideias não é uma debilidade, mas uma necessidade. Não se avança em psicopatologia negando e anulando diferenças conceituais e teóricas; evolui-se, sim, pelo esforço de esclarecimento e aprofundamento de tais diferenças, em discussão aberta, desmistificante e honesta.” Assim, de acordo com o autor:

Os processos de recrutamento e seleção são parte das atividades desenvolvidas pelos profissionais de psicologia nas organizações, as alternativas abaixo representam atividades relacionadas ao recrutamento e à seleção de pessoas, respectivamente, EXCETO: 

Considere as afirmações a seguir. I- A adolescência é socialmente considerada como um período de “passagem” entre duas etapas do desenvolvimento humano, seria um “entre” a infância e a vida adulta. II- A adolescência é considerada pela OMS como o período entre 10 a 19 anos, já o ECA considera a adolescência como o período entre 12 a 18 anos.  III- A adolescência pode ser entendida como um período de crise e de questionamento dos valores familiares, que pode levar a um afastamento da família e a uma aproximação dos grupos sociais. IV- A adolescência não é considerada como uma fase do desenvolvimento humano, pois não possui características físicas e psicológicas específicas. Estão corretas as afirmações: 

Sobre a história das Políticas de saúde Mental no Brasil, pode-se afirmar: 

Sobre a Reforma Psiquiátrica, pode-se dizer: