Questões de Concursos Públicos - Matemática
Resolva questões gratuitas da Matemática. Banco com 10811 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.
Q17177
VUNESP - 2026 - Câmara de Alumínio - SP - Motorista
Um salão retangular mede 12 metros de largura por
32 metros de comprimento. Será colocado dentro desse
salão um assoalho de madeira também retangular de
10 metros por 30 metros, conforme a figura a seguir:
(Figura fora de escala)
A área desse salão que ficará sem o assoalho de madeira
é de
Q17176
VUNESP - 2026 - Câmara de Alumínio - SP - Motorista
Ano: 2026
Órgão:
Câmara de Alumínio - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas
Numa loja de livros, 1/4 dos livros são de ficção, 2/5 são de
romance, 1/8 são de literatura infantil, sendo os demais de
língua estrangeira. A fração correspondente aos livros de
língua estrangeira é igual a
Q17175
VUNESP - 2026 - Câmara de Alumínio - SP - Motorista
Um arquiteto desenhou um jardim para uma creche,
conforme figura a seguir:
(Figura fora de escala)
Sendo o perímetro desse jardim igual a 46 metros,
pode-se concluir que, em metros, o valor do lado CD
desse jardim corresponde a
Q17174
VUNESP - 2026 - Câmara de Alumínio - SP - Motorista
Ano: 2026
Órgão:
Câmara de Alumínio - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas
Um caminhão carregado com 18 toneladas de grãos descarrega metade dessa carga num armazém e, em seguida,
descarrega 80% da carga restante em outro local. O total
de grãos que restou no caminhão é de
Q17173
VUNESP - 2026 - Câmara de Alumínio - SP - Motorista
Ano: 2026
Órgão:
Câmara de Alumínio - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas
O gráfico a seguir mostra o número de alunos que estudam um único instrumento, numa escola de música, distribuídos por tipo de instrumento:
Analisando o gráfico corretamente, pode-se concluir que 1/3 do total de alunos inscritos está e
Q17160
Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Farmacêutico NASF
Em um projeto arquitetônico, um terreno plano possui
formato triangular, com base medindo 18 m e altura
relativa a essa base medindo 10 m. Respeitando as
definições clássicas de base, altura e área das figuras
planas da geometria euclidiana, analise as afirmações a
seguir.
Analise as assertivas e classifique como verdadeira (V)
ou falsa (F).
(__)A área do terreno é obtida multiplicando a base pela
altura e dividindo o resultado por 2, chegando a 90 m².
(__)A área do terreno seria de 180 m² se fosse aplicada
a fórmula do paralelogramo.
(__)Se a base fosse mantida e a altura dobrada, a área
passaria a ser 100 m².
(__)Para calcular a área não é preciso conhecer a
medida da altura em relação à base escolhida.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Q17159
Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Farmacêutico NASF
Uma equipe de manutenção é formada por 8 técnicos
que trabalham 6 horas por dia e concluem um
determinado serviço em 15 dias. Ao fechar um novo
contrato, o mesmo tipo de serviço deverá ser executado
por 12 técnicos, trabalhando 5 horas por dia,
mantendo-se o mesmo ritmo de produtividade individual.
Considerando essas novas condições, quantos dias
serão necessários para a conclusão do serviço?
Q17158
Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Farmacêutico NASF
Um laboratório químico utiliza um recipiente cúbico com
aresta interna de 40 cm para armazenar uma solução
líquida. Para o controle do estoque, o técnico Gustavo
precisa determinar o volume máximo que esse recipiente
comporta, expresso em litros. Qual é este volume (V)?
Q17103
Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Fiscal de Obras e Posturas
O parque de uma cidade, de formato retangular com 45
m de comprimento e 32 m de largura, será transformado
em uma Unidade de Preservação Ambiental, por isso é
necessário saber qual é a sua área. Qual é essa área (A)?
Q17102
Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Fiscal de Obras e Posturas
Uma associação esportiva organiza kits de treinamento
contendo cordas com comprimentos de 168 m, 252 m e
336 m.
Para garantir uniformidade, todas as cordas devem ser
cortadas em segmentos de mesmo tamanho, sem
qualquer sobra.
O objetivo é obter o maior comprimento possível para
cada segmento, facilitando a distribuição igualitária entre
os participantes.
Com base nessas informações, determine o
comprimento de cada segmento obtido após os cortes.