Questões de Concursos Públicos - Matemática

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Q36322 COVEST-COPSET - 2015 - UFPE - Auxiliar de Enfermagem
Ano: 2015
Órgão: UFPE
Banca: COVEST-COPSET
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Uma operadora de cartão de crédito cobra juros cumulativos e anuais de 300% ao ano, sobre dívidas no cartão. Em quantos anos, uma dívida não paga de R$ 1,00 neste cartão, se transforma em uma divida de um bilhão de reais? Dado: use a aproximação 109 ≈ 230. 
Q36321 COVEST-COPSET - 2015 - UFPE - Auxiliar de Enfermagem
Ano: 2015
Órgão: UFPE
Banca: COVEST-COPSET
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

O governo federal dicidiu estender a política de reajuste do salário mínimo atual para os anos seguintes até 2019. Assim, o salário mínimo de certo ano será calculado com a correção da inflação do ano anterior, medida pelo INPC, adicionada da variação do Produto Interno Bruto (PIB) de dois anos anteriores. Sabendo que o salário mínimo de 2015 é de R$ 788,00 e, admitindo que a inflação em 2015 seja de 7,9% e que o PIB de 2014 aumentou de 0,1%, qual será o salário mínimo em 2016? 
Q36320 COVEST-COPSET - 2015 - UFPE - Auxiliar de Enfermagem
Ano: 2015
Órgão: UFPE
Banca: COVEST-COPSET
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

Um reservatório de água tem a forma de um paralelepípedo retângulo, com base tendo área medindo 125 cm2. O reservatório está sendo preenchido a uma taxa de 1,5 litro por minuto. De quantos centímetros por minuto aumenta a altura do nível de água no reservatório? Dado: o volume do paralelepípedo é dado pelo produto entre as medidas da área da base e da altura.
Q36319 COVEST-COPSET - 2015 - UFPE - Auxiliar de Enfermagem
Ano: 2015
Órgão: UFPE
Banca: COVEST-COPSET
Matéria: Matemática
Assunto: Matemática Financeira

Uma nota promissória, no valor de R$2.500,00, será descontada 4 meses antes do seu vencimento. Se o valor do desconto será a uma taxa de 3% ao mês e sobre o valor nominal da nota, de quanto será o desconto?
Q36318 COVEST-COPSET - 2015 - UFPE - Auxiliar de Enfermagem
Ano: 2015
Órgão: UFPE
Banca: COVEST-COPSET
Matéria: Matemática
Assunto: Análise de Tabelas e Gráficos

O gráfico a seguir ilustra o resultado de uma pesquisa sobre o nível de colesterol, em mg/dl, de um grupo de 300 pessoas. Na horizontal, estão marcados os níveis de colesterol, e, na vertical correspondente, o número de pessoas com aquele nível de colesterol. Os dados também figuram na tabela a seguir. Admitindo as informações acima, assinale a alternativa incorreta.
Q36273 OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Secretário Escolar
Ano: 2015
Banca: OBJETIVA
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Espacial

Sabendo-se que um cubo possui seis faces e que suas arestas medem 3cm cada, é CORRETO afirmar que a área total desse cubo é igual a: 
Q36272 OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Secretário Escolar
Ano: 2015
Banca: OBJETIVA
Matéria: Matemática
Assunto: Álgebra

Três amigos pesam juntos 210kg. Sabendo-se que um deles ganhou 8kg e que os outros dois perderam 7kg cada um no último inverno, assinalar a alternativa que apresenta o peso médio dos três amigos depois dessas mudanças de peso: 
Q36271 OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Secretário Escolar
Ano: 2015
Banca: OBJETIVA
Matéria: Matemática
Assunto: Funções

Ao se jogar um objeto verticalmente para cima, ele obedece à função f(t) = -t2 + 8t. Sabendo-se que t é o tempo e f(t) é a altura que o objeto alcança em um determinado tempo t, assinalar a alternativa que apresenta o tempo no qual o objeto volta ao ponto original:
Q36270 OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Secretário Escolar
Ano: 2015
Banca: OBJETIVA
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Franciele deseja fazer uma mesa com uma área específica. Sabendo-se que as medidas na entrega foram x e y e que ela pediu que se aumentasse a medida x em 20% e se diminuísse a medida y em 10%, é CORRETO afirmar que a nova área da mesa ficou:
Q36269 OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Secretário Escolar
Ano: 2015
Banca: OBJETIVA
Matéria: Matemática
Assunto: Análise Combinatória em Matemática

Com os algarismos 1, 2, 3, 4 e 5, quantos são os números de três dígitos distintos maiores que 251 que podem ser formados?